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全方位職業(yè)化建設—王曦英老師
【課程編號】:NX08109
全方位職業(yè)化建設—王曦英老師
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【所屬類別】:職業(yè)技能培訓
【培訓課時】:3天,6小時/天
【課程關鍵字】:職業(yè)化建設培訓
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課程背景:
職場的競爭表面上是知識、能力、職位、業(yè)績、關系的競爭,實質上卻是職業(yè)心態(tài)和職業(yè)技能的競爭;企業(yè)和市場的競爭表面上是產品、服務、價格、品牌的競爭,實質上卻是員工的品質、能力和心態(tài)的競爭。
課程收益:
1、植入危機,提升學習力,推動建立個人成長計劃;
2、清晰工作價值,改善“負向”的心智模式,提升自己的崗位價值;
3、拒絕按部就班,建立健康、積極的行為模式,學會應用處理問題的積極方式;
4、明確職業(yè)定位,培養(yǎng)負責任的行為習慣,樹立“100%負責任”心智模式;
5、認知“結果”,讓學員的工作行為入模“結果模型”;
6、提升忠誠度,樹立敬業(yè)、負責的工作觀;
7、理解團隊合作的真諦,提升個人修煉,主動配合他人;
8、摒棄不職業(yè)行為,做職業(yè)化員工。
授課對象:
中層干部、基層員工
課程大綱:
第一講:做職業(yè)化員工,提升工作價值
一、什么是職業(yè)化
1、職業(yè)化模型
社會人的三大特點:自由化、生活化、感情化
企業(yè)人的三大特點:規(guī)范化、職業(yè)化、商業(yè)化
2、什么是職業(yè)化?
3、職業(yè)化化對本人和團隊的價值
二、如何職業(yè)化
1、職業(yè)化的“五化要素”
1)道德社會化
職場職業(yè)道德有哪些
2)性格角色化
討論:性格角色化是讓我們消滅自己的個性嗎?
改善方案:我們哪些行為需要加強性格角色化
3)言行專業(yè)化
影片:為什么擰螺絲必須回半圈?
4)能力結果化
你是有能力的人嗎?通過什么來體現?
5)結果客戶化
2、職業(yè)人的言、談、舉、止
案例:職場不職業(yè)行為大觀
討論:職業(yè)人的五大類行為規(guī)范,你做到了哪些呢?
三、職業(yè)化的四大底線:
1、客戶底線:如何為客戶創(chuàng)造價值?
2、市場底線:如何為公司創(chuàng)造業(yè)績?
3、員工底線:如何強迫員工進化?
4、產品底線:如何實現質量承諾?
第二講:提升職業(yè)價值
一、發(fā)現工作價值
1、為什么工作?
工作的動力來源
2、工作給予我們什么?
馬斯洛的需求定律
人類的終極追求:自由
案例:退出職場金領的“富足人生”
知識點:通過在工作中創(chuàng)造價值,實現自己的價值;通過熱愛工作來熱愛生命;
3、個人價值 & 創(chuàng)造價值
案例:“我值多少錢,就能為公司賺多少錢 ? ”
有價值才會被“利用”
個人的價值由“個人為企業(yè)創(chuàng)造的價值”而決定
不要總是問企業(yè)能給予我什么,要問我能給予企業(yè)什么
二、省視工作,改善職場思維
1、職場沒價值的第一個原因:自我設限
互動和案例:回家
職場錯誤思維和表現
自我設限的二個改善方法
2、職場沒價值的第二個原因:找理由找借口
案例:為什么受傷的總是我?
職場錯誤思維和表現
現場練習
3、職場沒價值的第三個原因:心智模式
案例:張總不凡經歷
工具應用:心智模式的ABC法則
現場改善:改善工作中面對困難和挫折的思考模式
三、提升職場價值
1、從自身學習修煉開始
案例:我是掃興者?
整合式學習:優(yōu)化知識結構的原理
2、加強能力的培養(yǎng)
1)趕超式能力培養(yǎng):輕取競爭優(yōu)勢
找榜樣----抄(由模仿改良到顛覆)----超(知識遠緣雜交)
2)反思式能力培養(yǎng),實現自我超越
如何找抄超(自省和自誤)
現場改善:找出自己的問題,對其中一點做深刻反省
3)研制式能力培養(yǎng),運用管理工具
案例:溝通模型:2—2—2—4
3、提高自己的崗位價值
案例:某銀行主管的晉升之路
崗位價值的大小是公司賦予還是個人賦予?
討論:如何提升自己的崗位價值?
