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打造個(gè)人影響力——影響力與團(tuán)隊(duì)管理溝通沙盤(pán)模擬
【課程編號(hào)】:NX16577
打造個(gè)人影響力——影響力與團(tuán)隊(duì)管理溝通沙盤(pán)模擬
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【所屬類(lèi)別】:團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:1-2天(6小時(shí)/天)
【課程關(guān)鍵字】:團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)
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【課程背景】
為什么有的人講話(huà)你會(huì)聽(tīng),有的人講話(huà)你不會(huì)聽(tīng)?
為什么同樣的事情,不同人表達(dá)出來(lái)效果不一樣?
為什么同樣一句話(huà),有的聽(tīng)了深受鼓舞,有的聽(tīng)了卻讓人沮喪?
問(wèn)題就出在了“影響力”上面!
影響力是用一種別人所樂(lè)于接受的方式,改變他人的思想和行動(dòng)的能力。又被解釋為戰(zhàn)略影響、印象管理、善于表現(xiàn)的能力、目標(biāo)的說(shuō)服力以及合作的影響力等。
具備影響力素質(zhì)的人通常表現(xiàn)出以下行為,包括“提請(qǐng)他人注意資料、事實(shí)與依據(jù)”、“利用具體的事例、證明等”、“強(qiáng)化自己的支持者,弱化自己的對(duì)立面”等。
影響力表明了一種試圖支配與統(tǒng)帥他人的傾向,從而使一個(gè)人才去采取各種勸說(shuō)、說(shuō)服甚至是強(qiáng)迫的行動(dòng)來(lái)影響他人的思想、情感或行為。一種方法來(lái)有效地獲取指導(dǎo)和支持,同時(shí)保持彼此間的信任和尊重。
本課程以沙盤(pán)模擬和知識(shí)點(diǎn)引導(dǎo)的授課形式,讓學(xué)員在案例中體會(huì)影響力的諸多要素,并結(jié)合管理學(xué)、心理學(xué)相關(guān)知識(shí)點(diǎn),全方位塑造學(xué)員的影響力認(rèn)知與技能。
【課程目標(biāo)】
一、掌握影響力的基礎(chǔ)理論與實(shí)戰(zhàn)技能
二、認(rèn)知影響力原理,了解六大影響力武器的價(jià)值與運(yùn)用
三、應(yīng)用影響力技能和方法,提升個(gè)人影響力和團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力
四、掌握心理學(xué)、組織行為學(xué)中的實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力技巧
五、通過(guò)沙盤(pán)模擬,切身感受企業(yè)運(yùn)作、溝通決策中影響力要素發(fā)揮的作用
【課程對(duì)象】
中基層管理者
【課程大綱】
第一部分:影響力概述
——你靠什么對(duì)他人產(chǎn)生影響?
一、影響力的來(lái)源
1.案例
2.什么是影響力?
3.影響力的基礎(chǔ)
4.影響力的類(lèi)型
5.我們能影響誰(shuí)?
總結(jié):初步形成對(duì)影響力的認(rèn)知
第二部分:沙盤(pán)模擬演練
——站在全局視角看職場(chǎng)影響力
沙盤(pán):【第一階段:隨機(jī)事件】
知識(shí)點(diǎn):一、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的凝聚力
1.團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的五大要素
2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙
3.如何在團(tuán)隊(duì)中建立領(lǐng)導(dǎo)力
總結(jié):理解團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成,團(tuán)隊(duì)運(yùn)作中的常見(jiàn)問(wèn)題,并通過(guò)相應(yīng)技巧化解問(wèn)題,建立影響
沙盤(pán):【第二階段:意識(shí)期】
知識(shí)點(diǎn):二、破譯性格密碼
1.九種自我防御機(jī)制
2.九種人格分類(lèi)
3.九種類(lèi)型員工的溝通方式
總結(jié):探索不同人內(nèi)心的不同需求與關(guān)注點(diǎn),做到知人而辯,因需而為,讓溝通與影響事半功倍
沙盤(pán):【第三階段:開(kāi)始行動(dòng)】
知識(shí)點(diǎn):三、職場(chǎng)溝通中的互動(dòng)要點(diǎn)
1.領(lǐng)導(dǎo)發(fā)布命令的方式
2.職務(wù)認(rèn)知
3.現(xiàn)狀共有、自我命令與自我控制
總結(jié):把握關(guān)鍵互動(dòng)要點(diǎn),進(jìn)階團(tuán)隊(duì)“關(guān)鍵成員”
