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課程背景：

經(jīng)營學者德魯克說：“被沒有問題意識的員工所占領的公司，必將滅亡。”主管應盡早發(fā)現(xiàn)職場的問題，特別是安全隱患，把它消滅在萌芽狀態(tài)中。

習主席十九大報告時說：“樹立安全發(fā)展理念，弘揚生命至上…”。安全是企業(yè)，也是個人成長的核心，班組長是橋梁和紐帶，其績效也反映著公司隱形的業(yè)績，一把火、一場事故或許會讓一切不復存在，您是否覺得“環(huán)境、健康、安全”與您遙遠？

“安全第一、預防為主”是大部分企業(yè)的第一法則和基本法，也成為眾多企業(yè)紛紛效仿的熱點。“熟視無睹”是指，如果沒有安全衛(wèi)生意識，那么即使是眼前有問題也會把它放過去，最后造成給社會、公司以及個人產(chǎn)生重大不良影響的后果：

※ 大傷雖沒有，小傷不斷

※ 現(xiàn)場5S不到位，整理整頓混亂

※ 現(xiàn)場時常發(fā)生驚嚇的狀況

※ 抱怨環(huán)境差，安全管理沒人抓

※ 對安全隱患漠不關心，聽之任之

本課程在幫助現(xiàn)場操作人員正確樹立安全管理意識的基礎上，讓學員掌握安全生產(chǎn)的方法，真正將安全生產(chǎn)落實到執(zhí)行的層面。

課程收益：

▲ 系統(tǒng)學習現(xiàn)代班組安全管理、風險識別與隱患控制的方法

▲ 學習安全管理的教練技術/溝通方法，掌握安全溝通技巧，做好班組員工的安全教練工作;

▲ 掌握做好JS工作安全的四階段法

課程對象：

中高層管理者、班組長、班組長儲備人員、作業(yè)長、工段長

課程方式：

1. 互動式教學法：參加研修的參加者之間相互交換意見和體驗，引導出結(jié)論

2. 多體驗式講授：講授環(huán)節(jié)加入感官體驗。如圖像、影音、結(jié)構(gòu)模型、工具展示等

3. 案例式研討：運用調(diào)研的案例或者代表性案例，給學員“替代性”交流和體驗

課程大綱

第一講：職業(yè)健康管理與化學品管理

一、職業(yè)健康

1. 職業(yè)病：是指企業(yè)、事業(yè)單位和個體經(jīng)濟組織等用人單位的勞動者在職業(yè)活動中，因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒、有害因素而引起的疾病

1）塵肺及其他

2）職業(yè)性化學中毒

3）職業(yè)性耳鼻喉口腔疾病

2. 職業(yè)健康體檢（崗前、在崗、離崗）

3. 職業(yè)危害崗位標識=告知卡+警示標識+指令標識

4. 廠區(qū)職業(yè)危害崗位確立

二、化學品管理與防護

1. 一般化學品：不含有危險成分的化學品即為一般化學品

2. 危險化學品：指具有毒害、腐蝕、爆炸、燃燒、助燃等性質(zhì)，對人體、設施、環(huán)境具有危害的劇毒化學品和其他化學品

3. MSDS-化學品身份證

4. 化學品儲存

1）防爆柜儲存要求

2）化學品分裝、運輸

3）常見化學品相關隱患

案例學習：2019年3月江蘇鹽城陳家港鎮(zhèn)天嘉宜化工化學儲罐發(fā)生爆炸事故

三、常見的環(huán)保處理（水、氣、聲音、固廢）

第二講：生產(chǎn)現(xiàn)場的常見安全處理

一、特種設備管理

1. 油壓車、叉車管理

2. 特種設備管理

3. 特種設備作業(yè)

1）低壓電工

2）高壓進網(wǎng)許可

3）電氣設備安裝維修

4）起重機械安全管理

5）制冷設備維修操作

二、排插

1. 墻面或地板之固定式插座僅能插一個排插，排插不得再串接排插使用

2. 排插必須有過載保護、 “3C”認證標示且經(jīng)過ESH查驗合格才可使用

三、設備安全

1. 設備未停止前,嚴禁進入機械設備移動區(qū)域

2. 進入機臺前,將維修警示牌掛于機臺控制點位置,避免人員誤啟動

3. 嚴禁兩人同時操做一臺機器

4. 嚴禁擅自將機臺safety Interlock bypass

5. 轉(zhuǎn)動部件的危害

6. 大功率電器管理

案例分享：雙人操作取消自動鎖導致胳膊受傷

四、消防安全

1. 消防安全門

2. 火災種類

3. 滅火方法

1）冷卻法： 降底溫度（著火點）

2）窒息法： 耗盡助燃物和可燃物

3）隔離法： 隔離可燃物/助燃物/火源

4）抑制法： 破壞三要素間的繼續(xù)反應

4. 滅火系統(tǒng)、滅火器、室內(nèi)外消防栓

5. 安全疏散與消防隱患排查

五、施工安全

1. 動火作業(yè)