第三講:職業(yè)化的心態(tài)
一、是誰在充滿激情的工作?
電影和照片:這些“瘋子們”是誰?
案例:GE公司如何選擇優(yōu)秀管理者
知識點:積極是對工作的熱愛,是成就優(yōu)秀人生的必備
現場演練:用積極的狀態(tài)來一次工作場景模擬吧
二、積極心智模式的核心
1、心智模式的公式
案例:“成功者”的遭遇
2、換個眼光看世界“凡事發(fā)生必有恩典”
3、積極心智模式的核心:我是一切問題的根源
知識點:不是不是困難和遭遇決定了我們的命運
4、而是我們對待困難和遭遇的態(tài)度決定了我們的命運
工具:四個類型的員工在職場的不同結果
三、如何建立積極主動的行為模式
1、“舒適區(qū)”原理
抗拒改變的三大心理因子
改變行為的八種方法
2、能力圈原理:關切圈和影響圈
案例:為什么只有他能影響“一言堂”的老板
兩種思維方式:積極主動和消極抱怨
消極抱怨心態(tài)的根源:將自己放在關注圈
工具使用:如何擴大自己的影響圈?
現場改善:用能力圈原理解決實際工作中的困難和挫折,
改變日常工作難題的處理方式
轉換負向思維、建立積極心態(tài)模式的三個方法
第三講:職業(yè)化的工作
一、你為誰工作
你在為誰而工作?定位不同,結果差別甚遠!
互動:打工和事業(yè)的不同結果
分享點:“不成長”的結果是喪失競爭力,我們需要不斷成長,攀登新目標
行動計劃:如何攀登新目標?
二、付出不同,怎能期待相同的回報?
1、付出和收的曲線圖表
你期望多久有回報?
盲目攀比:付出不同,怎能期待相同的回報?
工作就是你的銀行,投入越多,收獲越多!
像羅文一樣自動自發(fā)
三、患難見“忠誠”,誰是與公司共命運的人
案例:一棵樹的成長
患難見“忠誠”,誰是與公司共命運的人?
四、認真敬業(yè)
案例:某國30年中的變化圖片
1、認真第一,聰明第二
案例:疏忽的代價
2、責任體現在細節(jié)中
3、工作無小事
4、用心才能見微知著
5、負責任就是從細節(jié)做起
五、建立100% 負責任的工作心智模式
討論:以上情形,你要負多少責任?
結論:負責任是能力的入口,你愿意擔負的責任越多,你就越重要
1、責任就是非常二加一:不找借口,不找客觀原因,為自己的結果百分負責任
視頻:負責任的心靈震撼
2、沒有責任心,誰的損失最大?
3、“我”是責任的源泉
4、負責任的三個層次
5、負責任的心態(tài)模式建立
第四講:職業(yè)化的人際技能
一、團隊合作
1、為什么要合作
活動:我們是一個人
企業(yè)中高中基層的合作原理:將企業(yè)比喻為人,高層、中層、基層分別代表什么?
未來個人和企業(yè)致勝的關鍵:“依靠團隊的力量作戰(zhàn)”
2、合作的服從原理
案例:麥當勞的案例
案例:某優(yōu)秀企業(yè)“先服從,再申訴”政策的實施
優(yōu)秀的管理者必須學會服從
3、合作的個人修煉
人生修來修去就是修自己!
同理心是高情商的表現
寬容是人生的大智慧!寬容別人就是寬容自己!
案例:小張的困惑
方便他人就是讓自己高效
成功在于配合:配合公司、配合團隊、配合同事
沒有完美的個人,只有完美的團隊
二、處理工作中的人際關系技巧---如何贏得合作的人際關系
1、雙贏思維——人際領導的原則
2、如何贏得合作的人際關系
3、主動關懷幫助別人
三、高效能的溝通
1、知彼解己——同理心交流的原則
2、全方位高效溝通技巧
3、溝通實務:引發(fā)興趣,得到好感
4、面對上司、同級的溝通
5、溝通技巧實踐與演練
(通過活動互動、心理測試、培訓游戲及老師講解介紹提高團隊溝通效果、促進人際關系,培養(yǎng)團隊精神,凝聚團隊士氣,提升績效水平!)
