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教練式TTT卓越培訓師培訓

【課程編號】:NX07999

【課程名稱】:

教練式TTT卓越培訓師培訓

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:員工培訓

【培訓課時】:3天

【課程關鍵字】:培訓師培訓,TTT培訓

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課程介紹

企業的優秀中層干部,除了職位晉升給予金錢和權力的鼓勵外,更寬更廣的發展機會和成長空間,及精神面的激勵更是不可或缺。因此,提升為『內部講師』不但可將經驗傳承下去,負起企業內部承上啟下的功能;更可擴大影響層面,成為員工們學習的標竿。

但自己懂與教會別人是兩碼事,具專業素養、有專業能力的干部,不一定就能成為一個優秀的講師。本課程由多年管理培訓經驗的張老師擔任授課,幫助大家一起從企業內部講師的建立、培養、訓練、活用…等談起。

課程目標

企業:

節省培訓費用、建立規范化職業化的培訓師隊伍

通過實戰演練式培訓,打造企業精銳培訓師隊伍,提高企業培訓造血功能

學員:

通過實戰演練了解主流教學方法的優點與限制,并能配合自己講授的課程,選用適當的教學方法;

通過實戰演練了解正確的講臺肢體動作和學員氣氛掌控技巧;

掌握培訓講師的專業授課技巧;

學會有效處理各種課堂困難;

學會有效運用培訓方法;

了解講師的職業形象和心理準備;

成為優秀的企業內部講師。

授課方式

采用講授-啟發式、互動式教學--案例分析-模擬練習-游戲互動、分析-小組討論的培訓方式,使學員對培訓內容印象深刻;豐富的案例分析與討論,使學員在仿真的環境下學習,從而提高學員的實戰能力。

課程目標

本教程按照國際職業標準對企業培訓師進行全面專業訓練;

了解培訓師的角色和必備能力;

掌握企業培訓師的專業表達技巧;

掌握企業培訓師的教學互動技巧;

課程提綱

第一講 培訓的基本認知

一、培訓師兩個職責

1、課程的專家:理念+知識=要能夠授之于“魚”

2、培訓的教練:方法+技巧=要能夠授之于“漁”

二、培訓師三種角色

1、編—課程設計:培訓前的準備

2、導—教學技巧:資源氛圍掌控

3、演—表達魅力:講臺上的表現

三、培訓師六大能力

1、表達能力:口語表達、肢體動作、態度儀容

2、專業能力:基本素質、專業知識、專門技能

3、激勵能力:具有活力、具溝通力、具影響力

4、制作能力:資料收集、材料匯整、做幻燈片

5、應變能力:臨危不亂、問題轉移、幽默以對

6、學習能力:截長補短、累積裂變、成功之路

四、培訓師專業形象

1、儀容:頭發、眼神、笑容

2、服裝:上衣、褲裙、鞋襪

3、形象:站姿、坐姿、走姿

☆ 一分鐘演練點評

1) 學員上臺做一分鐘演講練習

2) 工作人員在現場以V8錄像

3) 一一回放錄像老師點評建議

第二講 公眾的表達魅力

一、成人學習的心理

1、企業內訓與學校教育區別:學習者&教學方法

2、成人學習注意力曲線變化:注意力&學習時間

二、克服緊張的情緒

1、成功冥想法:把所有可能會發生的一一克服

2、自我解脫法:丟掉面子架子不要自己嚇自己

3、生理舒緩法:深呼吸放松神經緩解緊張情緒

4、壓力轉換法:利用內容逆向正向轉換注意力

5、課托協助法:找到面慈心善老露牙齒的學員

三、語言肢體的表達

1、音量:音量的大小在于準確表達思想和感情

2、語速:語速快慢是表情思維情感的重要手段

3、語調:抑揚頓挫是語言表達不可缺的調味料

4、停頓:停頓則是語言表達中的一種修辭手段

5、重音:重音既能突顯關鍵詞句又能美化語言

6、手勢:交流、拒絕、區分、指明、號召、激情

四、教導點評的方式

1、意識的變化:陌生→能懂→會做→行為→習慣

2、點評的流程:感謝、自評、同學、總結、建議

3、點評的方法:采用3+2的方式(三文治理論)

