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【課程背景】

在當(dāng)下復(fù)雜多變、競爭激烈的商業(yè)格局中，企業(yè)戰(zhàn)略的有效落地成為關(guān)乎生存與發(fā)展的關(guān)鍵命題。然而，眾多企業(yè)在戰(zhàn)略推進(jìn)的征程中，遭遇了重重阻礙，舉步維艱。

戰(zhàn)略與執(zhí)行的斷層：精心擘畫的戰(zhàn)略藍(lán)圖，在向部門具體任務(wù)轉(zhuǎn)化時困難重重，難以精準(zhǔn)拆解為可操作、可執(zhí)行的工作事項，致使戰(zhàn)略淪為遙不可及的 “空中樓閣”，無法對日常運營產(chǎn)生實質(zhì)性的指導(dǎo)作用。

目標(biāo)管理的迷霧：目標(biāo)設(shè)定模糊不清，缺乏明確的衡量標(biāo)準(zhǔn)與時間節(jié)點；責(zé)任劃分含混，各部門、各崗位之間職責(zé)界定不明；過程管控缺失，無法及時跟蹤進(jìn)度、調(diào)整偏差，使得團(tuán)隊成員整日忙碌奔波，卻收獲寥寥，陷入 “忙而無果” 的低效困境。

執(zhí)行動力的匱乏：由于缺乏行之有效的激勵機制，員工的工作積極性難以充分調(diào)動；復(fù)盤機制的不完善，導(dǎo)致無法從過往經(jīng)驗中汲取教訓(xùn)、總結(jié)提升，員工的結(jié)果導(dǎo)向意識淡薄，執(zhí)行過程缺乏沖勁與韌性。

針對上述挑戰(zhàn)，本課程精心構(gòu)建了“戰(zhàn)略解碼-目標(biāo)管理-高效執(zhí)行”的閉環(huán)體系，旨在為中基層管理者提供一套從戰(zhàn)略承接、精準(zhǔn)規(guī)劃到高效執(zhí)行的全方位解決方案。通過深入淺出的理論講解、實戰(zhàn)案例分析與角色扮演等互動環(huán)節(jié)，助力管理者掌握戰(zhàn)略落地的精髓，強化團(tuán)隊執(zhí)行力，確保戰(zhàn)略藍(lán)圖轉(zhuǎn)化為實實在在的業(yè)績增長，全面提升團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力與競爭力。

