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【課程背景】：

企業(yè)中層是企業(yè)管理的核心，中層強(qiáng)，管理強(qiáng)；中層弱，管理弱。再好的戰(zhàn)略得不到正確的執(zhí)行等于零，再好的決策得不到中層的落實(shí)往往落空，企業(yè)需要堅(jiān)實(shí)可靠的中層團(tuán)隊(duì)，正如人不能沒有健康強(qiáng)壯的脊椎！我們的中層普遍缺乏職業(yè)的專業(yè)的管理技能學(xué)習(xí)，“無師自通、 自學(xué)成才”普遍存在！管理干部缺乏最基本的職業(yè)化管理素質(zhì)，不了解領(lǐng)導(dǎo)力的塑造，缺乏溝通技能、不掌握規(guī)范的管理流程和方法，對中層管理能力的粗放態(tài)度令企業(yè)無形中付出了高昂的管理成本，犧牲了數(shù)倍于實(shí)際業(yè)績的績效，浪費(fèi)了企業(yè)大量的資源……企業(yè)中層管理者應(yīng)當(dāng)具備那些管理技能？如何有效提升企業(yè)中層管理技能？如何打造企業(yè)堅(jiān)實(shí)的“中腰”？《MTP—經(jīng)理人管理才能發(fā)展》課程，從眾多成功企業(yè)管理實(shí)踐中總結(jié)而出，結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)管理方法和理論，通過專業(yè)的訓(xùn)練式培訓(xùn)模式，迅速提升企業(yè)經(jīng)理人管理才能，培養(yǎng)職業(yè)化的中層管理團(tuán)隊(duì)，提升企業(yè)管理效能

【課程價(jià)值】：

?明確經(jīng)理人的角色定位

?明確經(jīng)理人的責(zé)任與職責(zé)

?掌握職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)要求

?樹立卓越經(jīng)理人的目標(biāo)感

?提升管理者的管理效能

?學(xué)習(xí)和掌握經(jīng)理人管理者應(yīng)知應(yīng)會的管理基本知識和工作內(nèi)容

?學(xué)習(xí)和掌握通用的管理方法和工作思路、思維方法和工具

?掌握企業(yè)管理者各個(gè)職責(zé)模塊的要求和內(nèi)容

?全面學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)經(jīng)理人管理能力、素質(zhì)和技能要求

【課程對象】：

各級管理人員 部門經(jīng)理 總經(jīng)理

【課程提綱】:

第一章：管理者的基本認(rèn)識

小故事： 大啟示—你是在建什么？

一、管理的意義

二、管理者的角色與功能

1、承上

2、起下

3、平衡

三、管理者與被管理者

1、我們心目中期待的上司

2、我們心目中期望的下屬

案例 廣安熱電明星班長

四、管理者應(yīng)具備的態(tài)度與意識

1、建立工作的理念---使命感

1）工作價(jià)值感 2）一份有意義的感覺

3）理念決定一切 4）心智模式的轉(zhuǎn)變

5）我為什么愿意擔(dān)任主管的職務(wù)?

案例 王炳義的事跡

2、達(dá)成的意愿---決心

1）積極性 2）心想事成

3）不可能? 4）辦不到?

5）是想要還是一定要?

3、突破現(xiàn)狀

1）不滿現(xiàn)狀 2）隨時(shí)有改變的想法

3）建立憂患意識 4）茍日新,日日新,又日新

案例 大唐楊廠長

4、責(zé)任意識

1）責(zé)任:職務(wù)上所完成的工作

2）工作=責(zé)任=權(quán)限

3）責(zé)任:分配于該職位的工作=職務(wù)內(nèi)容

4）權(quán)限:責(zé)任事項(xiàng)在組織內(nèi),可以公開執(zhí)行的權(quán)力

5、效能意識 6、成本意識 7、掌握管理原則

第二章：組織管理的原則—授權(quán)的適用

1、自我支配原則

1）人是希望根據(jù)自己的想法來決定行為的方向

2、授權(quán)

