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平行思考法:六頂思考帽 北京:2025年12月10日
1. 六頂思考帽概述•情景模擬•對抗性思維與平行思維•六頂思考帽的創始人介紹•哪些企業在使用六頂思考帽•為什么要用帽子來比喻2. 六頂思考帽的概念、特點、使用方式1)、白色帽子思維練習•白帽介紹與應用:象征中立、客觀,以事實、數據化信息或資料為焦點,是一種分析......
洞見數據價值-數據分析與呈現在工作場景中的應用 北京:2025年12月11日
一:【數據思維】-1+3 模式輕松掌握如何用數據洞察業務1. 互動:探尋我們身邊的數據元素2. 一個核心原則理解數據分析精髓3. 兩大思維模式提升數據應用能力4. 三個步驟建立業務數據分析邏輯5. 四個層級理清分析現狀建立標準6. 5W2H 構建業務數據分析場景模型7. 建立 AI+人的數據分析決策模式二:【分析方法】......
創新技能訓練 北京:2025年12月11日
經理、團隊領導、項目負責人、主管及普通員工,研發工程師以及技術人員;產品經理、項目經理;所有需要運用創造力的職場人士(推行新服務、制定新流程...)【課程大綱】一、開發創新潛能和創造力1.將現有問題轉化為成長機遇2.丟掉束縛,允許自己隨意想象3.拓展視野,以不同的角度看待事物4.發現保持創新積極性的技巧5.辨別出自身的......
英為?:打開工作難題新思路 北京:2025年12月11日
第一部分 引言與導入1. 走出創新的常見誤區2. 企業中的實現創新的原理與規則3. 創新人才的6個特質第二部分 設身處地理解用戶并且深刻領悟用戶的需要常用工具方法舉例:1. 圖解利益相關方:運用直觀的、團隊合作的工具分析受到影響的相關利益方,決定調研對象和調研目的2. 面談采訪:通過廣泛、直接、針對性采訪獲得第一手數據......
現場質量問題分析與解決8D法 廣州:2025年12月26日
課程導入講師介紹課程安排小組建立01 質量與問題意識質量的重要性質量定義識別質量特性Kano模型練習尋找產品質量特與構建Kano模型問題定義問題與現象的區別樹立問題意識建立/阻礙問題意識5M1E法三現主義數據發現問題離散性數據(柏拉圖)飛鏢游戲連續型數據(CP/CPK)課堂練習CP/CPK02 分析與解決問題8D魯強的......
培訓課程設計與開發訓練 北京:2025年12月08日
培訓課程設計是培訓師的一項重要技能,尤其是有一定試講、實講經驗的培訓師,面臨的一個重要課題就是全面提升編、導、演的能力,使自己成為一個有強大開發能力和創新能力的專業培訓人士。那么,如何迅速提高課程設計能力呢?那就要掌握科學的設計方法。本課程通過系統總結課程設計的規律和方法,把課程設計的過程總結為“ACOMM......
