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課程背景：

創造性解決問題方法（TRIZ）(萃智)是前蘇聯偉大的發明家根里奇.阿奇舒勒先生總結創造的一套完整的發明創新理論與方法集成。是到目前為止世界上最先進而實用的發明創新的方法學，被譽為解決發明問題的神奇的點金術。在美日被稱為超級發明術；TRIZ(萃智)是從全世界200多萬件高水平的發明專利中總結提煉的一整套解決發明難題的分析方法、分析工具、發明原理、解題模型、標準解法等系統工具與方法，完全改變了過去研發工作中靠千百次的反復試驗，或靠專家的靈感突發而解決問題的方式。TRIZ(萃智)提供給發明者一個清晰的發明創新路線圖。根據國內外大量的企業學習應用TRIZ(萃智)的實踐結果，一個掌握TRIZ(萃智)理論的科技人員與不掌握TRIZ(萃智)的科技人員比較其發明創新能力提高6至10倍?？萍既藛T、企業工程技術人員通過學習TRIZ(萃智)理論，可以由普通的專業人員突變成為一個新型的創新發明技術精英，大大提升人的價值，可為企業創造極大的經濟效益。

目前眾多世界知名企業都已經在研發設計流程中實施TRIZ，使用TRIZ解決每天遭遇的實際問題，幫助他們提高產品研發效率，降低研發成本，提高企業整體創新能力甚至用來建構未來科技的發展策略。TRIZ目前正由福特、摩托羅拉、三星、3M、飛利浦、LG、Bosch、西門子、中興通訊、華為、美的、南車集團等企業廣泛推行。

應用TRIZ的行業：成套設備制造、采掘技術、動力技術、家用電器、儀器儀表、航空航天工業、自動、機械制造、化學工業、醫療技術、電氣技術、食品工業、電子技術、制藥工業、汽車工業、包裝技術、精密機械等，軍工企業應用最為顯著。

課程目標：

1、了解TRIZ 的基本概念，創造力相關基本概念；

2、定義技術矛盾，利用矛盾矩陣解決問題；

3、利用物場分析和標準解系統解決問題；

4、了解 ARIZ 的結構，掌握定義宏觀和微觀級別物理矛盾的方法；

5、綜合利用 TRIZ 工具求解技術問題。

課程特色：

矛盾、發散、創新、驚奇、全局、流程、和實務技巧交融進行，精彩演繹

課程對象：

技術副總裁、總監、經理、產品流程工程總監、經理、工程師、研發總監、經理、工程師、六西格瑪領航員/黑帶大師/黑帶

課程大綱：

前言：創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力

1、原始的創新方法----試錯法

2、人們對待新發明的態度

3、“你可以等待100 年獲得頓悟，也可以利用這些原理用15 分鐘解決問題。”

