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國(guó)際供應(yīng)鏈管理與風(fēng)險(xiǎn)防范

【課程編號(hào)】:MKT060139

【課程名稱】:

國(guó)際供應(yīng)鏈管理與風(fēng)險(xiǎn)防范

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:物流管理培訓(xùn)

【時(shí)間安排】:2025年07月17日 到 2025年07月18日5600元/人

【授課城市】:上海

【課程說明】:如有需求,我們可以提供國(guó)際供應(yīng)鏈管理與風(fēng)險(xiǎn)防范相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【課程關(guān)鍵字】:上海供應(yīng)鏈培訓(xùn)

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課程背景

隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的不斷深入,國(guó)際供應(yīng)鏈管理面臨著來(lái)自政治、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、文化及法律等多方面的挑戰(zhàn)與風(fēng)險(xiǎn)。全球供應(yīng)鏈的復(fù)雜性導(dǎo)致企業(yè)在管理供應(yīng)鏈時(shí)不僅要追求效率,還要有有效的風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制。本課程旨在幫助學(xué)員理解國(guó)際供應(yīng)鏈的復(fù)雜性,掌握如何識(shí)別并規(guī)避潛在風(fēng)險(xiǎn),提升國(guó)際業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)的穩(wěn)定性和抗風(fēng)險(xiǎn)能力。

課程收益

了解國(guó)際供應(yīng)鏈管理的核心理論及最新發(fā)展

掌握全球化背景下供應(yīng)鏈管理的關(guān)鍵要素

學(xué)習(xí)如何識(shí)別、評(píng)估和應(yīng)對(duì)國(guó)際供應(yīng)鏈中的風(fēng)險(xiǎn)

掌握有效的風(fēng)險(xiǎn)防控策略與工具

提升供應(yīng)鏈管理的全局視野及抗風(fēng)險(xiǎn)能力

學(xué)習(xí)價(jià)值

幫助企業(yè)優(yōu)化國(guó)際供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng),降低風(fēng)險(xiǎn)

提升學(xué)員處理復(fù)雜國(guó)際供應(yīng)鏈?zhǔn)聞?wù)的能力

掌握應(yīng)對(duì)全球供應(yīng)鏈危機(jī)的策略

學(xué)會(huì)在復(fù)雜多變的國(guó)際市場(chǎng)環(huán)境中做出精準(zhǔn)決策

課程對(duì)象

供應(yīng)鏈管理人員、采購(gòu)經(jīng)理及采購(gòu)團(tuán)隊(duì)、物流和運(yùn)營(yíng)管理人員、風(fēng)險(xiǎn)管理與合規(guī)部門人員、跨國(guó)公司國(guó)際業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人、供應(yīng)鏈咨詢顧問、從事進(jìn)出口貿(mào)易的企業(yè)管理人員、金融及保險(xiǎn)行業(yè)供應(yīng)鏈相關(guān)從業(yè)者

此課程適用于需要深刻理解國(guó)際供應(yīng)鏈管理中風(fēng)險(xiǎn)因素并提升防范能力的各類職能人員和決策者。

課程大綱

Day 1 :國(guó)際供應(yīng)鏈管理的核心理論與實(shí)踐

Part 1:國(guó)際供應(yīng)鏈管理概論

供應(yīng)鏈全球化的發(fā)展與趨勢(shì)

國(guó)際供應(yīng)鏈管理的背景與演變

全球化背景下供應(yīng)鏈的特征與挑戰(zhàn)

國(guó)際供應(yīng)鏈的角色與戰(zhàn)略意義

國(guó)際供應(yīng)鏈的構(gòu)成要素

全球供應(yīng)鏈的關(guān)鍵參與者與利益相關(guān)方

供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)及跨國(guó)協(xié)作

國(guó)際物流、關(guān)稅與報(bào)關(guān)管理

供應(yīng)鏈整合與全球布局

全球化供應(yīng)鏈的整合模式

供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)與優(yōu)化

案例分析:

某跨國(guó)制造企業(yè)如何通過全球供應(yīng)鏈布局實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

Part 2:國(guó)際供應(yīng)鏈的核心管理要素

國(guó)際采購(gòu)與供應(yīng)商管理

全球供應(yīng)商選擇與評(píng)估

跨國(guó)采購(gòu)流程與合規(guī)性

供應(yīng)商合作與風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)

國(guó)際物流與運(yùn)輸管理

全球物流網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)與管理

跨國(guó)運(yùn)輸模式及其選擇

國(guó)際運(yùn)輸?shù)姆煞ㄒ?guī)與風(fēng)險(xiǎn)控制

庫(kù)存管理與成本控制

國(guó)際供應(yīng)鏈中的庫(kù)存控制策略

如何平衡庫(kù)存與供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)