3、授權(quán)的好處

1）對部屬而言代表信賴

2）主管可以集中精力做更重要的事

3）可擴(kuò)大管理的幅度4）提供部屬好的學(xué)習(xí)機(jī)會

5）自主與 創(chuàng)造的發(fā)揮

4、授權(quán)的障礙

1）擔(dān)心部屬做不好 2）自己做比較快

3）擔(dān)心自己扮演角色貶低4）擔(dān)心部屬做得比自己好

5）不愿放棄權(quán)力 6）擔(dān)心無法掌握工作進(jìn)度

案例 有效授權(quán)與失敗授權(quán)

第三章：高效業(yè)務(wù)管理－計(jì)劃與執(zhí)行

1、PDCA管理循環(huán)

1）計(jì)劃的重要 2）擬訂計(jì)劃的思維與原則

3）人與事的結(jié)合 4）工作分派時(shí)應(yīng)考量的原則

5）狀況共有的管理

第四章：控制與問題掌握

1、控制的意義與目的

2、問題的掌握

3、控制的型態(tài)與問題的種類

4、控制時(shí)應(yīng)掌握的原則

5、如何發(fā)現(xiàn)問題

1）從問題的內(nèi)涵出發(fā)

2）克服發(fā)現(xiàn)問題的障礙

3）強(qiáng)化問題意識

案例 某化工廠事故

第五章：部屬的培育與教導(dǎo)

1、培育部屬的責(zé)任

2、掌握培育的要點(diǎn)

3、從[新]開始 – 新人引導(dǎo)

4、工作教導(dǎo)的時(shí)機(jī)

1）平時(shí)工作時(shí) 2）部屬報(bào)告時(shí)

3）部屬犯錯(cuò)時(shí) 4）交代工作時(shí)

5）開會時(shí) 6）查核工件時(shí)

7）部屬詢問問題時(shí)

5、做好工作教導(dǎo)的要領(lǐng)

案例 湖北電力某主任的故事

第六章:溝通與協(xié)調(diào)—建立溝通的管道

1、溝通的意義

2、溝通的渠道

2、溝通在管理上的功能

3、克服溝通的障礙

案例 某企業(yè)員工的心聲

4、溝通時(shí)應(yīng)掌握的原則與技巧

1）企業(yè)內(nèi)部溝通的準(zhǔn)則

2）應(yīng)有的態(tài)度與作為:

3）表達(dá)的技巧

4）傾聽的藝術(shù)

5、工作協(xié)調(diào)的要領(lǐng)

第七章:領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮

1、領(lǐng)導(dǎo)力的來源

1）領(lǐng)導(dǎo)的意義

2）領(lǐng)導(dǎo)VS管理

3）影響力的來源

2、建立領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)

3、因情景而異的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)

總結(jié)回顧

梁老師

資深創(chuàng)新思維應(yīng)用專家；

資深人力資源管理專家;

PPT國際職業(yè)高級培訓(xùn)師；

ESC管理控制理論創(chuàng)建者

問題解決型實(shí)戰(zhàn)咨詢專家；

中科院人力資源教育特聘講師；

企業(yè)人力資源體系建設(shè)咨詢專家；

西安交通大學(xué)管理學(xué)院特聘專家；

職業(yè)化能力訓(xùn)練系統(tǒng)ELC創(chuàng)始人；

講師經(jīng)歷

梁良老師曾擔(dān)任7年大型國企及10年外資企業(yè)市場總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、副總經(jīng)理。資深企業(yè)管理咨詢顧問；企業(yè)人力資源體系建設(shè)咨詢專家；西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、四川大學(xué)、 四川省委黨校、特聘專家、教授；中科院人力資源特聘講師；人力資源高級管理師職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)講師。職業(yè)化能力訓(xùn)練系統(tǒng)ELC創(chuàng)始人；ESC管理控制理論創(chuàng)建者、問題解決型實(shí)戰(zhàn)咨詢專家；

