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如何成為優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理 上海:2025年12月18日
如何才能成為一名優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理? 如何看待競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手? 如何實(shí)現(xiàn)從打造品牌到經(jīng)營(yíng)品牌的真正前進(jìn)?如何從產(chǎn)品經(jīng)理的角度去分析客戶(hù)行為?. 新產(chǎn)品上市的5大挑戰(zhàn)與對(duì)策如何通過(guò)數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題?本課程結(jié)合市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的理念和企業(yè)中產(chǎn)品管理及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)崗位的實(shí)務(wù)操作,提升相關(guān)人員的精細(xì)化營(yíng)銷(xiāo)的策劃能力,強(qiáng)化市場(chǎng)研究對(duì)產(chǎn)品研發(fā)、......
研發(fā)項(xiàng)目的敏捷化管理 上海:2025年12月19日
企業(yè)管理層、領(lǐng)導(dǎo)層、PMO部門(mén)、研發(fā)部門(mén)人員企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目參與人員以及項(xiàng)目配合部門(mén)人員公司部門(mén)領(lǐng)導(dǎo),跨部門(mén)工作負(fù)責(zé)人企業(yè)職場(chǎng)人員,對(duì)自我發(fā)展有要求的人員,新近員工公司研發(fā)部門(mén)、銷(xiāo)售部門(mén)、采購(gòu)部門(mén)以及生產(chǎn)部門(mén)課程大綱模塊一:研發(fā)工作的項(xiàng)目化管理1.研發(fā)工作與現(xiàn)代項(xiàng)目的特點(diǎn)獨(dú)特性、臨時(shí)性、多變性可交付物的多樣性無(wú)形成果......
產(chǎn)品中試管理--從樣品到量產(chǎn) 上海:2025年12月22日
公司總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、PMO負(fù)責(zé)人、質(zhì)量部經(jīng)理、研發(fā)骨干等課程大綱第一章:案例研討第二章:從樣品到量產(chǎn)概述企業(yè)在追求什么:技術(shù)?樣品?產(chǎn)品?商品?研發(fā)與制造的矛盾1、制造系統(tǒng)如何面對(duì)研發(fā)的三無(wú)產(chǎn)品?2、研發(fā)如何面對(duì)制造系統(tǒng)越來(lái)越高的門(mén)檻?研發(fā)與制造矛盾的激化:中試的產(chǎn)......
從技術(shù)走向管理:研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力打造 上海:2025年12月22日
一、案例分析1.討論:技術(shù)走向管理的煩惱二、從技術(shù)走向管理的角色定位和角色轉(zhuǎn)換1.為什么要從技術(shù)走向管理(背景、原因)2.管理人員的角色定位和素質(zhì)模型3.有哪些技術(shù)管理職位4.技術(shù)型管理者的角色與核心工作(技術(shù)管理者的不是說(shuō)不要技術(shù),而是層次越高的技術(shù)管理者,越需要技術(shù)廣度、技術(shù)敏銳度與市場(chǎng)敏銳度,而且更需要溝通、管理......
DeepSeek賦能培訓(xùn)管理—助力組織降本增效 廣州:2025年12月19日
● 系統(tǒng)思考 洞悉培訓(xùn)管理及關(guān)鍵動(dòng)作的本質(zhì),建立培訓(xùn)管理系統(tǒng)思維。● 解決問(wèn)題 看清培訓(xùn)管理痛點(diǎn)的真正成因,理清關(guān)鍵問(wèn)題的解決思路。● 掌握工具 掌握提升培訓(xùn)管理效果的實(shí)戰(zhàn)工具,持續(xù)地改善工作成果。培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)培訓(xùn)管理人員、HR、HRBP、TD、OD培訓(xùn)“老兵”:看得更清,解決痛點(diǎn)如果您是一名......
時(shí)間與壓力管理技巧(2天) 北京:2025年12月15日
1.認(rèn)識(shí)時(shí)間與時(shí)間管理什么是時(shí)間時(shí)間的特性時(shí)間管理的概念時(shí)間管理的本質(zhì)是什么時(shí)間管理的理論的演進(jìn):何謂第四代時(shí)間管理2.時(shí)間管理六步法時(shí)間管理的總體思路聯(lián)接使命:你的價(jià)值觀和原則審視角色:四個(gè)不同的領(lǐng)域角色確定目標(biāo)每周計(jì)劃:平衡原則,要事第一:帕累托法則,重要緊急矩陣,善用最佳時(shí)間段每日更新:整潔與調(diào)理您知道您的時(shí)間浪......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
研發(fā)管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
江新安老師
研發(fā)管理權(quán)威專(zhuān)家,產(chǎn)品管理獨(dú)立學(xué)者 產(chǎn)品全生命周期管理WPLM之父 GE原產(chǎn)品戰(zhàn)略經(jīng)理 益思研發(fā)咨詢(xún)...
肖偉亞老師
一、肖偉亞老師簡(jiǎn)介: 1、深圳海之力研發(fā)管理顧問(wèn)機(jī)構(gòu)合伙人、高級(jí)顧問(wèn)、研發(fā)管理研究中心主任; 2、國(guó)...