【課程收益】

掌握戰(zhàn)略解碼邏輯：學(xué)會將公司戰(zhàn)略分解為部門可執(zhí)行目標(biāo)，確保縱向穿透與橫向協(xié)同；

提升目標(biāo)管理能力：通過目標(biāo)界定、規(guī)劃、保障三步驟，實現(xiàn)目標(biāo)從模糊到落地的全流程管控；

強化高效執(zhí)行技能：運用復(fù)盤、激勵、輔導(dǎo)工具，解決執(zhí)行偏差并激發(fā)團(tuán)隊動力；

獲得實戰(zhàn)工具包：直接應(yīng)用課程中的模板與工具，快速提升管理效率。

【課程對象】

企業(yè)中層管理者、基層管理者、團(tuán)隊負(fù)責(zé)人、儲備干部

【課程特色】

1、實戰(zhàn)導(dǎo)向：30%理論+70%工具演練與案例研討，聚焦企業(yè)真實場景；

2、互動性強：小組畫布設(shè)計、情景模擬、跨組點評，激發(fā)學(xué)員主動參與；

3、即學(xué)即用：提供可直接落地的模板與檢查清單（如目標(biāo)分解表、復(fù)盤畫布）；

工具。

【課程大綱】

模塊一：戰(zhàn)略解碼與目標(biāo)承接

1、戰(zhàn)略解碼的核心邏輯

（1）定義與價值：從“戰(zhàn)略規(guī)劃”到“執(zhí)行落地”的橋梁；

（2）三步解碼法：戰(zhàn)略目標(biāo)分解→識別關(guān)鍵要素→轉(zhuǎn)化為部門目標(biāo)；

案例：某零售企業(yè)“區(qū)域市場占有率提升5%”的目標(biāo)分解實例。

2、從戰(zhàn)略到部門目標(biāo)的承接

（1）雙向制定邏輯：自上而下（戰(zhàn)略對齊）與自下而上（業(yè)務(wù)前線提案）；

（2）部門目標(biāo)來源：戰(zhàn)略分解、職能定位、部門協(xié)同；

工具：目標(biāo)分解矩陣表（匹配戰(zhàn)略與部門職責(zé)）

3、目標(biāo)承接三原則

（1）縱向穿透（戰(zhàn)略→崗位）

（2）橫向協(xié)同（跨部門協(xié)作）

（3）全員參與（一線提案）。

4、目標(biāo)管理的重要性

（1）案例警示：某團(tuán)隊因目標(biāo)模糊導(dǎo)致重復(fù)內(nèi)耗；

（2）核心價值：對齊資源、聚焦重點、驅(qū)動結(jié)果。

模塊二：目標(biāo)管理四步曲

1、目標(biāo)界定：從模糊到精準(zhǔn)

（1）理清階段目標(biāo)

階段目標(biāo)的價值：將長期戰(zhàn)略拆解為短期可執(zhí)行任務(wù)（如“年度目標(biāo)→季度里程碑”）

三類目標(biāo)定義：

戰(zhàn)略目標(biāo)：直接承接公司戰(zhàn)略

協(xié)同目標(biāo)：跨部門協(xié)作交付成果

職責(zé)目標(biāo)：基于部門職能的例行優(yōu)化

工具：《三類目標(biāo)分類表》（明確目標(biāo)屬性與責(zé)任歸屬）

場景討論：戰(zhàn)略目標(biāo)模糊導(dǎo)致部門承接困難

（2）明確目標(biāo)意圖

目標(biāo)背后的“Why”

目標(biāo)的價值邏輯

對公司、對團(tuán)隊、對個人

工具：5Why分析法

案例：某電商團(tuán)隊“客戶留存率提升5%”的意圖分析（減少流失成本、提升LTV）。

（3）目標(biāo)SMART校驗：避免“假大空”目標(biāo)；

SMART原則逐項檢測

工具：《三類目標(biāo)分類表》《SMART自檢評分卡》

2、目標(biāo)規(guī)劃：從目標(biāo)到行動路徑

（1）聚焦首要目標(biāo)

四象限法則篩選優(yōu)先級（重要-緊急矩陣）

（2）建立引領(lǐng)性指標(biāo)

區(qū)分滯后性指標(biāo)與引領(lǐng)性指標(biāo)

（3）分解關(guān)鍵任務(wù)

WBS任務(wù)分解法（目標(biāo)→任務(wù)→動作）

工具：任務(wù)分解甘特圖

場景討論：任務(wù)拆解“假大空”，動作不可執(zhí)行

（4）建立保障措施

資源匹配（人力、預(yù)算、權(quán)限）

風(fēng)險預(yù)案（SWOT分析+PlanB設(shè)計）

目標(biāo)保障：從計劃到結(jié)果

（1）落實周期責(zé)任 KPI/OKR綁定責(zé)任

工具：《目標(biāo)責(zé)任承諾書》

（2）過程監(jiān)控調(diào)整

數(shù)據(jù)看板追蹤

滾動式計劃優(yōu)化

（3）建立保障機制

激勵機制：短期獎勵（即時表揚）+長期激勵（晉升通道）

溝通機制：日會/周報+紅黃綠燈預(yù)警

復(fù)盤機制：PDCA循環(huán)（計劃-執(zhí)行-檢查-改進(jìn)）

工具：《紅黃綠燈預(yù)警表》

場景討論：責(zé)任綁定形式化 考核與價值脫節(jié)

