熱門搜索關(guān)鍵字
海口全面質(zhì)量管理培訓(xùn) 南寧精益工業(yè)工程培訓(xùn) 貴陽質(zhì)量管理體系培訓(xùn) 銀川QC培訓(xùn) 石家莊QE培訓(xùn) 哈爾濱ISO培訓(xùn) 天津MSA培訓(xùn) 杭州TQM培訓(xùn) 大連QCC培訓(xùn) 青島QFD培訓(xùn) 濟(jì)南QMS培訓(xùn) 南京品管培訓(xùn) 無錫ISO9000培訓(xùn) 昆明品管圈培訓(xùn) 成都失效模式培訓(xùn) 重慶品質(zhì)工程培訓(xùn) 長沙質(zhì)量管理師培訓(xùn) 合肥生產(chǎn)質(zhì)量控制培訓(xùn) 鄭州全面質(zhì)量管理培訓(xùn) 武漢精益工業(yè)工程培訓(xùn) 蘭州質(zhì)量管理體系培訓(xùn) 太原QC培訓(xùn) 長春QE培訓(xùn) 沈陽ISO培訓(xùn) 西安MSA培訓(xùn) 臺(tái)州TQM培訓(xùn) 廈門QCC培訓(xùn) 福州QFD培訓(xùn) 南昌QMS培訓(xùn) 海口品管培訓(xùn)測(cè)量系統(tǒng)分析培訓(xùn)公開課
測(cè)量系統(tǒng)分析MSA+考察勤上光電 東莞:2025年07月11日
第一單元:MSA概述什么是測(cè)量系統(tǒng)什么是測(cè)量誤差為何要做測(cè)量系統(tǒng)分析測(cè)量系統(tǒng)的變化第二單元:假設(shè)檢驗(yàn)假設(shè)檢驗(yàn)的原理案例:假設(shè)檢驗(yàn)的邏輯如何提出假設(shè)案例:假設(shè)的提出構(gòu)造檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量判斷零假設(shè)的方法:p值做出決策和判定法則兩類錯(cuò)誤的關(guān)系案例:單樣本假設(shè)檢驗(yàn)第三單元:計(jì)量型MSAMSA方法的分類測(cè)量系統(tǒng)分析的兩個(gè)階段測(cè)量系統(tǒng)分......
測(cè)量系統(tǒng)分析 東莞:2025年07月11日
通過小組活動(dòng)和學(xué)員親自參與、案例分析來了解測(cè)量系統(tǒng)分析 (MSA)的基本概念和知識(shí)。通過培訓(xùn)學(xué)員可以掌握連續(xù)型和離散型變量測(cè)量系統(tǒng)的分析方法,以及如何運(yùn)用軟件來協(xié)助開展MSA,并最終達(dá)到應(yīng)用MSA幫助實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)。課程收獲:通過系統(tǒng)的MSA培訓(xùn)可以幫助企業(yè)達(dá)成以下目的:1、了解測(cè)量系統(tǒng)分析的基本概念;2、確定量具由于員......
測(cè)量系統(tǒng)分析MSA與量規(guī)儀器校正高級(jí)研修班 深圳:2025年07月12日
為了確保您的檢驗(yàn)系統(tǒng)與客戶檢驗(yàn)系統(tǒng)的一致,其中測(cè)量方法和測(cè)量設(shè)備偏差是影響一致性的重要原因,事前預(yù)防系統(tǒng)的偏差(人為、設(shè)備)和選擇更穩(wěn)定的測(cè)量系統(tǒng)來提高測(cè)量結(jié)果的有效性,保證檢驗(yàn)方法的一致性,量測(cè)系統(tǒng)給您帶來一種科學(xué)而實(shí)效的方法促您解決因測(cè)量不一致的情形而帶來的品質(zhì)問題。課程特點(diǎn):掌握量規(guī)儀器管理中的計(jì)量知識(shí)及儀器校正......
新版測(cè)量系統(tǒng)分析MSA 上海:2025年07月12日
該課程可以提高企業(yè)和個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力,為企業(yè)培養(yǎng)具備組織能力、激勵(lì)能力、項(xiàng)目管理技術(shù)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)診斷能力。課程大綱:測(cè)量系統(tǒng)分析MSA手冊(cè)于2010年6月份更新為第四版本。主要更新有:澄清MSA和校準(zhǔn)的關(guān)系更清晰的定義測(cè)量決策改進(jìn)了偏倚和線性內(nèi)容重寫了高級(jí)的MSA技術(shù)(包括破壞型實(shí)驗(yàn))偏倚和線性研究基于標(biāo)準(zhǔn)偏差的研究可重復(fù)......
測(cè)量系統(tǒng)分析培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
