TTT培訓(xùn)

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TTT培訓(xùn)公開課

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師（TTT）專業(yè)技能提升成都：2025年12月11日

企業(yè)HR經(jīng)理、培訓(xùn)業(yè)主管、企業(yè)內(nèi)部各級(jí)管理人員及愿意分享的人員等課程大綱模塊一：課堂呈現(xiàn)與互動(dòng)技巧一、課程導(dǎo)入篇1.導(dǎo)入課程(1)培訓(xùn)ask模型 (2)培訓(xùn)師角色認(rèn)知 (3)兩大課程結(jié)構(gòu)模型介紹二、“三位一體”模型，塑造內(nèi)訓(xùn)師的良好聲音1.訓(xùn)練1——氣息聲音2.訓(xùn)練2&......

TTT培訓(xùn)師必備：講授與引導(dǎo)技術(shù) 北京：2025年12月11日

企業(yè)新任培訓(xùn)師* 在職/兼職培訓(xùn)師* 企業(yè)內(nèi)的培訓(xùn)管理人員課程大綱1. 培訓(xùn)師的角色與特點(diǎn)* 培訓(xùn)的類型、階段、層次* 培訓(xùn)與教育的不同之處* 培訓(xùn)的類型和各類培訓(xùn)的實(shí)施過程* 優(yōu)秀培訓(xùn)師的特質(zhì)2. 了解你的授課對(duì)象* 為什么了解學(xué)員如此重要* 成人學(xué)習(xí)的原理、特點(diǎn)和風(fēng)格* 了解學(xué)員的類型3. 培訓(xùn)師的演講技巧* 克服......

TTT培訓(xùn)師全面提升特訓(xùn)營(yíng) 北京：2025年12月23日

獲得清晰的角色定位，了解自己在企業(yè)培訓(xùn)中的價(jià)值和重要性。掌握結(jié)果導(dǎo)向的課程開發(fā)技巧，能夠設(shè)計(jì)具有實(shí)際效果的培訓(xùn)課程。提升教學(xué)設(shè)計(jì)能力，運(yùn)用成人學(xué)習(xí)原理和科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行高效教學(xué)。增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)演繹能力，自信上臺(tái)并吸引學(xué)員的注意力。掌握應(yīng)對(duì)關(guān)鍵時(shí)刻的技巧，處理挑戰(zhàn)和維護(hù)課堂紀(jì)律。通過課程，您將成為一名更具影響力和實(shí)效的培訓(xùn)師，能夠......

基于崗位分析的勝任力建模蘇州：2025年12月08日

無論企業(yè)是在發(fā)展初期，還是面臨戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折，都需要 HR 工作者進(jìn)行科學(xué)的崗位分析與職位評(píng)價(jià)。而崗位分析與職位評(píng)價(jià)本身也是整合人力資源六大模塊的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)，是人力資源工作者必須掌握的核心技能之一。如果你的企業(yè)沒有建立清晰的崗位分析和職務(wù)說明書體系，招聘篩選的依據(jù)、薪資架構(gòu)的設(shè)計(jì)、績(jī)效管理的標(biāo)準(zhǔn)、勝任力模型的建立就無從談起......

TTT培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

TTT專業(yè)講師塑造(培訓(xùn)師) 主講：施老師

多媒體+VCD+互動(dòng)的培訓(xùn)模式，使學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容印象深刻；以學(xué)員為中心，使學(xué)員在輕松活潑的教學(xué)游戲、模擬演練中提高授課能力；學(xué)員將練習(xí)討論、發(fā)言、角色扮演；并有機(jī)會(huì)親自體驗(yàn)、演練其所學(xué)的知識(shí)和技能。課程目標(biāo)及益處Course objectives & benefits:1.學(xué)會(huì)專業(yè)授課的步驟/技巧2.學(xué)會(huì)專業(yè)培......

TTT系列：全流程課程開發(fā)訓(xùn)練主講：白老師

企業(yè)有一定授課經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師/需要進(jìn)行技術(shù)課程開發(fā)的專家課程大綱第一講：課程研發(fā)之定魂【本章目的：有“靈魂”的課程才會(huì)有明確的教學(xué)目的、才會(huì)有直指核心的吸引力、才會(huì)有相匹配的教學(xué)方式、才會(huì)有可落地的效果跟進(jìn)。課程研發(fā)始于“定魂”】一、出師有名1. 課程開發(fā)前的“......

TTT?貓計(jì)劃主講：孔老師

40%理論講授+40%現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)+20%點(diǎn)評(píng)與演示【課程大綱】導(dǎo)論：培訓(xùn)師的“七星模型”與“核心工具“1、學(xué)習(xí)全流程管理的必要性2、教學(xué)的螺旋-課程預(yù)覽3、課程核心邏輯關(guān)系圖解模塊一、策劃教學(xué)活動(dòng)價(jià)值鏈1、講解完整的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)2、教學(xué)策劃的核心 “四問&rdq......

TTT（2天）主講：馬老師

講授+案例分析+實(shí)戰(zhàn)演練+游戲活動(dòng)+小組討論【課程大綱】一、講師的角色認(rèn)知討論：您認(rèn)為講師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)和特征1、講師的素質(zhì)要求2、企業(yè)內(nèi)部講師的角色認(rèn)知3、講師的職責(zé)與任務(wù)4、優(yōu)秀講師的特征二、成人學(xué)習(xí)理論討論：成人學(xué)習(xí)的一般習(xí)慣和特征1、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)2、成人學(xué)習(xí)的不利因素3、激發(fā)學(xué)習(xí)者的VHF法......