張松老師

–利安達(dá)會(huì)計(jì)師事務(wù)所技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)辦技術(shù)合伙人

–注冊(cè)會(huì)計(jì)師、稅務(wù)師、資產(chǎn)評(píng)估師

–北注協(xié)師資專家?guī)斐蓡T、北注協(xié)CPA綜合考試輔導(dǎo)教師（核心）

–北京金融辦和北京經(jīng)信委專家?guī)斐蓡T

•職業(yè)背景：

– 張松，利安達(dá)會(huì)計(jì)師事務(wù)所技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)辦技術(shù)合伙人兼利安達(dá)國(guó)際稅務(wù)小組成員，負(fù)責(zé)解答全所關(guān)于財(cái)稅疑難問(wèn)題的咨詢工作，碩士研究生學(xué)歷，注冊(cè)會(huì)計(jì)師、稅務(wù)師、資產(chǎn)評(píng)估師、高級(jí)會(huì)計(jì)師、北京市高會(huì)評(píng)委、北注協(xié)專家型管理人才、北注協(xié)師資專家?guī)斐蓡T、北注協(xié)CPA綜合考試輔導(dǎo)教師（核心）、北京市評(píng)標(biāo)專家、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)和北方工業(yè)大學(xué)MPACC校外研究生導(dǎo)師、北京金融辦和北京經(jīng)信委專家?guī)斐蓡T、具有獨(dú)立董事任職資格。曾為中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校等多家知名財(cái)稅培訓(xùn)網(wǎng)站、大中型企業(yè)、四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所、高校等單位進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)和授課。同時(shí)被多家投資類公司聘為財(cái)稅咨詢顧問(wèn)，被某IPO公司聘為獨(dú)立董事。個(gè)人擅長(zhǎng)財(cái)稅結(jié)合的角度分析和解決問(wèn)題，對(duì)企業(yè)投融資領(lǐng)域涉及的財(cái)稅處理業(yè)務(wù)具有深入的研究；近年已在全國(guó)核心報(bào)刊雜志發(fā)表數(shù)十篇專業(yè)學(xué)術(shù)論文，被《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)》雜志評(píng)為2016年優(yōu)秀作者。也是北注協(xié)《CPA綜合考試案例題集》作者之一。

•職業(yè)經(jīng)歷：

–某證券類會(huì)計(jì)師事務(wù)所技術(shù)合伙人

–某央企下屬公司財(cái)務(wù)總監(jiān)

–四大、國(guó)內(nèi)證券所和央企子公司技術(shù)合伙人(財(cái)務(wù)總監(jiān)）

•主講課程：

?CPA綜合輔導(dǎo)考試

?會(huì)計(jì)準(zhǔn)則

?企業(yè)財(cái)稅結(jié)合課程

?稅收政策及新政解讀

?投融資并購(gòu)重組財(cái)稅差異課程

?企業(yè)財(cái)稅疑難問(wèn)題解析

•授課形式：

–邏輯思維強(qiáng)，案例通俗易懂，政策解讀與實(shí)施能與企業(yè)具體財(cái)務(wù)管理相對(duì)應(yīng)；

–語(yǔ)言樸實(shí)，表達(dá)準(zhǔn)確，對(duì)國(guó)家政策、方針解析到位；

–對(duì)于企業(yè)運(yùn)營(yíng)中遇到的特殊具體案例給予特殊解答；

–從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去，能夠有效將財(cái)稅法規(guī)與賬務(wù)處理相結(jié)合，深受企業(yè)好評(píng)。

•培訓(xùn)過(guò)的部分客戶：

–四大事務(wù)所、京糧集團(tuán)、京煤集團(tuán)、上市公司金石東方、中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校、大成方略、北注協(xié)執(zhí)業(yè)人員后續(xù)教育、北注協(xié)綜合考試輔導(dǎo)、博澤資產(chǎn)管理公司、武漢大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)等

•學(xué)員評(píng)價(jià):

學(xué)員：聽(tīng)咱們張松老師的課，感覺(jué)老師對(duì)于審計(jì)會(huì)計(jì)還有戰(zhàn)略這種有一個(gè)更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，更進(jìn)一步的一個(gè)層面的理解。

學(xué)員：張松老師真不愧有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全國(guó)前十事務(wù)所一線實(shí)務(wù)專家，我收益良多。

學(xué)員：我覺(jué)著收獲最大的是當(dāng)時(shí)是老師講的案例,尤其是張松老師的那個(gè)案例,能把你的那個(gè)思路能及時(shí)的指引過(guò)來(lái)。

學(xué)員：張松老師案例里有! 不拿分對(duì)不起張松老師!

學(xué)員：就拿一位叫張松老師，我是今年第一次接觸到他的授課，他給我最大的一個(gè)感受就是--新。就是他能給我的東西就是最新的，實(shí)務(wù)性的。就是他今年授課的知識(shí)點(diǎn)，我們?cè)诳紙?chǎng)上的時(shí)候都能切生的體會(huì)到新給我們帶來(lái)的收獲。因?yàn)樾碌闹R(shí)點(diǎn)好多考生在考場(chǎng)上會(huì)覺(jué)著慌亂，但是聽(tīng)過(guò)張老師的課的時(shí)候，在考試會(huì)有一種很淡定的感覺(jué)。因?yàn)楹枚嘀R(shí)點(diǎn)，他都給我么看過(guò)講過(guò)。讓我們演練過(guò)，而且都重點(diǎn)提醒過(guò)我們應(yīng)該關(guān)注那些知識(shí)點(diǎn)。需要重點(diǎn)關(guān)注的他都會(huì)跟我們提到，今年考場(chǎng)上遇到這些知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，我們也就不慌了。而且就是坦然應(yīng)對(duì)。這就是給我比較深的印象的。

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