第五講:職業(yè)化的方法和工具
一、事務管理
1、事務管理的原則
陳述問題
設定目標
要事優(yōu)先
設定現實可行的完成日期
二、工作的好幫手——戴明環(huán)(PDCA循環(huán))
1、工作計劃
2、工作組織
3、工作控制與問題解決
4、工作改善
三、時間管理
1、時間管理的誤區(qū)
2、時間管理中的重要工具:四象限法則
3、時間管理四象限模式圖
4、找到工作的優(yōu)先與滯后
5、如何設定優(yōu)先級別
6、設定個人優(yōu)先級別
第六講:職業(yè)化的底線--結果思維
1、責任的體現就是:給我結果
2、結果的四個不等式
案例:從通知會議的三種表現看未來職業(yè)發(fā)展的空間
知識點:任務是對工作程序的負責,結果是對工作價值的負責
案例:“罰還是獎”?
知識點:態(tài)度和結果是兩個獨立系統
案例:“某公司倉庫一夜未鎖門的故事”
知識點:沒有結果意識,職責就是一紙空文!
案例:華為的績效考核
知識點:能力再強,也要工作績效(結果)來體現
3、什么是結果
有時間 、有價值 、可考核
現場練習:本月的工作結果是什么
4、為什么要做結果
結果是企業(yè)生存的底線
員工和企業(yè)的價值交換的關系
上班不是拿到薪水的理由,做出結果才是
5、結果的兩個應用:
案例:小王的故事
案例:《喜劇之王》之“歪讀”
結果外包:如果你做不到,憑什么給你報酬
結果提前、自我退后:要結果還是要自我?
討論:如果把自己設想成一家外包的“專業(yè)公司”,你的部門是一家外包的專業(yè)公司,你要提供怎樣的產品和服務才能讓客戶付費?
陳老師
王曦英老師 團隊職業(yè)化訓練專家
國家二級心理咨詢師
國家人力資源管理師認證培訓師
北大匯豐商學院領導力中心《六維領導力》授權講師
北大匯豐商學院領導力中心“微課程”項目負責人
曾任:世聯地產(中國)高級培訓師/培訓經理
歷任:某大型教育集團全國客戶總監(jiān)、天津銷售總監(jiān)、蘇州分公司總經理
大型刊物《中國職業(yè)經理人》《家族商業(yè)評論》等雜志撰稿人
王曦英老師憑借多年大型團隊管理與創(chuàng)業(yè)經驗,能從組織、管理者、員工等不同層面研究課題和講述課程。曾主導編輯企業(yè)內部專刊“我們的故事”, 聯合新浪網,組織公司銷售人員打造的“蛻變”計劃;曾帶領200人以上銷售團隊一年的銷售營業(yè)額提升50%以上,個人編寫的內部 “銷售總監(jiān)如何管理團隊” 、“大客戶銷售流程”實操手冊,作為全國各地銷售總監(jiān)的管理團隊的規(guī)范,為集團分公司培養(yǎng)出20多名新客戶總監(jiān);曾帶領集團各子分團隊,使天津分公司上半年度業(yè)績突破500萬,成為總公司第一名,創(chuàng)全國紀錄;蘇州分公司下半年度業(yè)績達600萬,成為半年度唯一業(yè)績達標的分公司。王老師深諳帶人心、懂人心的管理培訓理念,同時結合《六維領導力》知識體系,致力于為企業(yè)提供最實操最系統的“職業(yè)化、領導力”提升的相關課程,幫助企業(yè)從上到下,從組織到個人,從達成目標、組織維系、持續(xù)發(fā)展三個層面科學的提升企業(yè)“軟實力”。
授課案例:
◆輔導深圳知名企業(yè)萬店通的“點點拍賣”銷售人員打造計劃,擔任項目負責人,招聘、封閉培訓共一個半月時間,獲得客戶高度認可。取得萬店通連續(xù)三年的年度培訓計劃的培訓,對銷售人員進行全員、全面的心態(tài)、能力提升,使業(yè)績提升二倍以上。課程內容包括:《執(zhí)行力》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《銷售技能》、《高效溝通》、《體驗式心態(tài)訓練》、《團隊建設》等方面。成為萬店通商貿管理顧問;
◆深圳25強企業(yè)“共速達”連續(xù)3年,每年兩期,全年各地分公司的“銷售精英訓練營”;
◆山東品牌排名第四的福田雷沃,連續(xù)2年《全員職業(yè)化》課程,第一年現場返聘一期;
◆哈爾濱商場第一名的松雷集團,連續(xù)2年《導購員服務技能提升培訓》課程,第二次課程學員達1000人以上;