4、不當的用語:不對、不行、很差、很遜、很傻

5、建議的用語:期望、相信、很好、很棒、出彩

6、點評的技巧:平衡、客觀、明確、怎做、雙向

五、培訓師風格選型

1、領導風格:氣勢澎湃、慷慨激昂、感染力強

2、學者風格:引經據典、溫文爾雅、如沐春風

3、幽默風格:輕松風趣、妙語如珠、課堂融洽

4、實用風格:親身體會、簡單易懂、案例豐富

5、技術風格:細致詳盡、具體形象、邏輯性強

☆ 三分鐘演練點評

學員上臺做三分鐘表達演練

其它學員按點評流程給意見

最后老師綜合點評指導建議

第三講 課堂掌控的技巧

一、 排斥學習的原因

1、不知為何是我:強調培訓對象,不要應付了事

2、占用休息時間:分段每天一小時或周五+周六

3、不是員工想要:課前做好調研,找出需求掛鉤

4、氛圍沉悶乏味:多互動演練,以經驗案例為主

5、沒有實踐機會:課后留作業,要求工作中反饋

6、缺乏激勵機制:發證書辦比賽,培訓升遷連動

二、 學習類型的解析

1、行動型學員:以體驗式教學滿足學員們需求

2、思考型學員:以啟發式教學鼓勵學員們思考

3、理論型學員:以分析式教學協助學員們研究

4、實用型學員:以交互式教學造就學員成就感

三、 場地設備的安排

1、U字型教室:好交流、好互動,場地需求大

2、劇院型教室:利用足、方便看,不適于分組

3、魚骨圖教室:易研討、好分享,看屏幕斜視

4、會議桌教室:場地好找,融洽,不能做活動

5、白板或黑板:簡單靈活,易移動,像沒準備

6、單槍投影機:焦點集中,圖大,前場燈光暗

7、筆記本電腦:聲光,圖表,音樂,要翻頁筆

8、影音錄像盤:效果直觀,好講解,制作不易

四、教學授課的技巧

1、講授技巧:是說而不是背,措詞簡潔條理清晰

2、討論技巧:適當的討論題目,可控的時間過程

3、互動技巧:多激勵肯定學員,采取填空式提問

4、提問技巧:慎用開放式問題,多用封閉式問題

5、答疑技巧:運用五段式回答法,面對所有學員

五、 突發狀況的處理

1、內容錯漏:說錯立即更正,說漏無痕補回

2、氣氛沉悶:冷場主動提問,多講案例故事

3、課堂干擾:講話強勢介入,高手先拜碼頭

4、被問不會:留下聯絡方式,丟給其它學員

5、預防技巧:小搞預防忘詞,提問條挑著答

☆ 五分鐘演練點評

學員上臺做三分鐘表達演練

其它學員按點評流程給意見

最后老師綜合點評指導建議

第四講 專業的課程設計

一、課前的調研工作

1、調研的對象:組織者、學員、領導、有經驗者

2、調研的角度:個人角度&工作角度&觀念角度

3、調研的方法:問卷調查&人員訪談&現場觀察

4、培訓三維度:專業知識&操作技能&工作態度

二、材料的掌握收集

1、材料的收集:網絡、圖書、報紙、文件、經驗

2、材料的取舍:重要、客觀、案例、前瞻、簡單

三、結構大綱的設計

1、常用的設計:啟承轉合&開場、本文、結語

2、常用的結構:

1)并列式結構……獨立的單元

2)偏正式結構……主次的單元

3)對比式結構……比較的單元

4)遞進式結構……因果的單元

5)畫龍點睛式……先提出問題

3、五線譜展開:

1)時間線……課程中時間演進

2)內容線……課件的結構設計

3)目的線……學員的參與狀態

4)方法線……教學的方法技巧

5)準備線……課前的準備事項

☆ 學員演練及點評

學員根據老師指定題目研討

制做出一份課程的五線譜來

一位同學上臺做五分鐘呈現

最后老師綜合點評指導建議

四、開場白與結尾語

1、常用的開場:

1)開宗明義法……直接點題

2)名言錦句法……成語格言

3)事件故事法……案例經驗

4)數據提示法……統計民調

5)問題導入法……提問討論

2、常用的結尾:

1)前后呼應法……頭尾相連

2)提煉總結法……歸納慨括

3)贈言收結法……經典詞句

4)活動結束法……游戲活動

5)祝愿結語法……祝福期許

☆ 學員演練及點評

派二位同學上臺做呈現演練

一開場五分鐘一結束三分鐘

最后老師綜合點評指導建議

第五講 演示文檔的制作

一、版面風格的設計

1、一級頁面:主題頁面-要明確、要突顯

2、二級頁面:架構頁面-要清晰、要完整

3、三級頁面:說明頁面-要簡單、要扼要

二、圖表數據的活用

1、復雜的事情簡單化

2、流程圖是最佳說明

3、連結圖講彼此關系

4、一張圖表達一主題

5、理解快速容易記憶

三、色彩與動畫表現

1、暖色系:感性、溫暖、活力

2、冷色系:理性、冷靜、穩重

3、中性色:襯托、搭配、平和

4、互補色:對比、突顯、差異

5、相鄰色:協調、漸進、一致

四、操作時的小技巧

1、從電腦輸出至投影機

2、培訓時幻燈片的播放

3、操作中畫筆巧妙運用

4、播放中斷全黑或反白

5、幻燈片的多屏幕顯示

6、 PPT檔案隨身帶著走

第六講 標準課件的規范

一、避免因人而異

二、減少準備時間

三、相互觀摩學習

四、統一觀念思維

五、建立課程標準

1、計劃包的規范

2、 教案包的規范

3、演練包的規范

4、測試包的規范

5、講義包的規范

6、課件包的規范

第七講 靈活的教學方法

一、體驗式教學法

1、優點:容易調動氣氛,親身體驗成長快速

2、缺點:場地不能太小,講師要能提煉總結

二、啟發式教學法

1、優點:培養思維能力,激發學習與創造力

2、缺點:講師基本素質要好,專業知識要夠

三、分析式教學法

1、優點:著眼邏輯分析,解答多元而有創意

2、缺點:時間長效率低,案例不好開發通用

四、互動式教學法

1、優點:強調互動效果,容易調動學習氛圍

2、缺點:不先溝通場面難控制,常偏離主題

☆ 學員演練每人15分鐘及講師點評

張老師

廈門經濟管理學院特聘講師

廈門興才學院特聘教授

MBA工商管理碩士

電力\煙草\移動行業培訓與輔導專家

近八年的成功的職業培訓經歷

美國國際專業教練協會(IAPC)注冊企業教練RCC

美國國際訓練協會(AITA)國際職業認證培訓師PTT

涉及行業:電力、移動、銀行、煙草、其他等。

張老師有多年的大企業管理經驗,國內著名的咨詢管理專家。

從事過銷售總監、人力資源總監、培訓部經理等相關職務,有非常實戰的管理經驗。經歷方面涉及過電力、煙草、移動、銀行、零售、培訓等行業管理工作。從事教育培訓多年來,一直倡導并躬身實踐“教育培訓不僅僅提供知識、資訊和技能,更重要的是幫助學員尋找行為改善的路徑,從而有效改善學員的工作績效”的宗旨,充分調動學員“自動自發”的學習意識,引導學員在深度感悟中尋找有效的改善方法和實戰實用技巧。

他常年深入企業進行實地考察,積累了大量豐富的案例和實際經驗;培訓場次達800場以上,培訓的企業遍及全國各地,學員達數萬人。

培訓過的部分客戶:

電力客戶:

廣西水利水電集團、福建省電力、湖南省電力公司、福建省電力、晉江電力、泉州電業局、福州電業局、漳州電業局、國家電網、安徽省電力公司、江蘇省電力公司、湖北省電力公司、湖南省電力公司、浙江省電力公司、河南省電力公司、甘肅省電力公司、白銀供電局、四川省電力公司、遂寧供電局、西昌電業局、成都供電局山西省電力公司、青海省電力公司、紹興供電公司、嘉興供電公司、濱海供電局、遂寧供電公司、西昌供電局、江蘇常州供電公司、無錫供電公司、滁州供電公司、安徽宿州供電公司、安徽寧國供電局、河南漯河供電局、新鄉供電局、陜西渭南供電局、陜西延安供電局、青海海南州供電局、甘肅白銀供電局、寧夏電力公司、寧東供電局、云南大理供電局、云南文山電力、云南紅河供電局、貴州遵義供電局、南平電力……

移動通信客戶:

甘肅移動、甘南移動、敦煌移動、臨夏移動、陜西移動、蘭州移動、青海省電信、山西省電信、南昌電信、福州聯通、廈門移動、龍巖聯通、南安移動、江蘇電信、南京移動、石獅電信、六盤水移動、揭陽移動……