梁老師結(jié)合企業(yè)市場 、人資、培訓(xùn)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；潛心研究廣泛實(shí)踐，結(jié)合職業(yè)心理學(xué)、行為學(xué)、管理學(xué)和社會經(jīng)濟(jì)學(xué)建立了獨(dú)特的管理理論體系和方法系統(tǒng)；擅長企業(yè)管理Key Issues診斷及企業(yè)管理體系、人資體系建設(shè)；擅長犀利地剖解問題、提供解決型實(shí)施方案。

8年來累計(jì)上千客戶，主要客戶群有國家電網(wǎng)公司、南方電網(wǎng)公司、中國移動公司、中國聯(lián)通、太平洋保險(xiǎn)、建和銀行、廣發(fā)銀行、中航集團(tuán)（四院、六院） 、中核集團(tuán)、神華集團(tuán)、大唐電力、華能、蒙牛、五糧液集團(tuán)、準(zhǔn)能集團(tuán)、陜能集團(tuán)、貴州金元集團(tuán)，中交集團(tuán)、中建集團(tuán)、中國水利十五局、以及眾多房地產(chǎn)、開發(fā)區(qū)及管委會、建造、制造業(yè)優(yōu)秀企業(yè)。

授課特點(diǎn)：

授課龐征博引且案例靈活、思想深邃但深入淺出，思想啟發(fā)性與操作實(shí)用相結(jié)合，注重學(xué)員的領(lǐng)悟與實(shí)際操作，重視問題的剖析和方法導(dǎo)入，實(shí)戰(zhàn)教練型特質(zhì)，氛圍輕松活躍富有感召力。

主講課程：

（一）企業(yè)中高層管理類

課程名稱課程適合對象課時(shí)數(shù)

《決勝執(zhí)行》企業(yè)中、高層管理人員6

《卓越管理者塑造》企業(yè)中、高層管理人員12

《實(shí)戰(zhàn)溝通》企業(yè)中、高層管理人員12

《高效時(shí)間管理》企業(yè)中、高層管理人員6

《高效能會議管理》企業(yè)中、高層管理人員6

《員工激勵與有效溝通》企業(yè)中、高層管理人員6

《教導(dǎo)模式與教練式管理》企業(yè)中、高層管理人員6

《高效授權(quán)與追蹤》企業(yè)中、高層管理人員6

《管理者角色定位與職業(yè)素養(yǎng)提升》企業(yè)中、高層管理人員12

《識人用人育人與留人》企業(yè)中、高層管理人員6

《系統(tǒng)思維與決策》企業(yè)中、高層管理人員12

《高效能管理者塑造》企業(yè)中、高層管理人員12

《高效溝通與跨部門協(xié)作》企業(yè)中、高層管理人員6

《創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新》企業(yè)中、高層管理人員6

《九型人格與人際溝通》企業(yè)中、高層管理人員6

《管理中的統(tǒng)籌規(guī)劃與效能提》企業(yè)中、高層管理人員6

《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》企業(yè)中、高層管理人員6

《組織行為學(xué)在管理中的應(yīng)用》企業(yè)中、高層管理人員6

《高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》企業(yè)中、高層管理人員6

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》企業(yè)中、高層管理人員12

（二）企業(yè)人力資源管理培訓(xùn)課程體系

課程名稱課程適合對象課時(shí)數(shù)

