濟(jì)南戰(zhàn)略營(yíng)銷培訓(xùn)公開(kāi)課

攻占山頭-大客戶戰(zhàn)略營(yíng)銷 北京：2025年07月10日

第一講：大客戶分析與選擇【問(wèn)題分析】：戰(zhàn)略型大客戶對(duì)供應(yīng)商往往要求門當(dāng)戶對(duì)，也有一套嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的評(píng)估體系。誰(shuí)是我們的大客戶？我們對(duì)客戶的研究有多少？我們的營(yíng)銷組織是否對(duì)應(yīng)客戶的采購(gòu)流程？1、客戶格局1）全球知名型2）集團(tuán)多元型3）行業(yè)縱深型4）區(qū)域代表型5）飛速成長(zhǎng)型2、客戶采購(gòu)習(xí)慣/過(guò)程分析1）采購(gòu)流程（初次進(jìn)入程序）......

戰(zhàn)略營(yíng)銷——品牌價(jià)值定位工作坊（英文授課） 北京：2025年07月30日

1. Marketing fundamentals* Marketing evolutions* Marketing classifications* Marketing challenges2. VPH introduction* Components* Importance* Applications3. Targ......

二三線城市商業(yè)地產(chǎn)開(kāi)發(fā)策略及招商運(yùn)營(yíng)實(shí)操 濟(jì)南：2025年08月02日

商業(yè)地產(chǎn)投資商、商業(yè)地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商、商業(yè)地產(chǎn)（酒店、寫字樓、購(gòu)物中心等業(yè)態(tài)）經(jīng)營(yíng)管理公司的企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、項(xiàng)目總經(jīng)理、策劃總監(jiān)、招商總監(jiān)、營(yíng)銷總監(jiān)、設(shè)計(jì)總監(jiān)、商業(yè)地產(chǎn)咨詢顧問(wèn)公司、投資銀行資產(chǎn)管理部、不動(dòng)資產(chǎn)管理公司、國(guó)際性資產(chǎn)管理顧問(wèn)公司、國(guó)際性房地產(chǎn)顧問(wèn)行等企業(yè)中的高層管理人員，及政府機(jī)構(gòu)中涉及資產(chǎn)管理部門及相關(guān)人......

制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 濟(jì)南：2025年08月15日

（1）掌握數(shù)字化轉(zhuǎn)型的概念和內(nèi)涵，企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的價(jià)值、商業(yè)模式升級(jí)；（2）掌握制造型企業(yè)商業(yè)模式的特征，數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)制造業(yè)商業(yè)模式的重構(gòu)；（3）掌握不同數(shù)字化系統(tǒng)在生產(chǎn)制造領(lǐng)域的應(yīng)用，對(duì)傳統(tǒng)生產(chǎn)的數(shù)字化賦能；（4）掌握相關(guān)案例背后的實(shí)質(zhì)，數(shù)字化產(chǎn)生的價(jià)值，數(shù)字化轉(zhuǎn)型的注意事項(xiàng)；（5）結(jié)合視頻教學(xué)，更立體直觀感受數(shù)字技......

制勝的建議書 上海：2025年09月23日

第一章：為什么要準(zhǔn)備項(xiàng)目建議書？準(zhǔn)備建議書過(guò)程中，經(jīng)常遇見(jiàn)的困難與挑戰(zhàn)希望透過(guò)建議書達(dá)成的目的透過(guò)建議書我們想說(shuō)服客戶什么？建議書的三個(gè)C第二章：項(xiàng)目從哪里來(lái)？項(xiàng)目來(lái)源的三種形式三種不同來(lái)源形式的特點(diǎn)，和對(duì)于乙方的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)從客戶角度了解項(xiàng)目立項(xiàng)的目的和過(guò)程第三章：看透項(xiàng)目需求書，了解客戶需求的五個(gè)步驟項(xiàng)目需求書的兩種......

國(guó)際貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)防范與控制 上海：2025年07月11日

通過(guò)對(duì)國(guó)際貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)防范和UCP600實(shí)施以來(lái)國(guó)際上出現(xiàn)的大量實(shí)戰(zhàn)經(jīng)典案例、進(jìn)出口范本合同的學(xué)習(xí),靈活掌握進(jìn)出口交易的慣例規(guī)則，在輕松幽默氣氛中學(xué)會(huì)分析進(jìn)出口交易案例的思維方式和學(xué)習(xí)方法，真正達(dá)到“授人以漁”，而不是“授人以魚(yú)”的功效。尤其需要指出的是，為適應(yīng)國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)領(lǐng)......