1）電焊

2）氣焊

3）砂輪研磨﹑切割

4）使用噴燈

5）其它可導致引燃易燃物質(zhì)或氣體火災的作業(yè)

2. 高架作業(yè)

1）未設平臺、護欄等設備已采必要安全措施，高度在2米及以上者

2）依規(guī)定設平臺、護欄等設備，并采取防止墜落之必要安全措施，其高度在5米以上者

3. 吊掛作業(yè)

4. 電氣作業(yè)

小組互動：看圖找安全隱患

第三講：工作安全（JS）的方法

導入：視頻案例 一顆螺絲釘?shù)耐?/p>

一、安全的定義、事故分析、災害事故研討

1. 工作安全是指：將間接原因，直接原因(人的不安全行為·物的不安全狀態(tài)狀態(tài))與事故·災害之間的連鎖切斷。達到預防事故-災害，消除安全隱患的安全作業(yè)技能

2. 損失發(fā)生原因、來源與控制實例研討

3. 事故原因類型分析與記錄統(tǒng)計使用

二、災害原因類型與防止實例研討

1. 災害的工作環(huán)境研討

2. 事故防止的必要

3. 災害的原因事例分析

案例分析：4號倉庫白磷起火事故調(diào)查與改善

三、工作安全的四階段法

1. 查明原因

2. 慎思決定

3. 實施對策

4. 檢查結(jié)果

案例分析：包裝室的安全事故

四、安全生產(chǎn)十大定律

1. 不等式法則

2. 九零法則

3. 羅氏法則

4. 金字塔法則（成本法則）

5. 市場法則

6. 多米諾法則

7. 海因里希法則

8. 慧眼法則

9. 南風法則（溫暖法則）

10. 橋墩法則

教學視頻：《安全生產(chǎn)十大定律》

朱老師

朱軍老師 實戰(zhàn)生產(chǎn)管理專家

13年大型制造業(yè)生產(chǎn)與品質(zhì)管理經(jīng)驗

6年的生產(chǎn)培訓管理經(jīng)驗

TWI版權(quán)認證講師

歷任品質(zhì)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、項目經(jīng)理、廠長

曾任：富士康科技集團7年生產(chǎn)主管與項目負責人

曾任：歐菲光科技集團（觸摸屏龍頭企業(yè)）丨生產(chǎn)&品質(zhì)經(jīng)理

曾任：晟光科技股份公司任廠長

擅長領域：班組長/主管管理系列、品質(zhì)系列課程

實戰(zhàn)經(jīng)驗：

1. 參與蘋果Iphone手機在F公司的第一條電容式觸摸屏建設，并順利通過蘋果客戶審核，量產(chǎn)之后的Sensor段良率維持在98%以上；

2. HP 顯示器武漢專案負責人。成功主導惠普顯示器從深圳移轉(zhuǎn)至武漢專案，在半年之內(nèi)，6條生產(chǎn)線順利移轉(zhuǎn)，主導并通過了惠普客戶、CCC認證等一些審核，順利量產(chǎn)，良率與深圳廠區(qū)一致維持在99%。

3. 參與建設全球首條用Metal Mesh制程電容屏的生產(chǎn)線，并順利通過量產(chǎn)，主要產(chǎn)品是PC類的10.1寸至28寸產(chǎn)品，出貨客戶有：Dell、HP、Acer、Lenovo、華為、三星等，Sensor段良率也穩(wěn)定維持在97%。

4. 參與歐菲光科技集團培訓體系建設與實施，前三名中級內(nèi)訓師，滿意度調(diào)查平均評分在94.2分。

5. 擔任晟光科技股一期工廠廠長，主導安徽蚌埠的工廠從0開始建設，品保部發(fā)展到80多人，各個質(zhì)量體系建設完備，通過ISO9001質(zhì)量體系認證，多個客戶的審核，一期工廠在2012年的年利潤2000萬。

6. 參與惠州某外資電子廠MTP中層管理能力提升項目，歷時6個月，和測評、調(diào)研、培訓、輔導、測評結(jié)案5個階段，中層管理能力整體測評從69分提升87分。