《實(shí)戰(zhàn)人力資源規(guī)劃》 人資經(jīng)理、 中、高層管理人員12

《戰(zhàn)略被解碼與績效落地》企業(yè)中、高層管理人員6

《組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與流程再造》各級人資、管理人員6

《識人與任用》各級人資、管理人員12

《高級企業(yè)培訓(xùn)師塑造》企業(yè)中、高層管理人員12-30

《績效管理實(shí)戰(zhàn)》 企業(yè)中、高層管理人員6-12

《薪酬體系建設(shè)與設(shè)計(jì)》企業(yè)中、高層管理人員6-12

《組織行為變革》企業(yè)中、高層管理人員6-12

《培訓(xùn)開發(fā)與管理》企業(yè)內(nèi)部 中、高層管理人員6

《人力資本管理》企業(yè)內(nèi)中、高層管理人員

《人力資源管理全模塊實(shí)戰(zhàn)》各級人資、管理人員12

《企業(yè)文化建設(shè)與運(yùn)營管理》企業(yè)內(nèi)中、高層管理人員6

部分合作客戶

【煙草】大眾汽車、蒙牛乳業(yè)、建設(shè)銀行、交通銀行、蘭州市政設(shè)計(jì)研究院、蘭州艾黎、南京中北、中核陜鈾、西安賽特金屬、中交二公局、寶雞四方金礦、瑞盛生物、西安嘉業(yè)航空、陜建集團(tuán)、日東精密、惠州神田、揚(yáng)莖實(shí)業(yè)、中廣核工程、勁勝精密、津村藥業(yè)、富智精密、安沃（佛山）特種合金鑄造、湯淺蓄電池、高科理化、北方光電集團(tuán)、品茗軟件、東盟營造、大連精工電子、成都藍(lán)光、中科院西安分院、中國聯(lián)通、四川移動、長慶油田、西電集團(tuán)、西北大學(xué)、西安交通大學(xué)、延安卷煙廠、江蘇電科院、中航工業(yè)長沙起落架公司、西安大唐西市、阜陽卷煙廠……

【能源與電力】：天津電力公司、江蘇電力公司、山西省電力公司、陜西電力公司、湖北電力公司、廣西電力公司、寧夏電力公司、甘肅電力公司、冀北電力公司、河南電力公司、銀川供電公司、金湖縣供電公司、青海格爾木供電公司、西寧供電公司、武漢供電公司、孝感供電公司、福州供電公司、周口供電公司、廣西平果供電公司、廣西永福供電公司、廣西柳城供電公司、廣西田東供電公司、廣西柳江供電公司、廣西賀州供電局、云南昭通供電局、云南馬關(guān)供電公司、云南西雙版納供電局、云南臨滄供電局、云南鎮(zhèn)雄供電公司、昆明供電局、曲靖供電局、貴州紫云供電局、貴州榕江供電局、貴州安順供電局、梅州供電局、鞍山供電公司、山東泰安供電公司、蚌埠供電公司。

【通訊行業(yè)】陜西聯(lián)通、陜西移動、陜西通信技術(shù)有限公司、全球通ＶＩＰ大講堂、中國聯(lián)通，中國電信，中國網(wǎng)通，山東移動，內(nèi)蒙古移動、鄭州移動、鄂爾多斯移動，永州移動，深圳移動，長沙聯(lián)通、湖南聯(lián)通、浙江聯(lián)通、山西聯(lián)通、河南網(wǎng)通，河北石家莊電信、河南電信，湖北電信，烏魯木齊移動，呼倫貝爾移動等

部分合作客戶

秦龍電力——《對標(biāo)管理》

寧夏電力——《青年骨干職業(yè)素養(yǎng)（多期）》

西電集團(tuán)——《創(chuàng)新思維》

西寧電力——《績效管理體系》

湖北電力——《職業(yè)素養(yǎng)（2期）》

青海黃化電力——《績效考核體系》

天津電力——《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》

金湖縣供電公司——《班組績效管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)》

湖北電力——《職業(yè)素養(yǎng)（2期）》

青海電力——《中層干部管理》

廣西電力——《職業(yè)心態(tài)與職業(yè)規(guī)劃》

福州電力——《目標(biāo)管理與計(jì)劃制定》

銀川電力《電力優(yōu)秀骨干員工素養(yǎng)提升》

包頭東華熱電有限公司——《80后員工職業(yè)化塑造訓(xùn)練營》

廣西田東供電公司——《供電公司中基層管理者綜合能力培訓(xùn)》

廣西平果供電公司——《創(chuàng)新思維》

廣西送變電建設(shè)公司——《中高層執(zhí)行力》

廣西柳江供電公司——《中層管理綜合技能培訓(xùn)》

云南昭通供電公司——《培訓(xùn)開發(fā)與管理培訓(xùn)》

寧夏英力特集團(tuán)公司——《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

內(nèi)蒙古包頭東華熱電公司——《員工職業(yè)化素養(yǎng)提升培訓(xùn)》

廣西賀州供電公司———《電網(wǎng)中層管理綜合技能提升》

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