沙盤(pán):【第四階段:開(kāi)始行動(dòng)】
知識(shí)點(diǎn):四、基于心理學(xué)的溝通技巧
1.內(nèi)感官模式的跟隨與識(shí)別
2.共情地傾聽(tīng)——信任之橋
3.溝通的上堆下切平推法
總結(jié):通過(guò)心理學(xué)理論模型,掌握三種溝通技巧
知識(shí)點(diǎn):五、自下而上的影響力
1.“搬石頭”與“抓糖果”
2.向上管理的含義、目的與核心
3.管理溝通與協(xié)作的五大思維
4.與上司合作共贏的五大原則
總結(jié):通過(guò)積極的向上管理,形成自下而上的影響力,理順工作,把握資源
沙盤(pán):【第五階段:融合期】
知識(shí)點(diǎn):六、工作中的沖突管理
1.沖突的定義與級(jí)別
2.沖突產(chǎn)生的原因
3.如何正確看待沖突(視頻案例)
4.沖突的過(guò)程
5.沖突的化解
6.工具:沖突消云圖
總結(jié):沖突并非惡事,亦有可能成為加深溝通理解的契機(jī)
沙盤(pán):【第六階段:平和期】
知識(shí)點(diǎn):七、影響力的六個(gè)武器
1.互惠——一種行為應(yīng)該用另一種類(lèi)似的行為來(lái)回報(bào)
2.承諾與一致——如果一開(kāi)始沒(méi)有拒絕,后面拒絕就難了
3.社會(huì)認(rèn)同——當(dāng)大家都用同樣的方式思考的時(shí)候,沒(méi)人思考得很深刻
4.喜好——人們總是愿意答應(yīng)自己認(rèn)識(shí)和喜愛(ài)的人提出的要求
5.權(quán)威——跟著行家走,行動(dòng)不發(fā)愁
6.稀缺——物以稀為貴,機(jī)會(huì)越少,價(jià)值就越高
知識(shí)點(diǎn):八、“全腦”表達(dá),豐富你的溝通語(yǔ)言
——升級(jí)語(yǔ)言組織思維,提升語(yǔ)言的影響力
一、“理性框架”讓你的觀點(diǎn)完整成型
1.時(shí)間框架:一種使人放松的結(jié)構(gòu),讓時(shí)間幫你推進(jìn)表達(dá)
2.空間框架:一種隨處可用的結(jié)構(gòu),讓你的表達(dá)形象生動(dòng)
3.支點(diǎn)框架:一種讓你的表達(dá)呈現(xiàn)穩(wěn)定、客觀、審慎的結(jié)構(gòu)
4.鐘擺框架:一種讓你能夠照顧多方觀點(diǎn),創(chuàng)造雙贏結(jié)果的結(jié)構(gòu)
5.變焦框架:一種讓你的表達(dá)呈現(xiàn)多樣化,并使焦點(diǎn)突出的結(jié)構(gòu)
6.遞推框架:一種根據(jù)邏輯層層推進(jìn),讓你的表達(dá)無(wú)可辯駁的結(jié)
二、“感性力量”讓你的觀點(diǎn)完全被理解
1.視覺(jué)力量:讓你思想可視化,讓你的表達(dá)引人入勝
2.隱喻力量:不是機(jī)械的教條,而是用隱喻讓聽(tīng)眾自己說(shuō)服自己
3.對(duì)比力量:通過(guò)對(duì)比,讓你的表達(dá)犀利無(wú)比
4.節(jié)奏力量:節(jié)奏的本質(zhì)是重復(fù),隱含在表達(dá)中的節(jié)奏引起聽(tīng)眾的共鳴
5.幽默力量:能夠讓聽(tīng)眾著迷,專(zhuān)心投入的“樂(lè)趣因素”
6.情緒力量:你的思想通過(guò)通過(guò)情緒的波動(dòng)來(lái)傳遞,讓你的聽(tīng)眾停留在情緒度量表上任何位置
案例:【喬布斯演講】
解析:訓(xùn)練表達(dá)背后的思維,以感性理性6+6的訓(xùn)練快速完成思維升級(jí)
課程復(fù)盤(pán)
夏老師
【講師簡(jiǎn)介】
全腦表達(dá)沙盤(pán)認(rèn)證講師
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)認(rèn)證講師
問(wèn)題分析解決沙盤(pán)認(rèn)證講師
Zforce經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)認(rèn)證講師
TOC瓶頸突破理論電子沙盤(pán)講師
九型人格認(rèn)證講師
國(guó)家注冊(cè)心理咨詢(xún)師
醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)管理碩士
【工作背景】
曾任英斯捷企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司—培訓(xùn)經(jīng)理
石藥集團(tuán)—藥品事業(yè)部人資部培訓(xùn)主管
夏老師于企業(yè)任職時(shí)專(zhuān)注于培訓(xùn)發(fā)展領(lǐng)域,致力于加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部門(mén)溝通、各部門(mén)知識(shí)技能轉(zhuǎn)化、內(nèi)部培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)化以及培訓(xùn)體系的搭建,積累了大量相關(guān)案例,對(duì)于成人學(xué)習(xí)心理及授課方式有獨(dú)到的見(jiàn)解,將沙盤(pán)模擬的授課方式引入企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的課堂,并取得理想效果。夏老師具備扎實(shí)的心理學(xué)功底,并在心理學(xué)領(lǐng)域獲得國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)證書(shū)。
