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課程對象：

中層管理干部，包括各級部門負責人及中小企業(yè)高層

針對問題：

工作忙碌卻成果有限；人才不少卻績效不彰；目標不能達成，任務(wù)總是延期；投入與產(chǎn)出遠遠不成正比

培訓特色

貼近實戰(zhàn)，內(nèi)容實用：大量實用性管理方法及案例應(yīng)用，貼近管理，側(cè)重實踐，注重實戰(zhàn)技能的傳授與演練。

有的放矢，針對性強：針對不同的行業(yè)、企業(yè)及學員的不同需求，進行一對一的課程優(yōu)化，同樣的課題，不同時間不同地點不同對象，內(nèi)容絕不雷同。

趣味互動、張弛有度：根據(jù)成人學習原理，對課程進行科學的時間分配，30%理論40%互動30%訓練，讓培訓成為輕松、愉快和趣味的事。課程編排合理、內(nèi)容邏輯縝密，易聽易懂，即練即用。

課程收益

掌握企業(yè)管理中“效率”與“執(zhí)行力”的核心觀念和實用方法，有效提升日常管理效率和目標達成能力。

授課形式

徐振宇老師獨創(chuàng)“全程體驗培訓模式”，確保培訓效果。

具體形式有：游戲體驗、互動練習、現(xiàn)場演練、角色扮演、頭腦風暴、調(diào)查互動、案例研討、視頻示、情景訓練等。

課程大綱

[備注：本大綱為通用版本。具體將依照實際需求進行針對的調(diào)整與適應(yīng)性升級，以達到最精準的針對性和最直接的問題解決效果！]

“趣味選擇”引入課程

角色扮演：Who are middle managers？

第一部分：角色與管理

一、中層管理角色

現(xiàn)場測試：您的角色？

1、什么是中層？

金字塔結(jié)構(gòu)：一心三段六環(huán)

2、中層管理者的三個“W”

3、解剖中層：從“一”到“萬”

皰丁解牛：“職責分解與管理定位”

4、中層的四個關(guān)鍵管理思維

精確制導：現(xiàn)場測試與演練

二、管理，管啥理啥？

視頻演示：這就是管理（三段小視頻）

1、管理的“吃穿住行”

互動調(diào)查：管理做什么

2、管理風格

概念與體驗：六大管理風格

3、管理的四大評價要素

案例研討：王大明的一天

管理特質(zhì)：SWOT分析

第二部分：從管理效率到執(zhí)行力

測評演示：我的效率智商

一、管理效率

1、從效率到管理效率

翹翹板法則：效率的本質(zhì)

2、管理效率的特性

3、管理效率四重奏

體驗游戲：沖沖沖

二、管理效率低下的常見問題與原因

調(diào)查互動：關(guān)于效率問題的小調(diào)查

1、常見效率低下的三大原因

2、四大“營養(yǎng)缺乏”癥及對策

團隊智慧：四大效率低下對因治療

3、四大“營養(yǎng)餐”及注意事項

分享及訓練：徐氏效率優(yōu)化三定律

三、效率、執(zhí)行、執(zhí)行力

調(diào)查互動：你所認為的執(zhí)行

1、效率與執(zhí)行的管理應(yīng)用

管理四要素：率、果、行、力

2、從“執(zhí)”到“行”

3、執(zhí)行與執(zhí)行力的本質(zhì)

執(zhí)行三板斧：理念、技巧、習慣

四、執(zhí)行力短板

1、常見的執(zhí)行力問題

調(diào)查互動：你遇到過哪些執(zhí)行力問題

2、執(zhí)行力的六大短板

案例研討：團隊管理遇到的難題

第三部分：打造執(zhí)行力系統(tǒng)

一、執(zhí)行力系統(tǒng)（一）：執(zhí)行力素養(yǎng)

1、心態(tài)素養(yǎng)

2、角色素養(yǎng)

3、能力素養(yǎng)

4、感恩素養(yǎng)

情景訓練：素養(yǎng)與執(zhí)行

二、執(zhí)行力系統(tǒng)之二：執(zhí)行力觀念

1、結(jié)果第一

案例研討：結(jié)果、目標、任務(wù)還是業(yè)績？

2、找到突破點

互動練習：切入三原則

3、先開槍再瞄準

角色扮演：完美主義者

找時機：該出手時就出手

4、猴子管理七大法則

三、執(zhí)行力系統(tǒng)（三）：執(zhí)行能力

1、問題解決能力

五個為什么：找到問題根源

解決能力：問題解決五步走

2、職責梳理與分配能力

現(xiàn)場模擬：四種最有效的授權(quán)方法

3、要執(zhí)行先計劃

教練演示：計劃圖表制作

4、目標管理能力

互動練習：從任務(wù)中找出自己的目標

四、執(zhí)行力系統(tǒng)（四）執(zhí)行制度

1、有助于執(zhí)行的制度特點

2、簡化管理與流程化

簡單管理：二條腿三步走

3、監(jiān)督、執(zhí)行、修正制度

現(xiàn)場演練：常用五個監(jiān)管工具

4、實用管理：腳踏實地的管理

互動練習：落地法則

第四部分：“管理效率與執(zhí)行力”提升訓練

有效率并體現(xiàn)執(zhí)行力的五種做事方式

執(zhí)行力企業(yè)案例與運用借鑒

執(zhí)行力個人案例與運用借鑒

管理效率體驗與仿真訓練

執(zhí)行力體驗與仿真訓練

培訓結(jié)尾：

個人效率與執(zhí)行力全面評估：《“效率與執(zhí)行力”商數(shù)測評問卷》

“小組+問題鏈”的立體交叉式答疑解惑環(huán)節(jié)

