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課程描述：

本課程針對即將登上講臺的講師尤其是即將做為企業(yè)內(nèi)部兼職講師的業(yè)務(wù)專家，在授課當(dāng)中遇到的問題和難點，從授課流程和基本技巧入手，本著“以學(xué)員為中心”的教學(xué)設(shè)計理念，讓學(xué)員通過課程的學(xué)習(xí)，能夠更好地構(gòu)建授課內(nèi)容，把握授課流程，并運用各種課堂呈現(xiàn)技巧讓學(xué)員參與課堂討論，從而實現(xiàn)卓有成效的課程演繹。

課程目標(biāo)：

掌握成人學(xué)習(xí)心理，建立以學(xué)員為中心的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)而啟發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)動機(jī)；

克服上臺緊張情緒，提升流暢表達(dá)呈現(xiàn)能力，并強化系統(tǒng)性規(guī)劃力及各項教學(xué)方法與技巧，展現(xiàn)自信心；

遵循一定的步驟和準(zhǔn)則來發(fā)表清晰有用的反饋；

掌握課堂開場白、主體內(nèi)容及結(jié)束語部分的引導(dǎo)技巧；

掌握結(jié)構(gòu)性思考能力從而能夠設(shè)計教學(xué)結(jié)構(gòu)；

能夠自如地引導(dǎo)課堂小組研討、案例分析、體驗式活動等學(xué)員小組活動。

目標(biāo)學(xué)員：

針對上崗6個月內(nèi)的新培訓(xùn)師或即將做為兼職培訓(xùn)師的內(nèi)部業(yè)務(wù)專家

課程大綱:

第一部分角色篇

1.培訓(xùn)的定義

2.培訓(xùn)的發(fā)展

3.培訓(xùn)師的角色

第二部分設(shè)計篇

1.培訓(xùn)課程設(shè)計流程

1)明確課程目的——課程目標(biāo)

2)規(guī)劃課程結(jié)構(gòu)——課程大綱

3)開發(fā)課程內(nèi)容——課程PPT、學(xué)員手冊

4)設(shè)計培訓(xùn)方法——講師手冊，案例集

5)制定評估方法——評估問卷、考試題、跟蹤方案

2.課程開發(fā)工具

1)WHY、WHAT、HOW

2)結(jié)構(gòu)性思維

3.運用適當(dāng)培訓(xùn)方法

1)講授

2)小組討論

3)頭腦風(fēng)暴

4)運用例證和類比

第三部分授課篇

1.授課前準(zhǔn)備

1)行政準(zhǔn)備事項及教室安排

2)備課地圖

2.授課流程

1)開場白

2)內(nèi)容講授

3)結(jié)束語

3.授課技巧

1)聲音訓(xùn)練

2)克服緊張情緒

3)身體語言

4)視聽材料使用

5)營造學(xué)習(xí)氣氛4方法

6)組織學(xué)員活動

彭老師

彭健 老師

——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師與領(lǐng)導(dǎo)力提升專家

摩托羅拉大學(xué)（國內(nèi)第一家企業(yè)大學(xué)）領(lǐng)導(dǎo)力項目、講師培養(yǎng)與發(fā)展負(fù)責(zé)人

上市集團(tuán)天士力控股集團(tuán)培訓(xùn)中心高級經(jīng)理

捷信金融培訓(xùn)中心專職講師團(tuán)隊賦能負(fù)責(zé)人

結(jié)構(gòu)性思維認(rèn)證講師

DDI領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師

Visual DISC認(rèn)證導(dǎo)師、報告解讀師和分析師

引導(dǎo)的規(guī)律研究院認(rèn)證講師

【個人簡介】

彭老師有22年的甲方培訓(xùn)管理經(jīng)驗，歷經(jīng)多家外資企業(yè)、上市集團(tuán)的企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)管理工作，在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師/兼職講師的培養(yǎng)與發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)力系列課程、培訓(xùn)體系搭建、工作坊引導(dǎo)等方面積累了豐富的授課技巧和培訓(xùn)管理實踐經(jīng)驗，近10年間的主要研究方向為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)發(fā)展及問題解決型工作坊/研討會的引導(dǎo)。

摩托羅拉大學(xué)：12年工作經(jīng)歷中，先后負(fù)責(zé)

管理與領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院中的初級管理者培訓(xùn)班、中層管理者培訓(xùn)班的運營

