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心理學在員工激勵和團隊管理中的應用 深圳：2025年12月24日
注重課前的調查和課后的輔導落地：讓培訓成為解決管理問題，達成管理目標的工具在情境中學習：模擬真實管理情境，采用案例式教學，充分調動員工的學習研究熱情采用學員為中心的引導式、教練式的培訓方式，使學員在深度體驗中獲得感悟和領會老師經過多年的心理學和管理實踐，研究總結出的方法和步驟高度精煉和具有實用性培訓內容破冰和開場破冰游......
中層經理管理能力提升（姜垣浩老師） 北京：2025年12月17日
中層經理是連接高層和基層的橋梁，起著承上啟下的紐帶作用，高層的理念、戰略要靠中層執行落實到基層，方能落地生根實現企業目標。然而，中層經理半路出家的現象較多，他們缺少對管理角色、管理方法的認知，沒有及時實現角色轉換，也沒有系統掌握系統管理技能和知識，不能勝任管理職位，沒有起到應有的作用。有句名言，叫“世界上唯......
中層管理者職業技能提升訓練 北京：2025年12月22日
中基層管理者、職業經理人、班組長、企業骨干課程大綱1. 中層如何做好角色定位角色案例分析做大氣層還是放大鏡做乘客還是司機做保姆還是教官優秀中層決不做的七件事經營者替身、管理者、教練、績效伙伴、領導者、變革者、內部供應商2. 中層如何做好團隊建設團隊的四個標志團隊成員九角色團隊制度和文化正副職的相處藝術如何處理團隊沖突3......
強化管理能力與情商 北京：2025年12月22日
* 新上任的或者擁有幾年經驗的中層管理人員課程大綱1.提升管理才智* 企顧司管理才智模型- 管理才智的組成部分- 定義和特征2.掌握管理技能* 激發有效的行為- 采取有效的管理形式- 通過背景管理提高員工自主度* 指揮個人和團隊的行動- 擁有共同基準的基本原則- 設定與戰略相一致的目標- 員工績效評估* 個人和團隊的激......
新任管理者的管理技能訓練 北京：2025年12月25日
新近晉升到管理層的管理人員，即將晉升的儲備經理人員【課程大綱】1. 角色定位與角色認知•新任主管的全新角色•角色認知：三個維度•管理者與領導者的不同•四個重要的角色轉換•優秀經理人的特點•管理人才的心理素質•管理者的四大職能•管理者必備的八......
AI賦能管理新任經理、部門經理全面管理技能提升訓練 北京：2026年01月10日
企業由各種大大小小的團隊組成，各部門經理，主管，班組長就是團隊的管理者。團隊管理者對企業的影響也許會超出你想象，很多企業不是戰略不行，而是在戰略落地和戰術執行時掉鏈子，團隊管理者不合格，效率，業績和執行力好不到哪里去。員工流失率很高，也有相當大的概率是上司的管理風格出了問題。企業高管這些“縣官”......
從技術走向管理 蘇州：2025年12月17日
第一部分管理沙盤初體驗1 情境模擬體驗（規則解讀－小組體驗）2 學員反思與交流：結合管理活動分享體驗感悟（無論成功或失敗）3 復盤與老師點評4 遷移到工作情境：· 學員體驗分享· 學員實際案例分享教學目標：· 理解實現管理目標的過程和方法；· 理解并覺察自己的改善......
強化管理能力與情商 上海：2025年12月16日
1.提升管理才智* 企顧司管理才智模型- 管理才智的組成部分- 定義和特征2.掌握管理技能* 激發有效的行為- 采取有效的管理形式- 通過背景管理提高員工自主度* 指揮個人和團隊的行動- 擁有共同基準的基本原則- 設定與戰略相一致的目標- 員工績效評估* 個人和團隊的激勵- 使用正確的激勵杠桿- 傳授學習經驗3.提高情......
員工激勵培訓內訓課程
企業員工激勵培訓 主講：譚老師
激勵員工斗志與團隊士氣、掌握有效激勵員工士氣的實戰技巧、建立具有高度激勵作用和高效率的組織、掌握如何激勵員工充分發揮他們內心的潛力、幫助你成為一名更具有激勵能力的管理人員。培訓大綱：一、課程導入（企業員工激勵培訓案例引入：結合企業實際情況）二、認識激勵原理和理論1、X、Y、Z理論2、馬斯洛需要層次論模型3、激勵―保健雙......
共抗疫情守望生命 主講：孫老師
一、疫情期間心理異常的產生1.疫情中有哪些“異常”表現？2.為什么我們會有這些表現？二、員工心理疏導的有效方法1.疫情下如何幫助員工獲得四感？2.如何用心理疏導方法消除不適？三、員工生命自主管理三步曲1.第一步：自愈指令2.第二步：消除恐懼3.第三步：超級編程四、疫情下做自己生命守望者1.我是生......
華為支撐戰略落地的聯動考核與多元激勵 主講：張老師
在數字化轉型時代，對組織和人才提出新的管理挑戰要求。本課程從績效管理和多元激勵兩個維度出發，根據企業價值鏈的循環，分享華為在績效管理和多元激勵的實踐，助力企業數字化轉型。如何利用績效管理激活組織？如何利用多元的激勵來激活個人？本課程聚焦學員面臨戰略落地的問題和挑戰，通過實踐分享，導入如何通過聯動考核和多元激勵，通過豐富......