第一部份：TRIZ 基本概念

1、產品設計和開發

2、什么是TRIZ

3、TRIZ 的起源與發展

4、TRIZ 的核心思想

5、TRIZ 體系構成

第二部份：技術系統進化法則

一、技術系統和系統進化定律

1、什么是技術系統？

2、技術系統的生命周期和S 曲線

3、系統進化定律

討論：你的行業進化規律

二、技術系統八大法則

1、完備性法則 2、能量傳遞法則

3、動態性進化法則 4、提高理想度法則

5、子系統不均衡進化法則 6、向超系統進化法

7、向微型進化法則 8、法則協調性法則

第三部分：創新原理40 條

1 分割11 事先防范21 減少有害作用時間31 多孔材料

2 抽取12 等勢22 變害為利32 改變顏色、擬態

3 局部質量13 反向作用23 反饋33 同質性

4 增加不對稱性14 曲率增加24 借助中介物34 拋棄或再生

5 組合、合并15 動態特性25 自服務35 物理或化學參數變化

6 多用性16 未達到或過度的作用26 復制36 相變

7 嵌套17 一維變多維27 廉價替代品37 熱膨脹

8 重量補償18 機械振動28 機械系統替代38 加速氧化

9 預先反作用19 周期性動作29 氣壓或液壓結構39 惰性環境

10 預先作用20 有效作用的連續性30 柔性殼體或薄膜40 復合材料

討論：運用所學40 創新原理探索您的產品技術求解。

第四部份：技術矛盾和物理矛盾

一、技術矛盾的概念

二、矛盾矩陣介紹，如何使用48 個矛盾矩陣

三、應用阿奇舒勒矛盾矩陣的步驟

四、引導表格和矩陣應用案

案例分析和討論。

第五部份、物場分析方法

一、物場模型

1 物場模型導入

2 物場模型的結構和含義

二、發明家的“游戲規則”:物場分析與綜合

1、補充物引入到物質里，形成復合物場

2、引入外部環境中現有的物質，同時在外部環境中形成物場來解決問題

3、通過外部環境的置換分解或引入補充物而獲得

4、那就采用大的作用狀態，再把多余的部分帶走

5、把最大的作用狀態作用于與之有關聯的另-個物質。

三、消除有害作用的物場

1、規則1

2、規則2

3、規則3

4、規則4

四、物場系統的進化

1、進化趨勢-----從簡單到復雜

2、變成可控場

3、建立雙場

五、物場系統訓練題

第六部份：解決創新發明程序

一、選擇課題

二、建立課題模型

三、分析課題模式

四、消除物理矛盾

五、初步評價所得解訣方案

六、發展所得答案

七、分析解決進程

附錄1 解決發明課題時某些物理效應與現象的應用表

附錄2 案例分享

朱老師

名課堂特聘專家，機械制造專業、工業企業管理專業，研究生學歷，高級工程師。朱老師有近20年企業管理工作經驗，歷任知名國企首都鋼鐵集團技術質量部處長、外企研華科技生產部經理等職位。北京市公安局技防辦特聘講師，北京中質環宇認證咨詢中心質量、環境、職業健康安全管理體系高級咨詢師、培訓師。

主要服務項目：

質量管理：FMEA/SPC/ MSA/ APQP/ PPAP、QC、8D、抽樣技術、QFD、ZD和COQ、質量檢驗管理方法、TQM全面品質管理、5S推行實務與目視管理、品質管理培訓/全面質量經營實戰訓練；

管理體系：ISO9001、ISO/TS16949、ISO14000、OHSMS18000等管理體系內審員培訓、產品審核、過程審核

顧問師風格：

近二十年企業的制造管理實戰經驗,精辟的案例講解及深刻的觀點闡釋，讓朱老師講堂上游刃有如。因其授課內容的實用性強，被學員們譽為“所見過的最實在、最切合實際的培訓師”！

服務客戶：

海爾集團、上海大眾、東風汽車、奧克斯、徐工集團、紅塔集團、鞍鋼集團、秦皇島港務局、北京六必居醬菜公司、波司登控股、雅戈爾集團、伊利集團、蒙牛乳業、北京同仁堂、勝利油田、中國海洋石油總公司、南風集團、西山煤電集團、峰峰礦務局、山西汾西礦業集團、西安海德魯鎂業、陜西長嶺集團、樂凱、四川長虹、安徽聚星釀造公司、安徽華光玻璃集團公司、瓦房店軸承集團、西安市政道橋建設有限公司、寧夏恒力、北京新惠物業公司（國家開發銀行）、北京寶盈物業公司（奧組委）、甘肅蘭州白銀供電局、中國天誠集團、中鐵十二局、中鐵十三局、中鐵十六局、中鐵十七局、中鐵電氣化、葛洲壩、太和集團、中煤五建、山東電力建設三公司、華北石油局、五洲電力股份有限公司、中國鋁業股份有限公司、中石化集團第十建設公司、山東三建、中通客車控股有限公司、魯泰紡織股份有限公司、開封空分集團有限公司、鄭州思念食品有限公司、河南登電集團、北京惠通陸華汽車銷售有限公司（路虎授權進口商）、西藏圣城建筑公司、西藏西藏拉薩吉祥食品公司等近千家客戶提供過培訓或咨詢服務，至今有近萬以上人次接受其專業課程訓練。

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