講師認(rèn)證與發(fā)展，負(fù)責(zé)課程的更新與講師認(rèn)證、培養(yǎng)工作

國民地產(chǎn)發(fā)展有限公司

組建了培訓(xùn)部門

搭建了培訓(xùn)體系、課程體系、師資體系

在天士力培訓(xùn)中心初創(chuàng)階段加入，負(fù)責(zé)

培訓(xùn)體系搭建

內(nèi)部講師培養(yǎng)與發(fā)展

經(jīng)理級、總監(jiān)級、總經(jīng)理級培訓(xùn)班的課程體系搭建及部分課程的講授

捷信金融（國內(nèi)唯一外資消費金融公司）

負(fù)責(zé)全集團(tuán)750名專職業(yè)務(wù)講師授課能力的提升及職業(yè)通道的搭建

做為內(nèi)部專家，對領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)團(tuán)隊、通用課程團(tuán)隊給予指導(dǎo)

培養(yǎng)的多位講師獲得中國培訓(xùn)雜志主辦的地區(qū)性年度“我是好講師大賽”一、二、三等獎

成功地設(shè)計并實施了年度戰(zhàn)略解碼工作坊并引入集團(tuán)所有一級部門

彭老師依托在摩托羅拉大學(xué)工作的12年經(jīng)歷，對企業(yè)大學(xué)動營的三駕馬車——培訓(xùn)運營體系、課程體系、講師體系都有深入的實踐經(jīng)驗，并在之后的工作中為多家企業(yè)大學(xué)、培訓(xùn)中心搭建了培訓(xùn)體系、流程制度。

彭老師現(xiàn)全身心地為企業(yè)各級人員賦能，貫徹著“助人達(dá)成目標(biāo)，共創(chuàng)美好未來”的理念。

【授課風(fēng)格】

彭老師有著深厚的理論與實踐基礎(chǔ)，能夠?qū)⒅形魑幕跁炌ㄔ谡n程內(nèi)容中，運用引導(dǎo)式培訓(xùn)方式，授課生動活潑，親和力強，善于營造以學(xué)員為中心的課堂氣氛，運用多種培訓(xùn)手段寓教于樂，培訓(xùn)效果可檢驗、落地性強。

【主講課程】

TTT類

培訓(xùn)師授課技巧及課程設(shè)計基礎(chǔ)

成為引導(dǎo)式培訓(xùn)師

課程設(shè)計與開發(fā)工作坊

從心開始課程設(shè)計

結(jié)構(gòu)性思維與清晰表達(dá)

引導(dǎo)魔法箱

管理類

DISC-VD雙贏溝通

DISC打造高效能團(tuán)隊

問題分析與解決工作坊

復(fù)盤工作坊

團(tuán)隊融合工作坊

如何讓管理者開好研討會（目標(biāo)分解版）

新任管理者領(lǐng)導(dǎo)力精要

教練式領(lǐng)導(dǎo)力

【服務(wù)客戶】

電子行業(yè)：微軟、聯(lián)想、北方華創(chuàng)、飛思卡爾、中芯國際、約翰克蘭、萬可電子、西迪斯電子、大都克、通卡智能

建筑：中建一局、中財建設(shè)

能源：中海油、海科集團(tuán)、、博途新能源

汽車行業(yè)：雷諾日產(chǎn)、雷諾日產(chǎn)三菱聯(lián)盟學(xué)院、德國大眾、一汽大眾、一汽豐田、漢特曼輕金屬鑄造、捷威動力、捷溫汽車系統(tǒng)

金融：捷信金融、高信隆集團(tuán)、招商銀行

醫(yī)藥：天士力集團(tuán)、國藥集團(tuán)

其它：國家電網(wǎng)、波音、便利蜂、作業(yè)幫、海淀區(qū)教育局波音公司、億海藍(lán)

【精彩瞬間】

2021年《引導(dǎo)魔法箱》公開課現(xiàn)場

2021年作業(yè)幫業(yè)務(wù)研討會2021年大都克《高效領(lǐng)導(dǎo)黃金圈》

2021年天津濱海圖書館《Visual DISC》主題沙龍

2021年德國大眾《結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)》2021年捷信金融《最佳績效輔導(dǎo)》

平安大學(xué)《雙贏溝通》2021深圳公開班（總第152期）

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