濟(jì)南福利制度培訓(xùn)公開(kāi)課

績(jī)效目標(biāo)體系設(shè)計(jì) 濟(jì)南：2025年07月11日

1.教練式培訓(xùn)，打破傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，以教練式培訓(xùn)為主導(dǎo)，便于參與培訓(xùn)者培訓(xùn)后實(shí)操，將所學(xué)轉(zhuǎn)化到工作中。2.以講師咨詢(xún)的視角講授，以模擬訓(xùn)練、案例分析為主要授課方式，提高學(xué)員的實(shí)際操作能力。3.參訓(xùn)者課程現(xiàn)場(chǎng)依據(jù)講師所講內(nèi)容以本企業(yè)為對(duì)象進(jìn)行模擬訓(xùn)練，掌握績(jī)效目標(biāo)設(shè)計(jì)的不同方法，并將績(jī)效管理工具的實(shí)操方法應(yīng)用到企業(yè)中。課......

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師授課核心技能特訓(xùn)營(yíng)（兩天一夜） 濟(jì)南：2025年07月11日

打造企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍已成為企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的必然趨勢(shì)。為什么有些內(nèi)訓(xùn)師的課程特別受歡迎？學(xué)員熱情參與，現(xiàn)場(chǎng)精彩不斷，對(duì)實(shí)際的工作幫助也很大；而有些內(nèi)訓(xùn)師自己懸梁刺股，下面學(xué)員卻昏昏欲睡？除了1%的天分外，另外99%是因?yàn)檫@些培訓(xùn)師通過(guò)后天的努力掌握了正確的方法和模式。本次課程采用獨(dú)創(chuàng)“咨詢(xún)式”公開(kāi)課形......

企業(yè)HR如何全方位有效預(yù)防和化解勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn) 濟(jì)南：2025年07月12日

在日常管理工作中，由于企業(yè)管理者自身的法律知識(shí)儲(chǔ)備不足，加之勞動(dòng)者對(duì)法律法規(guī)又似懂非懂，導(dǎo)致企業(yè)和員工關(guān)系一直處于很微妙的狀態(tài)，企業(yè)認(rèn)為員工太多事，員工感覺(jué)公司不靠譜，誰(shuí)也不相信誰(shuí)。尤其是企業(yè)管理者，您是不是還在苦惱以下：明明是員工違規(guī)紀(jì)，為什么企業(yè)還是敗訴？明明已經(jīng)協(xié)商好的，為什么到跟前又變了？明明是員工的過(guò)錯(cuò)，為什......

ETT企業(yè)兼職培訓(xùn)師授課能力提升訓(xùn)練 濟(jì)南：2025年07月25日

第一單元 培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)內(nèi)容1 指導(dǎo)培訓(xùn)設(shè)計(jì)的現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)理念1、現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的屬性理念（1）解讀培訓(xùn)活動(dòng)的企業(yè)屬性（2）企業(yè)培訓(xùn)的目標(biāo)定位2、指導(dǎo)現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的理念與學(xué)習(xí)理論（1）需求為導(dǎo)向的理念與學(xué)習(xí)理論來(lái)源（2）學(xué)員為主體的理念與學(xué)習(xí)理論來(lái)源（3）能力為本位的理念與學(xué)習(xí)理論來(lái)源3、什么是培訓(xùn)有效性訓(xùn)練活動(dòng)1：......

全面庫(kù)存管理 上海：2025年08月11日

庫(kù)存管理與倉(cāng)庫(kù)管理有本質(zhì)的區(qū)別，它的功能時(shí)是管理和控制公司的資產(chǎn)，如原材料，零部件，半成品，成品的系統(tǒng)方法和工具。講師以高超的授課藝術(shù)，把復(fù)雜的庫(kù)存管理工具以通俗易懂的方式加以述，使您能夠迅速識(shí)而準(zhǔn)確地識(shí)別庫(kù)存管理中顯現(xiàn)的和隱藏的問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的方法；同時(shí)，講師還教您如何設(shè)計(jì)及建立整套的庫(kù)存管理體系，從而加速庫(kù)存......

管理者卓有成效的實(shí)踐 深圳：2025年08月02日

1.從做時(shí)間的朋友轉(zhuǎn)變到成為時(shí)間的主人2.從做事到做出貢獻(xiàn)的轉(zhuǎn)變3.從立足當(dāng)下到放眼未來(lái)的轉(zhuǎn)變4.從感性決策到有效決策的轉(zhuǎn)變5.從知道“卓有成效”到做到“卓有成效”課程大綱第一講：管理者必須卓有成效1.誰(shuí)是管理者2.什么是管理者的有效性3.管理者的四大挑戰(zhàn)4.什么是知識(shí)工......