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課程詳情

在日常工作中，沒有要點、雜亂無章的口頭表達和文字表達往往缺乏說服力，甚至降低整個組織的工作效率。究其原因，是在傳遞信息時沒有構(gòu)建一個有效的結(jié)構(gòu)。

「結(jié)構(gòu)性思維」可以幫助職場人在表達核心觀點的基礎(chǔ)上，有理有據(jù)、條理分明地證明這個觀點，使我們能夠做到清晰思考和準確表達，全員普及更可以通過構(gòu)建統(tǒng)一的思維和語言標準提升整個組織的工作效率。

結(jié)構(gòu)性思維背后支撐原理是1973年由麥肯錫公司咨詢顧問巴巴拉?明托（Barbara Minto）首創(chuàng)的金字塔原理（Pyramid Principles）。它是一種重點突出、邏輯清晰、主次分明的邏輯思路、表達方式和規(guī)范動作，是在溝通交流中需要運用的最基本的思維方式之一，可以用在與他人溝通交流、思考問題以及解決問題的方方面面。

作為一位財務(wù)職場人士，關(guān)于思考與表達，您是否也有過如下的困惑與探索：

- 常常涉及到大量的數(shù)據(jù)和信息，如何將這些信息組織起來，建立全面的分析框架，獲取深入洞察？

- 財務(wù)決策需要考慮多種因素，包括市場情況、競爭環(huán)境、法規(guī)政策等等，該怎樣進行全面的分析與評估，以便做出更明智的決策，降低風險帶來的不確定性？

- 口頭表達，如何做到重點突出、條理清晰、言簡意賅，讓聽眾有興趣、能理解？

- 書面表達、公文寫作，怎么做到重點突出、邏輯清晰、主次分明，讓人看得懂、愿意看、記得住，同時縮短寫作時間，減少修改次數(shù)？

……

本次課程特邀思維訓(xùn)練專家&前知名建筑裝飾企業(yè)高管李培翔老師，萃取思維表達力的實戰(zhàn)經(jīng)驗，傾情分享講授結(jié)構(gòu)性思維力培養(yǎng)與溝通呈現(xiàn)的有效方法，結(jié)合一整套完善新穎的教學(xué)方法，通過多維度強化訓(xùn)練，幫助財務(wù)人培養(yǎng)結(jié)構(gòu)性思維，提升高效溝通、表達、分析解決問題的能力，加速個人成長和職業(yè)發(fā)展，同時助力整個組織的工作效率提升。

【課程收益】

【思考清晰】搭建清晰系統(tǒng)的思路，掌握底層的思考邏輯

【表達有力】提升表達的效率，形成“結(jié)論先行”高效表達方式

【教學(xué)有法】最為實用職場效率提升課，助力高效思考與表達

【課程內(nèi)容】

第一講：構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維

一、四種常見的表達陷阱

1. 思路中斷

2. 思維發(fā)散

3. 思維跳躍

4. 表述繁冗

二、情景模擬：如何提高自己的記憶力

1. 運用結(jié)構(gòu)化思維，再也不用擔心自己的記憶力差！

三、為什么要用結(jié)構(gòu)性思維

（搭建邏輯框架讓財務(wù)人員更高效表達）

1. 如何將思想組織成金字塔

- 在演講中，列框架比寫通篇演講稿更容易克服緊張、達到絕佳效果

2. 自上而下表達，結(jié)論先行

- 工作匯報的利器，讓你更容易受到上司認可，更容易理解下屬問題

3. 自下而上思考，總結(jié)概括

- 解決問題的利器，任何工作問題都可以用此方法分析解決

4. 運用金字塔結(jié)構(gòu)的效果

【情景演練】會議安排工作匯報（從繁榮復(fù)雜到簡潔高效）

四、讀懂我的思維——結(jié)構(gòu)性思維表達的4個基本特點

（建立接受邏輯讓財務(wù)人員獲取信息更高效）

1. 結(jié)論先行

2. 上下對應(yīng)