金融客戶:

甘肅銀行、福建省農村信用聯社、平涼商業銀行、中國銀行龍巖分行、廈門建行、上海光大銀行、廈門民生銀行、南京興業銀行、深圳發展銀行、福州平安銀行、光大證券、廈門中信銀行等……

煙草客戶:柳州煙草、南昌煙草、新邵煙草、蘭州煙草、湖南煙草、湖北煙草、陜西煙草……

其他行業:

房地產業: 張家口弘鼎房地產開發公司、廈門竹生館房地產、贛州恒瑞置業有限公司……

美容行業:廈門東方美美容連鎖機構、廈門巧英國際美容連鎖、廈門海霞美容連鎖……

酒店服務、泉州歡樂迪娛樂集團、張家口懷來帝曼溫泉度假村、寧夏寶塔石化集團……

大專院校:山東大學、四川廣安大學、廈門興才學院、廈門大學、福建莆田稅務學校……

其他行業:廈門海底世界、廈門嵩嶼碼頭集團、廈門燕之屋連鎖、廈門嘉祺食品、青島啤酒東南營銷、廈門微思網絡、廈門海嘉面粉有限公司、青島奧揚重工集團、福建舒華體育用品公司濰坊諾達藥業、山東華信制藥集團、煙臺阿波羅生物科技、泉州詩維奇服飾、金苑服飾、CBA鞋業、廈門越千陽服飾貿易、晉江浪潮百貨、張家口百貨大樓有限公司、寧夏中衛榮盛超市等……

主要研究領域:

◆打造中層管理高效執行力

◆TTT企業內部培訓師訓練

◆銷售隊伍的銷售技能訓練

核心課程:

一、《班組長職業修煉與執行力》

二、《教練式TTT培訓師訓練營》

三、《中層管理核心能力與修煉》

四、《巔峰銷售,從“心”開始》

其他課程:

◆《巔峰銷售—從“心“開始》

◆《魅力口才與演講訓練》

◆《人力資源管理—選、育、用、留》等課程,也可以根據客戶需求設計課程。

授課特點:

分組討論、上臺分享、游戲互動、案例分析、幽默詼諧、精彩紛呈。

部分企業家對張老師的評語:

張老師講課太精彩了,從來沒有聽到這么精彩的課程,很有收獲。

——廣西百色電力 人資部 黃科長

通過2天培訓,我感覺張老師講課豐富多彩,互動性強,口才卓越,對我和大家都感觸很大。張老師不愧為是職業講師,功底深厚,讓我們受益非淺,對張老師表示衷心的感謝!

——中國能建廣西水利水電集團 梁董事長

這次課程我們很重視,全天停業170人全部參加,課程完全超過了我們的期望,講的內容都很實用,很有效!

——甘肅平涼商業銀行 董事長 劉永明

今天我們停工一天,所有管理層參加張老師《打造高效執行力團隊》課程,效果非常不錯,張老師交給了我們最有效的執行力的方法和工具,我們很受用,張老師今天講的很精彩,再次對張老師表示感謝!

——廈門海嘉面粉有限公司 羅廠長

張老師的這次培訓我全程參與,張老師講到了我們公司的關鍵問題,教這些方法簡單有效,案例也非常切合實際,我們要好好用這些方法,我個人感到受益也很大!

——福建省文松彩印有限公司 郭董事長

我是一個不太愛聽課的人,但今天張老師課確實吸引了我,我聽后感覺受益很大,希望公司人員課后好好運用張老師的管理工具,今天很我很滿意,感謝張老師!

——廈門印天電子有限公司 總經理 孫 國

通過張老師的培訓和指導,對我們有很大的幫助 ,讓我們更清楚地了解到什么是真正的執行,如何提高企業核心競爭力。我們的設備不次于鄂爾多斯絨業的設備,但我們的管理跟他們有很大差距,這次培訓給我們最核心的管理工具和啟發,大家以后要跟多的學習這樣的課程!

——寧夏嘉源絨業集團 董事長 楊立功

張老師的講課讓我很感動,他講到我們企業的核心問題,這么多年我的確太累了,我累有沒有人理解,張老師的課程給了我很大觸動和啟發,課程中我幾次流淚,這堂課對于我和我的企業幫助太大了,真是太感謝張老師了!

——遵義震元房地產開發有限公司 董事長 劉世芬

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