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大連技術(shù)評(píng)估培訓(xùn)公開(kāi)課

平行思考法：六頂思考帽北京：2025年12月10日

公司各級(jí)管理人員、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、主管及會(huì)議主持人等；所有需要提高思維水平、創(chuàng)新水平和溝通效果的職場(chǎng)人士。課程大綱1. 六頂思考帽概述•情景模擬•對(duì)抗性思維與平行思維•六頂思考帽的創(chuàng)始人介紹•哪些企業(yè)在使用六頂思考帽•為什么要用帽子來(lái)比喻2. 六頂思考帽的概念、特......

洞見(jiàn)數(shù)據(jù)價(jià)值-數(shù)據(jù)分析與呈現(xiàn)在工作場(chǎng)景中的應(yīng)用北京：2025年12月11日

1. 數(shù)據(jù)技能提升者：追求通過(guò)掌握數(shù)據(jù)分析與呈現(xiàn)技能，增強(qiáng)個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)進(jìn)階和職業(yè)發(fā)展。2. 業(yè)務(wù)溝通優(yōu)化者：需要通過(guò)數(shù)據(jù)匯報(bào)和溝通提升跨部門(mén)協(xié)作效率，打通業(yè)務(wù)部門(mén)的數(shù)據(jù)流，形成系統(tǒng)化的數(shù)據(jù)思維。3. 報(bào)表機(jī)器人轉(zhuǎn)型者：希望從傳統(tǒng)的報(bào)表制作者轉(zhuǎn)變?yōu)?AI 時(shí)代的數(shù)據(jù)決策者，利用數(shù)據(jù)分析解決實(shí)際問(wèn)題，提升工作匯報(bào)的......

創(chuàng)新技能訓(xùn)練北京：2025年12月11日

我們只有在產(chǎn)生想象后，才可能創(chuàng)造出想象中的事物。想象力是一種可以通過(guò)訓(xùn)練而獲得并強(qiáng)化的能力，無(wú)論對(duì)于個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)，都存在一些可以激發(fā)創(chuàng)新潛能以及創(chuàng)新思維的工具。當(dāng)員工突破障礙，表達(dá)出創(chuàng)新想法時(shí)，就有利于公司開(kāi)發(fā)新的產(chǎn)品和服務(wù)，改善經(jīng)營(yíng)模式，并形成更融洽的企業(yè)人際氛圍。在互動(dòng)性和實(shí)踐性兼?zhèn)涞难杏憰?huì)上，你將學(xué)習(xí)有效的創(chuàng)造思......

英為?：打開(kāi)工作難題新思路北京：2025年12月11日

第一部分引言與導(dǎo)入1. 走出創(chuàng)新的常見(jiàn)誤區(qū)2. 企業(yè)中的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的原理與規(guī)則3. 創(chuàng)新人才的6個(gè)特質(zhì)第二部分設(shè)身處地理解用戶并且深刻領(lǐng)悟用戶的需要常用工具方法舉例：1. 圖解利益相關(guān)方：運(yùn)用直觀的、團(tuán)隊(duì)合作的工具分析受到影響的相關(guān)利益方，決定調(diào)研對(duì)象和調(diào)研目的2. 面談采訪：通過(guò)廣泛、直接、針對(duì)性采訪獲得第一手?jǐn)?shù)據(jù)......

新形勢(shì)下企業(yè)并購(gòu)重組實(shí)務(wù)操作培訓(xùn)班北京：2025年12月20日

第一章理解A股多層次資本市場(chǎng)1.我國(guó)多層次資本市場(chǎng)體系2.科創(chuàng)板上市條件3.創(chuàng)業(yè)板上市條件4.主板上市條件5.北交所上市條件6.新三板(基礎(chǔ)層/創(chuàng)新層)上市條件第二章并購(gòu)概念及理論1.并購(gòu)分類(lèi)2.戰(zhàn)略并購(gòu)與財(cái)務(wù)投資3.并購(gòu)的戰(zhàn)略價(jià)值與動(dòng)因4.并購(gòu)對(duì)公司業(yè)務(wù)發(fā)展的戰(zhàn)略價(jià)值5.解析公司并購(gòu)的動(dòng)因與期望的結(jié)果6.衡量并購(gòu)......

制造型企業(yè)客戶投訴處理及應(yīng)對(duì)技巧上海：2025年12月19日

在我們遇到客戶投訴的時(shí)候，能夠及時(shí)、高效的處理客戶投訴顯得非常重要！但是您，是否面臨如下困惑：- 服務(wù)的概念、理論和技術(shù)有具體定義嗎？- 有沒(méi)有需要遵守的法律法規(guī)？- 為什么我會(huì)疲于應(yīng)付客戶投訴？- 為什么我常常吃力不討好？- 怎樣應(yīng)對(duì)難以處理的客戶關(guān)系？- 我能否讓客戶更滿意？- 自己能否做出成就？課程對(duì)象制造型企業(yè)......