3. 分類清楚

4. 排序邏輯

【案例分享】結(jié)構(gòu)性思維在國際化公司中的運用效果

五、辨別他人的結(jié)構(gòu)——結(jié)構(gòu)化思維接受信息的4個步驟

【課堂練習(xí)】讀文字找出對應(yīng)關(guān)系并畫出結(jié)構(gòu)圖

1. 識別：識別信息中的事實與個人觀點或判斷

2. 對應(yīng)：找到事實與觀點的對應(yīng)關(guān)系

3. 結(jié)構(gòu)：畫出信息之間的關(guān)系圖

4. 表達：用盡量簡潔的語言（一句話）概括主題

【課堂互動】（視頻）找出視頻表述文字的思維結(jié)構(gòu)

第二講：結(jié)構(gòu)性思維的縱向回答/概括式結(jié)構(gòu)

一、從上到下：提問回答

（建立框架邏輯讓財務(wù)人員高效提問與回答問題）

【課堂互動】熱點話題探討

1. 設(shè)定場景：表達的場景影響表達的方式

2. 確定主題：你關(guān)注的是不是本質(zhì)性的問題

3. 設(shè)想問題：關(guān)注對的問題

4. 回答問題：形成有效方案

【課堂練習(xí)】“超音速團隊”讓你感受正確思考后的效率倍增

二、從下到上：概括總結(jié)

1. 列出要點

2. 尋找共性

3. 得出結(jié)論

【課堂練習(xí)】找出工作匯報表達的核心內(nèi)容

【板塊練習(xí)】我們在年底工作總結(jié)時應(yīng)該是“自上而下”或是“自下而上”的表達結(jié)構(gòu)？

第三講：結(jié)構(gòu)性思維的橫向演繹與歸納結(jié)構(gòu)

一、如何說服——演繹（為什么）

【課堂互動】如何說服一個女孩嫁給你？

1. 演繹的2種形式：

標準式: 大前提/小前提/結(jié)論

常用式：現(xiàn)象/原因/解決方案

2. 演繹思維的運用

3. 說服的4大步驟

【課堂活動】（視頻）經(jīng)典廣告片欣賞——看懂廣告的結(jié)構(gòu)化

二、如何匯報——歸納（是什么）

（建立表達讓財務(wù)人員輸出信息更輕松）

【課堂互動】營業(yè)廳的服務(wù)禮儀

1. 歸納的2種方式

2. 歸納思維的運用

3. 歸納的3種順序

- 時間順序/結(jié)構(gòu)順序/重要性順序

三、演繹和歸納的表達結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換（針對同一問題）

四、用演繹和歸納思維解決現(xiàn)實中的問題

第四講：結(jié)構(gòu)性思維的序言講故事結(jié)構(gòu)

注：結(jié)構(gòu)性思維中獨有的表達開場方式，更好地把控聽眾注意力。

序言的基本要素

1. 背景

2. 沖突

3. 疑問

4. 解答

李老師

李老師從事企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)與研究十數(shù)年，授課數(shù)達1200場次，累計咨詢及培訓(xùn)過的企業(yè)超過1000家，受訓(xùn)學(xué)員超過30000人次，學(xué)員綜合滿意度調(diào)查均95分以上。李老師擁有一整套完善新穎的教學(xué)方法，致力于企業(yè)員工的系統(tǒng)思考力培訓(xùn)與研發(fā)，特別注重培訓(xùn)課程的實用性。 李老師的講課足跡遍布全國，培訓(xùn)過的企業(yè)有：國家電網(wǎng)、中電國際、大唐電力、龍源風電、浙能集團、農(nóng)業(yè)銀行、工商銀行、建設(shè)銀行、奇瑞汽車、山東中煙、湖北中煙、貴州中煙、世紀金源、和昌地產(chǎn)、泰昂股份、旭陽股份、太平洋保險、太平保險、新華地產(chǎn)、新華電腦學(xué)校、新東方烹飪學(xué)校、安徽警官訓(xùn)練總隊、合肥公共服務(wù)中心等多家大型企業(yè)及單位。

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