模塊三：高效執(zhí)行的三個關(guān)鍵

1、周期復(fù)盤

（1）復(fù)盤四步法：回顧目標(biāo)→評估結(jié)果→分析原因→總結(jié)規(guī)律

工具：《復(fù)盤畫布模板》、《復(fù)盤檢查表》

2、過程激勵

（1）BIA正向反饋法

（2）非物質(zhì)激勵設(shè)計

輔導(dǎo)反饋

（1）GROW模型輔導(dǎo)下屬（目標(biāo)-現(xiàn)狀-方案-行動）

情景演練：如何糾正執(zhí)行偏差

模塊四：目標(biāo)管理與高效執(zhí)行畫布演練

1、小組討論戰(zhàn)略目標(biāo)承接

2、填寫畫布并展示

3、交叉點評與優(yōu)化建議

工具：目標(biāo)管理與高效執(zhí)行畫布

課程總結(jié)與行動指南

1、知識點回顧：戰(zhàn)略解碼→目標(biāo)界定→規(guī)劃→保障→執(zhí)行閉環(huán)；

2、行動計劃：學(xué)員制定《目標(biāo)管理改進(jìn)清單》；部門內(nèi)部分享會：組織“目標(biāo)管理與改善實踐”交流。

3、資源包發(fā)放：提供全套工具模板

涵老師

涵越老師

—實戰(zhàn)型領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展教練

曾任：阿里巴巴某事業(yè)群高級人才發(fā)展專家

曾任：平安集團(tuán)全資子公司培訓(xùn)總監(jiān)

曾任：吉利旗下新能源車企組織與人才發(fā)展總監(jiān)

曾任：韋博教育集團(tuán)企業(yè)大學(xué)校長

曾任：AMD華北大區(qū)渠道培訓(xùn)負(fù)責(zé)人

國家一級企業(yè)培訓(xùn)師

NCDA國際認(rèn)證生涯咨詢師

美國項目管理協(xié)會認(rèn)證ACP敏捷實踐專家

CCF® INIFAC認(rèn)證資深引導(dǎo)師

國際認(rèn)證協(xié)會（IPA）注冊認(rèn)證沙盤講師

學(xué)習(xí)路徑圖與經(jīng)驗萃取認(rèn)證顧問

專業(yè)累積授課500+場次，培訓(xùn)人次10000+，平均好評率98%以上。

【個人簡介】

涵越老師擁有世界500強企業(yè)、一線互聯(lián)網(wǎng)大廠、頭部車企與咨詢公司工作經(jīng)歷，14年以上企業(yè)管理經(jīng)驗，16年以上授課經(jīng)驗，3年+咨詢顧問經(jīng)歷。曾任職多家企業(yè)的中高管，對中基層領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、團(tuán)隊執(zhí)行力打造、員工職業(yè)化提升、員工動力與效能提升有著十分豐富的項目操盤與實戰(zhàn)經(jīng)驗。任職期間，曾幫助眾多知名企業(yè)搭建從高管到基層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)體系、打造全員人才培養(yǎng)體系。并為多家知名企業(yè)和培訓(xùn)機構(gòu)提供過中高層管理、效能提升等方面的培訓(xùn)與輕咨詢服務(wù)。堅持訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合、以測促訓(xùn)的方式交付培訓(xùn)，累計培訓(xùn)500+場，學(xué)員人數(shù)1萬+人次。

【領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)能力】在阿里巴巴擔(dān)任高級人才發(fā)展專家期間，組織所在事業(yè)群部開展腰腿部三板斧50余場，開發(fā)與運營領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項目10余個，在阿里內(nèi)部獲得良好效果與反響。期間領(lǐng)導(dǎo)運營項目團(tuán)隊交付中基層管理者勝任力模型與學(xué)習(xí)地圖，開發(fā)中基層管理課程百余門，精品管理案例30余個，覆蓋中基層管理者2000余人。

包括課程：《腿部管理者三板斧》、《高效管理者的角色與認(rèn)知》、《有效輔導(dǎo)的三景一招》 、《管理經(jīng)驗萃取與任務(wù)地圖》、《優(yōu)秀管理者的五項修煉》等。