【授課風(fēng)格】
課程中注重系統(tǒng)性與專(zhuān)業(yè)性,并具有創(chuàng)新性及較強(qiáng)的針對(duì)性。
案例式教學(xué),“寓教于樂(lè),寓教于行”強(qiáng)調(diào)“實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效”,實(shí)現(xiàn)了理念結(jié)合工具的無(wú)縫對(duì)接。
以解決客戶(hù)問(wèn)題為根本訴求,風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)而不失幽默,通俗易懂,讓學(xué)員拿著方法直接得以有效運(yùn)用。
【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】
沙盤(pán)系列、職業(yè)素養(yǎng)系列、PTT內(nèi)訓(xùn)師系列、心理學(xué)系列
【主講課程】
沙盤(pán)系列認(rèn)證課程:
《團(tuán)隊(duì)管理與溝通沙盤(pán)》《問(wèn)題分析與解決沙盤(pán)》《全面經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)》
《科技型企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)》《TOC瓶頸突破理論電子沙盤(pán)》《全腦表達(dá)沙盤(pán)》
通用類(lèi)課程:
《TTT/PTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)》《成人學(xué)習(xí)心理》《九型人格與人資管理》《時(shí)間管理》
《筆跡學(xué)與人資管理》《結(jié)構(gòu)化思維》《腦科學(xué)與成人學(xué)習(xí)心理》《情緒壓力管理》
《職業(yè)素養(yǎng)與陽(yáng)光心態(tài)》《職場(chǎng)溝通技巧》《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》《目標(biāo)管理與工作計(jì)劃》
【培訓(xùn)客戶(hù)】
國(guó)家電網(wǎng)(河北、山西、山東、北京、貴州、內(nèi)蒙四川、云南、江蘇)、南方電網(wǎng)、石林供電有限公司、山東五蓮供電公司、合肥供電公司、大唐集團(tuán)安徽分公司、華電集團(tuán)、新疆國(guó)投電力、深圳建行、農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)銀行云南分行、金華磐安農(nóng)信社、中國(guó)移動(dòng)貴州分公司、中國(guó)煙草、美的集團(tuán)、富士康科技、三星電子、中石化、中鐵集團(tuán)、民航河北空管分局、西南油氣田公司、河北建投集團(tuán)、北京太平洋保險(xiǎn)、中關(guān)村園區(qū)、深圳金蝶軟件、金地集團(tuán)、浙江股權(quán)交易有限公司、榮程鋼鐵、河北石藥集團(tuán)、山東步長(zhǎng)制藥集團(tuán)、河北省人力資源研究會(huì)《名師大講堂》、河北世界貿(mào)易中心、華夏銀行石家莊分行、華北熱電石家莊電力公司、中信銀行成都分行、石家莊博川商貿(mào)有限公司、成都煙草、河北省中小企業(yè)局、河北高法等等
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企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2025年
2024年
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湖北民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院專(zhuān)家委員會(huì)首席專(zhuān)家,中國(guó)人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專(zhuān)家,中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...

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名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,國(guó)內(nèi)著名人力資源管理專(zhuān)家,國(guó)家注冊(cè)管理咨詢(xún)師,廣東省人力資源協(xié)會(huì)專(zhuān)家組...

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