神秘、趣味的家庭作業(yè)

在老師的引導下，簽訂《“效率與執(zhí)行力”行動小規(guī)劃》

徐老師

名課堂特聘企業(yè)管理培訓內(nèi)訓講師

中國珠三角中層干部培訓第一人，中層干部培訓專家，員工管理專家，人力資源管理專家。專注于企業(yè)中層干部素養(yǎng)與技能提升，對企業(yè)中層干部的自我管理與心態(tài)激勵、管理技能與執(zhí)行力有著深入的研究。其經(jīng)典課程“金融危機下的員工心態(tài)建設(shè)”深受企業(yè)的歡迎，曾創(chuàng)下在全國近三十個大中城市巡講的紀錄。

徐老師多次獲廣東省管理論文獎，曾任某管理咨詢機構(gòu)副總裁，百所高校巡講特聘講師。國際注冊培訓專家、高級培訓師、拓展訓練師。在國內(nèi)首創(chuàng)“5+2樹狀選擇簡單管理法”、“員工就是上帝”家長式員工關(guān)懷管理體系。

授課特點

獨創(chuàng)“全程體驗培訓模式”，使培訓過程輕松、趣味、自然，讓學員能始終主動的關(guān)注培訓進程。

1、互動性強

由于拓展訓練的功底，徐老師能充分結(jié)合體驗式教學的精華，寓教于樂的同時，更讓學員通過參與、訓練、講評、互動，從學中練，在練中學。課程內(nèi)容可操作性強，趣味十足。

2、足具創(chuàng)新

熟練應(yīng)用各種先進有效的培訓手段和方法，并不斷創(chuàng)新，是徐老師課程的一大特色。

3、唯一性

徐老師認真地對待每一次課程，針對不同的學員對象，內(nèi)容絕不雷同。

4、虎式結(jié)尾

結(jié)尾同樣是課程關(guān)注的重點。以引導學員與自己簽訂趣味有益的協(xié)議等結(jié)尾形式，使得培訓效果巧妙地得以鞏固。

主講課程

“匠”：中層干部管理技能與執(zhí)行力（MT）

MT01：中層干部管理效率與執(zhí)行力提升

MT02：中層干部卓越管理與職業(yè)心態(tài)修煉

MT03：中層干部目標與計劃管理素養(yǎng)

MT04：TTT-優(yōu)秀的企業(yè)培訓師培訓

MT05：中層干部管理技能集訓營

MT06：中層干部問題解決思路與能力

MT07：中層干部領(lǐng)袖角色與溝通藝術(shù)

MT08：做一個優(yōu)秀的連鎖店長(對象：在職連鎖店長)

MT09：做一個合格的連鎖店長(對象：店長儲備梯隊)

“智”：中層干部自我管理與提升（ ST）

ST01：“5+2”簡單管理法（首創(chuàng)）

ST02：中層干部的自我管理與突破

ST03：中層干部性格管理與習慣養(yǎng)成

ST04：中層干部情緒與壓力管理

“心”：中層干部心態(tài)激勵與團隊建設(shè)（XT）

XT01：中層干部的心態(tài)管理與凝聚力建設(shè)

XT02：中層干部溝通素養(yǎng)與團隊融合

XT03：中層干部團隊管理三板斧

公開課程

01：企業(yè)高層該如何學習與提升

02：管理下屬的藝術(shù)

03：員工管理“攻心”絕技

04：零基預(yù)算管理的企業(yè)應(yīng)用

05：培訓創(chuàng)新管理與培訓效果呈現(xiàn)

06：企業(yè)主管的成本意識與成本控制

07：如何養(yǎng)成良好的工作習慣

08：如何留住核心人才

培訓客戶

廣汽豐田、恒安集團、歐亞集團、正大集團、方正集團、華潤集團、天騏集團、浩華集團、匯景集團、南峰集團、白云集團、梁氏集團、招商銀行、工商銀行、內(nèi)蒙古電力、清遠電力、中國移動、綦江齒輪傳動、如意企業(yè)、東風印刷、創(chuàng)裕實業(yè)、豐都集團、邁銳光電、、德國萊茵TUV、大慶石油、天和百貨、尼羅河酒店、天悅酒店、江龍大酒店、金澳花園酒店、客滿堂餐飲、凌峰電腦、金茂電子、恒昌塑料、力創(chuàng)電子、偉易達電子、金龍電子、先鋒電子、高雅五金、協(xié)信地產(chǎn)、金鵬集團、伍豐貿(mào)易、國力鞋業(yè)等。公開課、座談、講座及演講數(shù)十場次。

服務(wù)有上百家企業(yè)及上萬名學員，客戶滿意度達95%以上。

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