【培訓(xùn)體系搭建能力】在平安集團(tuán)、車企任組織與人才發(fā)展總監(jiān)期間，帶領(lǐng)團(tuán)隊實現(xiàn)從0-1搭建培訓(xùn)體系（包括課程體系、講師梯隊、管理機制、評估發(fā)展），培養(yǎng)與孵化內(nèi)部講師200余人，成功策劃和執(zhí)行了多個高管團(tuán)隊、中基層管理者培養(yǎng)項目，為企業(yè)培養(yǎng)與輸送優(yōu)秀管理者500余名。組織專家和培訓(xùn)師開發(fā)了管理類線上課程百余門、管理實戰(zhàn)案例近100個。作為講師，總授課時長200+小時，效果滿意度98％。

包括課程：獨家版權(quán)-《超敏課程設(shè)計與開發(fā)》、《超敏學(xué)習(xí)地圖開發(fā)》、《經(jīng)驗萃取與案例開發(fā)》、《TTF360能力提升課堂》

【企業(yè)大學(xué)建設(shè)能力】韋博教育集團(tuán)企業(yè)大學(xué)執(zhí)行校長期間，帶領(lǐng)團(tuán)隊實現(xiàn)從0-1的企業(yè)大學(xué)的籌建、運營與商業(yè)化轉(zhuǎn)型。創(chuàng)建新人系、專業(yè)系、管理系以及在線學(xué)習(xí)平臺等四大學(xué)院，5年累計培訓(xùn)人數(shù)近2萬人，為企業(yè)內(nèi)培養(yǎng)與輸送優(yōu)秀管理者1000余名，為行業(yè)孵化合格校長200余名。開發(fā)與運營中基層領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項目近30個，組織專家和培訓(xùn)師開發(fā)了200門課程，項目實施案例200余個。作為內(nèi)部顧問，幫助四大事業(yè)部完成人才發(fā)展體系的搭建。作為領(lǐng)導(dǎo)力授課講師，個人總授課時長600+小時，管理者覆蓋率100％，并拓展實施加盟商的領(lǐng)導(dǎo)力項目，為企業(yè)大學(xué)商業(yè)化轉(zhuǎn)型打下堅實基礎(chǔ)。

包括咨詢：《事業(yè)部培訓(xùn)體系搭建0-1全案項目》、《企業(yè)文化升級與落地全案項目》、《關(guān)鍵崗位人才盤點與咨詢項目》、《事業(yè)部繼任者計劃咨詢與培養(yǎng)項目》、《事業(yè)部學(xué)習(xí)型組織轉(zhuǎn)型咨詢項目》

包括課程：《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《新經(jīng)理管理加速訓(xùn)練營》、《高績效團(tuán)隊的五個關(guān)鍵》、《團(tuán)隊協(xié)作的五項修煉》、《目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行》

【實戰(zhàn)經(jīng)驗】

1.校長培養(yǎng)與管理加速項目——超100場、累計學(xué)員3000人、學(xué)員滿意度98％以上

涵老師任職企業(yè)大學(xué)校長期間，以授課講師身份為多家語言類、藝體類機構(gòu)提供《高效管理者的角色與職責(zé)》《領(lǐng)導(dǎo)力與管理者角色發(fā)展》、《合格管理者的五項能力》、《優(yōu)秀管理者的五項修煉》、《從目標(biāo)到結(jié)果——中層管理者的復(fù)盤思維》等專業(yè)課程，課程超過100場專題培訓(xùn)，累計覆蓋學(xué)員3000人，其中，中基層管理人員占比85％以上，學(xué)員滿分占比超過93%。

管理者陪伴與成長服務(wù)——1個企業(yè)級咨詢方案輸出，近10個管理團(tuán)隊輔導(dǎo)案例輸出，近30名管理者1對1輔導(dǎo)個案輸出，學(xué)員滿意度95%以上