成本管理與成本分?jǐn)偟淖罴褜?shí)踐

案例分析:

某電子產(chǎn)品供應(yīng)商如何通過供應(yīng)商管理和物流優(yōu)化提升供應(yīng)鏈效率

Part 3:國(guó)際供應(yīng)鏈協(xié)同與信息化

供應(yīng)鏈協(xié)同管理

全球供應(yīng)鏈中的信息流、物流與資金流協(xié)同

如何通過協(xié)同提升國(guó)際供應(yīng)鏈的透明度與效率

供應(yīng)鏈信息化與數(shù)字化轉(zhuǎn)型

數(shù)字化技術(shù)在國(guó)際供應(yīng)鏈中的應(yīng)用

如何利用供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)(SCM)提升全球供應(yīng)鏈的運(yùn)行效率

供應(yīng)鏈可視化與實(shí)時(shí)監(jiān)控

國(guó)際供應(yīng)鏈中的大數(shù)據(jù)與人工智能

大數(shù)據(jù)技術(shù)在供應(yīng)鏈中的應(yīng)用

人工智能如何幫助優(yōu)化供應(yīng)鏈決策

案例分析:

某全球電商如何通過供應(yīng)鏈數(shù)字化提升全球運(yùn)營(yíng)效率

Part 4:國(guó)際供應(yīng)鏈中的合規(guī)性管理

跨國(guó)供應(yīng)鏈中的法律與合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)

不同國(guó)家的法律法規(guī)差異及其對(duì)供應(yīng)鏈的影響

貿(mào)易保護(hù)主義與供應(yīng)鏈管理

如何應(yīng)對(duì)全球市場(chǎng)中的關(guān)稅與非關(guān)稅壁壘

國(guó)際供應(yīng)鏈合規(guī)性管理策略

如何確保全球供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)的合規(guī)性

合同管理與國(guó)際供應(yīng)鏈中的法律糾紛防控

小組討論:

分組討論:跨國(guó)企業(yè)如何應(yīng)對(duì)不同地區(qū)的合規(guī)挑戰(zhàn)與風(fēng)險(xiǎn)

Day 2:國(guó)際供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與防控策略

Part 5:國(guó)際供應(yīng)鏈的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與評(píng)估

國(guó)際供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)的主要類型

政治風(fēng)險(xiǎn):國(guó)際政治環(huán)境變化帶來(lái)的不確定性

經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn):匯率波動(dòng)、全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)等

自然與環(huán)境風(fēng)險(xiǎn):自然災(zāi)害與氣候變化的影響

技術(shù)風(fēng)險(xiǎn):技術(shù)變革與網(wǎng)絡(luò)安全

供應(yīng)鏈中斷風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別與應(yīng)對(duì)

供應(yīng)鏈中斷的常見原因

如何通過風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別工具預(yù)測(cè)供應(yīng)鏈中斷

供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工具

SWOT分析、情景分析等風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工具

如何利用大數(shù)據(jù)與智能化手段評(píng)估供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)

案例分析:

某汽車制造商如何應(yīng)對(duì)供應(yīng)鏈中斷帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)

Part 6:供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)防控策略

供應(yīng)鏈彈性與恢復(fù)能力

如何提高供應(yīng)鏈的彈性與抗壓能力

供應(yīng)鏈恢復(fù)策略:如何從供應(yīng)鏈中斷中快速恢復(fù)

多元化供應(yīng)鏈策略

供應(yīng)商多元化策略及其風(fēng)險(xiǎn)控制作用

本地化與全球化的平衡:供應(yīng)鏈多區(qū)域布局的意義

供應(yīng)鏈金融與保險(xiǎn)工具

供應(yīng)鏈金融對(duì)風(fēng)險(xiǎn)防控的作用

如何通過供應(yīng)鏈保險(xiǎn)分散風(fēng)險(xiǎn)

案例分析:

某跨國(guó)快消品企業(yè)如何通過供應(yīng)鏈多元化和保險(xiǎn)管理分散全球風(fēng)險(xiǎn)

Part 7:應(yīng)急管理與危機(jī)應(yīng)對(duì)

供應(yīng)鏈應(yīng)急管理體系的建立

如何建立供應(yīng)鏈危機(jī)應(yīng)對(duì)機(jī)制

應(yīng)急預(yù)案的設(shè)計(jì)與實(shí)施

全球供應(yīng)鏈危機(jī)管理的實(shí)踐

如何通過危機(jī)模擬提升供應(yīng)鏈應(yīng)急管理能力

應(yīng)急響應(yīng)團(tuán)隊(duì)的組建與培訓(xùn)

供應(yīng)鏈危機(jī)的快速恢復(fù)與重建

如何在危機(jī)后快速重建供應(yīng)鏈

危機(jī)后的供應(yīng)鏈優(yōu)化與改進(jìn)策略

小組演練:

分組演練:模擬一次供應(yīng)鏈危機(jī),制定應(yīng)急響應(yīng)方案

Part 8:全球供應(yīng)鏈創(chuàng)新與未來(lái)趨勢(shì)

全球供應(yīng)鏈管理的創(chuàng)新趨勢(shì)

新技術(shù)在供應(yīng)鏈管理中的應(yīng)用(區(qū)塊鏈、物聯(lián)網(wǎng)等)

智能供應(yīng)鏈的發(fā)展與應(yīng)用前景

可持續(xù)供應(yīng)鏈管理

環(huán)境友好型供應(yīng)鏈策略

如何通過綠色供應(yīng)鏈實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)

供應(yīng)鏈未來(lái)趨勢(shì)展望

全球供應(yīng)鏈在未來(lái)十年的發(fā)展方向

企業(yè)如何通過創(chuàng)新技術(shù)提升供應(yīng)鏈的全球競(jìng)爭(zhēng)力

案例分析:

某時(shí)尚零售品牌如何通過綠色供應(yīng)鏈實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展

總結(jié)與問答

對(duì)兩天課程內(nèi)容進(jìn)行全面總結(jié)

回顧核心知識(shí)點(diǎn)與關(guān)鍵策略

學(xué)員提問與討論

安老師

國(guó)際貿(mào)易與供應(yīng)鏈管理實(shí)戰(zhàn)專家

20年跨國(guó)企業(yè)及上市公司供應(yīng)鏈管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

曾任:宇培控股(港股上市)丨高級(jí)副總裁

曾任:金源豐澤(國(guó)際貿(mào)易)丨供應(yīng)鏈總經(jīng)理

曾任:億滋國(guó)際(全球500強(qiáng))丨大區(qū)總監(jiān)

曾任:聯(lián)合利華(全球500強(qiáng))丨KA總監(jiān)

曾任:百事可樂(全球500強(qiáng))丨MS負(fù)責(zé)人

操刀21項(xiàng)供應(yīng)鏈管理項(xiàng)目落地

主導(dǎo)近50宗大型國(guó)際貿(mào)易,涉及金額高達(dá)112億元

累計(jì)授課近百場(chǎng),服務(wù)過美國(guó)ADM、邦吉、法國(guó)路易達(dá)孚、中糧集團(tuán)、首農(nóng)集團(tuán)、開市客、山姆、麥德龍等近30家企業(yè)

擅長(zhǎng)領(lǐng)域:國(guó)際貿(mào)易、供應(yīng)鏈管理及體系建設(shè)、采購(gòu)管理、精細(xì)化管理、上中下游全渠道盤點(diǎn)與細(xì)化等

主講課程

《供應(yīng)鏈管理——大宗貿(mào)易“四流合一”的設(shè)計(jì)與應(yīng)用》

《國(guó)際供應(yīng)鏈管理與風(fēng)險(xiǎn)防范》

《采購(gòu)成本的分析控制與降低》

《降本增效物流精細(xì)化管理》

《供應(yīng)商的開發(fā)、選擇與評(píng)估》

《國(guó)際營(yíng)銷實(shí)務(wù)》(海外營(yíng)銷)

《國(guó)際貿(mào)易》(進(jìn)出口)

授課風(fēng)格

實(shí)戰(zhàn)案例驅(qū)動(dòng):安老師善于將豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)融入課程,使用真實(shí)案例來(lái)引導(dǎo)學(xué)員理解抽象概念,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)用性和針對(duì)性。

互動(dòng)式教學(xué):安老師課程設(shè)計(jì)鼓勵(lì)學(xué)員參與討論和互動(dòng),通過問答、小組討論和角色扮演等形式,提高課堂的活躍度和學(xué)員的參與感。

跨文化視角:憑借在多家國(guó)際公司工作的經(jīng)驗(yàn),安老師能夠從跨文化的視角分析問題,為學(xué)員提供全球化的商業(yè)洞察。

部分服務(wù)過的客戶

中糧集團(tuán)有限公司、百事公司、聯(lián)合利華公司、億滋國(guó)際、樂肴居食品有限公司、開市客(Costco)、山姆會(huì)員商店(Sam's Club)、建發(fā)股份有限公司、國(guó)貿(mào)集團(tuán)股份有限公司、象嶼集團(tuán)有限公司、浙江物產(chǎn)中大集團(tuán)股份有限公司、浙江中拓供應(yīng)鏈管理有限公司、深圳市玉禾田集團(tuán)有限公司、物美商業(yè)集團(tuán)股份有限公司、北京二商集團(tuán)有限責(zé)任公司、北京新發(fā)地農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)、北京首都農(nóng)業(yè)集團(tuán)有限公司、深圳市海吉星農(nóng)產(chǎn)品物流有限公司

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