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課程背景

在全球化、信息化快速發(fā)展的時代背景下，團(tuán)隊已成為企業(yè)和社會組織實現(xiàn)目標(biāo)、推動發(fā)展的重要力量。而領(lǐng)導(dǎo)力，作為引領(lǐng)團(tuán)隊走向卓越的核心要素，更是受到了廣泛的關(guān)注和重視。當(dāng)前，無論是企業(yè)還是其他社會組織，都面臨著日益復(fù)雜多變的市場環(huán)境和競爭壓力。在這樣的背景下，一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不僅要有深厚的專業(yè)知識，更要具備卓越的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力，能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊?wèi)?yīng)對挑戰(zhàn)、實現(xiàn)目標(biāo)。然而，現(xiàn)實中許多領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊管理和領(lǐng)導(dǎo)方面存在著諸多不足，如缺乏溝通技巧、無法有效激勵團(tuán)隊成員、難以處理團(tuán)隊沖突等。這些問題不僅影響了團(tuán)隊的凝聚力和執(zhí)行力，也制約了組織的長期發(fā)展。

課程收益

組織收益：

促進(jìn)團(tuán)隊文化的形成，加強跨部門協(xié)作

增強團(tuán)隊凝聚力和協(xié)作能力，提升組織績效和競爭力

個人收益：

提升個人職業(yè)競爭力，拓展職業(yè)發(fā)展道路

提升問題解決和創(chuàng)新能力，增強自我認(rèn)知

課程對象：

企業(yè)員工，中層管理者、高層管理者、創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師等

課程大綱

第一部分：什么是卓越團(tuán)隊

1.導(dǎo)入：為什么很多公司招了阿里巴巴的人卻沒起到預(yù)想的效果？

2.解析：阿里巴巴人員失敗的原因

1)人員自身的素質(zhì)

2)阿里巴巴的績效制度

3)阿里巴巴的企業(yè)文化

3.卓越團(tuán)隊的條件：

1)團(tuán)隊自身的素質(zhì)

2)團(tuán)隊和環(huán)境的匹配度

第二部分：卓越團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)需要什么能力？

1.了解你所在環(huán)境：

1)4D環(huán)境類型

2)了解你所在環(huán)境的類型

2.了解你需要的團(tuán)隊的類型：

1)4D團(tuán)隊類型

2)團(tuán)隊與環(huán)境的匹配度

3.你自己是什么類型的人

第三部分：如何打造卓越團(tuán)隊

1.團(tuán)隊組建

1)怎么找到對的人

2)怎么改進(jìn)錯的人

2.團(tuán)隊文化的確立：

1)團(tuán)隊文化確立方式

2)小組討論：你的團(tuán)隊有團(tuán)隊文化嗎？你將會做些什么？

3.建立合適的流程制度

1)如何分配好團(tuán)隊里的工作內(nèi)容

2)如何做好團(tuán)隊的授權(quán)管理

3)如何建立合理的流程制度

4)小組討論：你團(tuán)隊現(xiàn)在流程制度的情況如何？

4.如何做好績效管理

1)績效目標(biāo)與計劃

2)績效的跟蹤

3)績效的評估與反饋

4)小組討論：你團(tuán)隊的績效問題在哪里？

5.如何賦能團(tuán)隊

1)如何為團(tuán)隊賦能，讓團(tuán)隊士氣更高、能力更強、意愿更足？

2)領(lǐng)導(dǎo)者如何創(chuàng)造條件，讓他人變得優(yōu)秀

3)比錢更重要的激勵

4)如何克服團(tuán)隊協(xié)作的障礙

5)小組討論：你在賦能團(tuán)隊上的得與失

6.個人魅力塑造

1)如何做好自我領(lǐng)導(dǎo)，讓人自動自發(fā)

2)了解自己的深層動機，學(xué)會為自己賦能

3)了解自己的真實需求，不斷做好自我激勵

4)堅守自己的價值觀—做真實的自我，尋找堅持的力量

5)了解自己的溝通風(fēng)格和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，與干系人建立和諧關(guān)系

6)小組討論：制定自我塑造方案

肖老師

肖云漢 老師

——企業(yè)人才培養(yǎng)項目顧問、TTT培訓(xùn)專家

19年甲方、乙方、專業(yè)方三方全景實戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗，專注企業(yè)人才賦能與TTT。擅長定制化企業(yè)人才培訓(xùn)體系搭建、學(xué)習(xí)資源開發(fā)及講師賦能訓(xùn)練

講師資歷

阿里巴巴高級培訓(xùn)專家

上海財經(jīng)大學(xué)滴水湖高級金融學(xué)院 EE中心負(fù)責(zé)人

高頓教育集團(tuán) 教學(xué)管理總監(jiān)、首席講師、合伙人

科銳國際 培訓(xùn)產(chǎn)品總監(jiān)、培訓(xùn)師

CIPMT國際職業(yè)培訓(xùn)師

結(jié)構(gòu)性思維課程認(rèn)證講師

培訓(xùn)經(jīng)驗

歷任Top互聯(lián)網(wǎng)大廠阿里巴巴，中國人力資源第一股科銳國際等知名企業(yè)人力資源高管，獨角獸企業(yè)高頓教育合伙人，國內(nèi)頂級財經(jīng)高校上海財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院EE中心負(fù)責(zé)人。

主持過覆蓋數(shù)萬人的國家新職業(yè)認(rèn)證項目。

打造過兩個千萬級年銷售額的爆款課程，為數(shù)百家企業(yè)提供過系統(tǒng)化培訓(xùn)服務(wù)，搭建過商學(xué)院的高端培訓(xùn)體系。

幫助新興企業(yè)10年內(nèi)從50+人發(fā)展到7000+人，成為年銷售額近30億的培訓(xùn)巨頭。

幫助超過100位企業(yè)高管，成功轉(zhuǎn)型成市場認(rèn)可的商業(yè)講師。

在培訓(xùn)行業(yè)浸潤超過15年，擁有甲方、乙方、學(xué)界的三方視角，擁有產(chǎn)品、銷售、講師等多元經(jīng)驗，可以多方位、深入理解甲方企業(yè)人才培養(yǎng)需求，前期調(diào)研與精準(zhǔn)分析。能夠?qū)⑿袆訉W(xué)習(xí)、沉浸式學(xué)習(xí)等技巧融入培訓(xùn)項目設(shè)計，定制化企業(yè)人才培養(yǎng)項目。

課程互動多，干貨多，形式豐富、實用性強。擅長在生動有趣的案例中講解復(fù)雜的知識理論。同時擁有工科的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S，也擁有文科感性的語言表達(dá)。讓學(xué)員既能聽懂，還能學(xué)好，擁有沉浸式的體驗。秉承“面向問題，背對知識”的培訓(xùn)理念，循循善誘，各個環(huán)節(jié)讓學(xué)員參與感強，幫助學(xué)員解決實際問題，更能讓學(xué)員學(xué)會能用。

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