涵老師作為管理者成長教練為蘇州藍(lán)豚動力提供為期半年的企業(yè)陪跑服務(wù)，圍繞管理者8項核心關(guān)鍵任務(wù)（角色認(rèn)知、目標(biāo)管理、任務(wù)委派、過程管理、輔導(dǎo)與激勵、績效評估與面談、會議管理、管理溝通），通過每周一次團(tuán)隊輔導(dǎo)+每月一次集訓(xùn)+關(guān)鍵人員1對1輔導(dǎo)的方式，全面推動企業(yè)管理者從學(xué)習(xí)到實踐的落地轉(zhuǎn)化，2個企業(yè)級咨詢方案輸出，近10個管理團(tuán)隊輔導(dǎo)案例輸出，近30名管理者1對1輔導(dǎo)個案輸出，助力創(chuàng)業(yè)型企業(yè)夯實內(nèi)功，為企業(yè)高速發(fā)展與業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)型做好充足準(zhǔn)備。

中基層管理者學(xué)習(xí)地圖與課程開發(fā)項目——3個崗位的學(xué)習(xí)地圖，百余門的管理課程、30余個精品管理案例，近18000字的《管理者招聘紅寶書》，內(nèi)部推廣與滿意度90%

涵老師任職阿里巴巴期間，作為項目負(fù)責(zé)人，助力本地生活的中基層管理者（包括商務(wù)拓展一線員工、營團(tuán)長、城市經(jīng)理等崗位）開發(fā)學(xué)習(xí)地圖三套，輸出近四個崗位的課程體系，通過經(jīng)驗萃取、引導(dǎo)賦能、調(diào)研訪談等多種咨詢與學(xué)習(xí)技術(shù)，帶領(lǐng)項目團(tuán)隊開發(fā)課程百余門，精品管理案例30余個，近18000字的《管理者招聘紅寶書》一套，其獨特的小微案例開發(fā)與教學(xué)模式，降低了內(nèi)部管理者在培訓(xùn)與輔導(dǎo)下屬時不擅演講、沒時間做課件的難度，有效提升了培訓(xùn)與輔導(dǎo)的效果，獲得內(nèi)部的推廣與一致好評。

【培訓(xùn)經(jīng)歷】

固雅環(huán)境服務(wù)有限公司《高效團(tuán)隊協(xié)作的五項突破》2期，培訓(xùn)人數(shù)120余人，好評率100%

和創(chuàng)化學(xué)《360情景領(lǐng)導(dǎo)力》2期，培訓(xùn)人數(shù)80余人，好評率100%

廈門火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)《管理者加速成長訓(xùn)練營》3期，培訓(xùn)人數(shù)140余人，好評率100%

江蘇融政科技有限公司《高效團(tuán)隊協(xié)作的五項突破》2期，培訓(xùn)人數(shù)80余人，好評率100%

華萊士《高績效團(tuán)隊的五個關(guān)鍵》2期，培訓(xùn)人數(shù)80余人，好評率100%

蘇州藍(lán)豚動力《管理者加速成長訓(xùn)練營》3期，160人余人，好評率100%

【理論體系】

【PSKS四維融合教學(xué)模式】

【優(yōu)勢+，管理者培養(yǎng)模式】

【愿景使命】

致力于構(gòu)建一套系統(tǒng)化、高效能的管理者培養(yǎng)體系，助力每一位管理者實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的跨越，助力企業(yè)在激烈的市場競爭中穩(wěn)步前行，實現(xiàn)長期的成功與可持續(xù)發(fā)展。

【授課風(fēng)格】

訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合：課程融合了最新理論教學(xué)與實戰(zhàn)演練的精髓，通過模擬真實工作場景、項目實踐或案例分析，促進(jìn)學(xué)員能夠直接將所學(xué)知識應(yīng)用于解決實際問題中，為學(xué)員提供了一個高效、實用、富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境。

情景教學(xué)：擅長在培訓(xùn)課程中設(shè)計多樣化的情境模擬，如角色扮演、案例分析、虛擬環(huán)境等，以模擬真實工作或生活中的各種場景，使學(xué)員能夠在接近真實的情境中學(xué)習(xí)和體驗。互動性強，靈活應(yīng)變，確保每個學(xué)員都能從情境中獲益。

寓教于樂：善于將課程內(nèi)容以輕松、有趣的方式呈現(xiàn)，使學(xué)習(xí)過程充滿樂趣和吸引力，兼具互動性與趣味性，最大程度激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率。