◆貴州盤縣農信社定期培訓5場《銀行職業(yè)形象與商務禮儀》;
◆中信銀行《溝通技巧》連續(xù)三期;
◆中國銀行廣州分行《經營自我,成就夢想人生》連續(xù)三期培訓;
◆廣東發(fā)展銀行連續(xù)三期培訓;
◆安保科技連續(xù)3年培訓執(zhí)行力、職業(yè)化、團隊建設等課程;
◆山東能源子公司伊犁能源《管理人員職業(yè)化塑造專題培訓》課程,獲人力資源總監(jiān)評價:課程講的比余世維好(原話);
◆汕頭名企佳寶食品《職業(yè)化和高績效團隊建設與管理》課程,董事長培訓完后發(fā)郵件給老師:期望明年能再講;
◆青島高科熱力(國企)高層領導者的領導力,課后問卷有一半以上全10分;
◆汕頭新天地全員心態(tài)課程,大課,只根據確定第一天當天的課程反饋情況,才確定后續(xù)課程,在聽完第一天后,集團高層當場確定讓老師連講四天;
◆廣州白云機場一年內連續(xù)兩次,客戶指定老師培訓;
◆成都飛機制造《六頂思考帽與會議管理》課程,學員反饋說,內容非常實用;
◆美佳便利店各分店人員《職業(yè)化素養(yǎng)提升與訓練》輪訓,累計場數達7次。
主講課程:
《高效溝通與沖突管理》《管理突破十一招》《基于六頂思考帽的會議管理》《全員執(zhí)行力》《快樂工作的三把鑰匙》《快速提升職場“身價”》《你的職業(yè)化形象價值萬金》《全方位職業(yè)化建設》《職業(yè)化和陽光心態(tài)》《全員職業(yè)化塑造與養(yǎng)成》
授課風格:
實戰(zhàn)+互動:課程內容每一章節(jié)“五個一”的模式,系統嚴謹,案例貼合實際,能夠有效落地。
大家風范:授課風格穩(wěn)重大方、控場有力、深入淺出、內容實用。帶人心,就要懂人心,能讓學員在積極熱烈的氛圍中學習。
服務過的部分客戶:
通訊、金融業(yè):廣東省移動、山東農行(8期)、天津農行(4期)、衡陽農行、中信銀行、廣發(fā)銀行、中國銀行、農信社、中寶移動、深圳通網通訊等
加工、制造業(yè):廣東聯合電子、成都飛機制造、福田雷沃、德勝石油設備、愛博德電子、廣宇科技、凱昌電子、廣州音響、京寫電子、粵寶五金、珠海兄弟、湯淺蓄電池、僑鑫集團、開易實業(yè)、佳寶集團、蘇州正圓科技、江蘇牧羊集團、江蘇天目湖股份、亞通股份(上海)、昆侖輪胎、深圳市共速達股份、深圳特爾佳股份、深圳安保科技、海林電腦、愛博德電子、貝特瑞電子、廣宇科技、凱昌電子、佳寶集團、珠海兄弟、京寫電子、粵寶五金、日興機械制造、亞太集團、深圳市共速達股份、深圳安保科技、貝特瑞電子、深圳特爾佳股份、海林電腦、北方聯合鋁業(yè)、美固電子、廣東名臣、廣州冠星國際、東風印刷、創(chuàng)美藥業(yè)、鴻展發(fā)實業(yè)、宇晶玻璃、細細建材、愫美集團、汕頭樂盈弘陶瓷、日興機械制造、宇芯電子(成都)、山東能源集團、山東華譽集團、山西光宇光電、銀河風電、哈爾濱松雷集團、瀏陽河酒業(yè)、天津榮程集團、南京蘭葉水泥、北新路橋、深圳九江環(huán)保股份、亞太集團、深圳金洲精工、深圳市兆能源股份、泰美克晶體、天津精武集團、石家莊金剛集團、江蘇儀征雙環(huán)、南京中豪威爾控股集團等
其它:南京大氣治理有限公司 、汕頭煙草、廣州白云機場、深圳萬店通、鳳凰新媒體、百麗、波司登、深港駕校、冠星國際酒店、天寶國際酒店、中山旅游集團、深圳光明農場、靖江國潤百貨、汕頭新天地集團、汕頭康美日用、新疆安寧醫(yī)院、新疆晨美義齒、影兒服飾、創(chuàng)美藥業(yè)、汕頭紅磨坊餐飲、中海物業(yè)、世聯地產深圳、新疆溫商房地產公司、青松水泥、深圳面粉有限公司等
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張雁濱老師
素質重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯合會(ICF)認證的訓練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格執(zhí)行師的培訓,泰山管理學院特聘教練,山西培訓聯盟高級教練,貴...