測(cè)量系統(tǒng)分析MSA 主講:楊老師
第一章 術(shù)語1、測(cè)量系統(tǒng)2、分辨力、靈敏度3、偏倚4、穩(wěn)定性5、線性6、重復(fù)性7、再現(xiàn)性8、GRR第二章 測(cè)量過程1、為什么我們需要測(cè)量數(shù)據(jù)2、我們對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)有什么期望3、為什么要進(jìn)行MSA4、測(cè)量的影響因素5、測(cè)量誤差6、測(cè)量誤差的來源7、取樣的代表性8、過程變差剖析9、好的測(cè)量系統(tǒng)的特性第三章 測(cè)量系統(tǒng)分析1、測(cè)量......
MSA(測(cè)量系統(tǒng)分析)方法 主講:張老師
課程講授+案例分析+分組討論+現(xiàn)場(chǎng)演練課程大綱1 概述1.1 TS16949標(biāo)準(zhǔn)對(duì)MSA的要求1.2 進(jìn)行MSA的目的1.3 MSA適用范圍討論:1)測(cè)量數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確或不可靠有哪些危害?2)哪些測(cè)量過程需要開展測(cè)量系統(tǒng)分析?2 術(shù)語和定義2.1 測(cè)量;測(cè)量系統(tǒng);測(cè)量過程控制測(cè)量值和測(cè)量系統(tǒng)質(zhì)量的概念2.1 測(cè)量系統(tǒng)的特性......
測(cè)量系統(tǒng)分析(MSA)--零缺陷品管工程系列課程之七 主講:熊老師
一、測(cè)量系統(tǒng)概述1、測(cè)量系統(tǒng)與品質(zhì)管理2、量系統(tǒng)的誤差來源3、測(cè)量系統(tǒng)的五大特性二、穩(wěn)定性分析1、什么叫測(cè)量系統(tǒng)的穩(wěn)定性2、測(cè)量系統(tǒng)的穩(wěn)定性對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響3、如何分析測(cè)量系統(tǒng)的穩(wěn)定性4、影響測(cè)量系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素三、偏倚分析1、為什么要進(jìn)行偏倚分析2、偏倚對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響3、偏倚分析的常用方法4、偏倚達(dá)不到要求時(shí)如何改......
MSA-測(cè)量系統(tǒng)分析(徐志堅(jiān)) 主講:徐老師
1.了解MSA研究分析方法及應(yīng)用場(chǎng)景2.掌握夾具,人員,和測(cè)量系統(tǒng)的評(píng)價(jià)方法及應(yīng)用3.掌握分析和改善夾具,測(cè)量系統(tǒng)變差方法及應(yīng)用4.建立新測(cè)量系統(tǒng)和夾具評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),并對(duì)測(cè)量系統(tǒng)進(jìn)行持續(xù)監(jiān)控的方法課程內(nèi)容第一章 測(cè)量系統(tǒng)分析能帶給我們什么1、如何區(qū)別測(cè)量系統(tǒng)和測(cè)量系統(tǒng)分析及系統(tǒng)測(cè)量2、測(cè)量系統(tǒng)分析能解決那些方面的問題1)解......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

趙又德老師
【專業(yè)資質(zhì)】 六西格瑪黑帶大師 高級(jí)培訓(xùn)師 雙碩士學(xué)位(MBA、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)碩士) 國家注冊(cè)管理咨...

史玉杰老師
史玉杰老師 ICF國際教練協(xié)會(huì)認(rèn)證教練 國內(nèi)NTL OD認(rèn)證顧問研習(xí)者 塔維斯托克團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)動(dòng)力研習(xí)者...

吳東翰老師
吳東翰老師 生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)專家 22年生產(chǎn)質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) EMBA高級(jí)工商管理碩士 精益六西格瑪黑帶...