探索學(xué)習(xí)：擅長設(shè)計開放性和啟發(fā)性的問題，以激發(fā)學(xué)員的好奇心，促使他們深入思考、主動尋找信息，從而構(gòu)建自己的知識體系。提供豐富的拓展型學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)員拓寬學(xué)習(xí)渠道，提升自我學(xué)習(xí)能力。

【主講課程】

【引領(lǐng)自我】-賦能團(tuán)隊協(xié)同，破解實戰(zhàn)難題

《高效管理者的角色認(rèn)知與定位》成長第一課

《優(yōu)秀管理者的五項修煉》（高返聘+爆款課程）

【引領(lǐng)團(tuán)隊】-賦能團(tuán)隊協(xié)同，破解實戰(zhàn)難題

《戰(zhàn)略解碼下的目標(biāo)管理與高效執(zhí)行》（經(jīng)典課程）

《實現(xiàn)績效飛躍的密碼——中層管理者的復(fù)盤思維》

《卓越面試官之人才招聘甄選實戰(zhàn)指南》（高返聘+爆款課程）

《團(tuán)隊賦能-輔導(dǎo)帶教與教練技巧》（高返聘+爆款課程）

《團(tuán)隊激活-團(tuán)隊協(xié)作的五項突破》（經(jīng)典課程）

《突破績效瓶頸-管理者績效反饋與面談必修課》（高返聘+爆款課程）

《點燃團(tuán)隊潛能-高效管理者的激勵與授權(quán)》（高返聘+爆款課程）

《場景化會議管理：高效決策與共識推進(jìn)》（經(jīng)典課程）

《管理者腿部三板斧精華班》（經(jīng)典課程+高返聘+爆款課程）

【引領(lǐng)業(yè)務(wù)】-驅(qū)動跨域協(xié)同，攻克業(yè)務(wù)瓶頸

《私董會：驅(qū)動業(yè)務(wù)增長的協(xié)同策略-跨部門協(xié)作引導(dǎo)工作坊》開年第一課

《開放空間：靶向突破，攻克業(yè)務(wù)難點-跨部門共創(chuàng)引導(dǎo)工作坊》開年第一課

【領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)戰(zhàn)工作坊】

《人才管理大師-業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的人力資源管理實戰(zhàn)工作坊》（經(jīng)典課程+高返聘+爆款課程）

《新經(jīng)理管理加速訓(xùn)戰(zhàn)營-構(gòu)建管理底層邏輯》（經(jīng)典課程）

《解鎖優(yōu)勢密碼-管理者引領(lǐng)團(tuán)隊卓越進(jìn)階工作坊》（經(jīng)典課程）

《透視團(tuán)隊發(fā)展曲線 - 管理者全景畫布工作坊》（經(jīng)典課程）

《績效破局實戰(zhàn)工作坊：突破反饋與面談困境》（高返聘+爆款課程）

《管理者腿部三板斧訓(xùn)戰(zhàn)營》（經(jīng)典課程+高返聘+爆款課程）

《管理者腿部三板斧精進(jìn)營》（經(jīng)典課程+高返聘+爆款課程）

【領(lǐng)導(dǎo)力沙盤工作坊】

《決戰(zhàn)沙漠-高績效團(tuán)隊的5個關(guān)鍵》沙盤（經(jīng)典課程+高返聘）

《米諾斯-高效團(tuán)隊協(xié)作的五項突破》沙盤（經(jīng)典課程+高返聘）

《火星計劃-目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行》沙盤（經(jīng)典課程+高返聘）

《360全景領(lǐng)導(dǎo)力沙盤-鍛造復(fù)合型領(lǐng)導(dǎo)高手》沙盤（高返聘+爆款課程）

三大陪跑項目系列

培訓(xùn)體系建設(shè)陪跑項目《四位一體培訓(xùn)體系0-1建設(shè)與落地項目》（已交付4家）

管理者梯隊建設(shè)類陪跑項目《管理者三維訓(xùn)練體系-認(rèn)知、思維、行動》（已交付2家）

【服務(wù)客戶】

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