7. 主導東莞某PCBA電子組裝廠年度的中高層管理能力提升項目，歷時2016年整年，并負責課級主管的《TWI》課程實施。

8. 參與順豐科技TTT項目，從調(diào)研、培訓、1對1輔導、認證結(jié)業(yè)，歷時3個月，33名內(nèi)部講師，通過率為85%，得到順豐集團領導、順豐科技培訓經(jīng)理大力贊賞。

主講課程：

01-班組長管理能力提升系列

《金牌班組長五項修煉》

《優(yōu)秀班組長管理能力提升》

《TWI一線主管能力提升訓練》（2-4天）

《實踐型班組長管理能力提升》

《卓越班組長綜合管理能力提升》（10天）

02-現(xiàn)場改善與管理提升系列

《五型班組長建設》

《5S/6S推進實務》

《班組長現(xiàn)場/會議管理》

《TQM全面質(zhì)量管理》

《8D 問題分析與解決》

《QC七大手法運用實務》

《一線班組團隊建設與管理》

《SQM供應商質(zhì)量管理》

《基層主管工作教導與部屬培育》

《精益生產(chǎn)概論與推進實務》

《從專業(yè)走向管理》

《FMEA工具應用實戰(zhàn)》

《生產(chǎn)經(jīng)理人綜合能力提升》

《全員質(zhì)量意識提升與生產(chǎn)現(xiàn)場質(zhì)量管理》

《執(zhí)行者—提升執(zhí)行力 打造競爭力》

部分服務客戶：

汽車/配件：東風汽車十堰分公司、福田汽車深圳分公司、廣田集團深圳分公司、廣汽傳祺廣州分公司、比亞迪惠州分公司、上海大眾汽車有限公司、吉田拉鏈(深圳)有限公司、廣州艾帕克汽車配件有限公司、深圳長城開發(fā)科技股份有限公司、湖北小糸車燈有限公司、廣州豪進摩托有限公司、重慶金康新能源汽車........

大型企業(yè)：李寧集團、富士康集團深圳分公司、歐菲光集團深圳分公司、順豐科技集團、匯頂科技集團、 深圳市鐵漢生態(tài)環(huán)境股份有限公司、中國電信東莞分公司、西安印鈔集團、葛洲壩集團、廣州黃船海洋工程有限公司、武漢東本儲運、中芯國際、上海滬特航空技術有限公司、安徽古井貢集團、國投曹妃甸港口有限公司、中建三局二公司、神東煤炭集團.......

電力公司：三峽水電公司、江蘇省電力公司、國家電投五凌電力、天津電力、洛陽電力、貴陽電力公司、長沙電力、、湖南電力、臺州電力、萬和電氣、鄭州電氣、黃龍灘水電廠、新安江電廠、長春水電、漳澤電力蒲州發(fā)電分公司.....

電子/電器：精成科技集團、TCL集團、 美的集團廣州分公司、方太集團寧波分公司、北京云智匯科技有限公司、深圳市華星光電技術有限公司、深圳盛凌電子股份有限公司、惠州市藍微電子有限公司、福建捷聯(lián)電子有限公司 、深圳創(chuàng)維數(shù)字技術有限公司、佳兆業(yè)集團、德賽集團、深圳同興達科技股份有限公司、德國貝萊茵有限公司、深圳華高王氏科技有限公司、深圳富誠達科技有限公司、武漢飛博科技有限公司、深圳拓邦電子有限公司、廈門冠捷科技有限公司、奧馬電器、深圳麥克維爾空調(diào)有限公司、惠州藍微電子、珠海市富鼎電子科技有限公司......

化工：中聯(lián)集團、聯(lián)新開平高性能纖維有限公司、 江西森陽科技股份有限公司、重慶弛源化工有限公司、江西萍鄉(xiāng)軒品塑膠制品有限公司、陜西神木化學工業(yè)有限公司、中國聯(lián)合水泥集團有限公司南陽分公司、中國石油青海油田分公司.......

煙草行業(yè)：廣東中煙、鎮(zhèn)江卷煙廠、什邡卷煙廠、江西中煙、貴州卷煙廠、湖南中煙......

其他行業(yè)： 迪卡儂集團及附屬公司、 張家港鴻運織標、深圳天安物業(yè)、深圳招商物業(yè)、 海南鴻州物業(yè)、 歐亞達集團、佳農(nóng)投資控股（集團）有限公司、 深圳社工協(xié)會、海南紙業(yè)等

部分客戶評價：

朱老師的課程講的就是企業(yè)實實在在的事情，對問題更是一針見血，剖析的很有深度，類似的課程應讓更多管理者來學習！

—— TCL瑞智 李課

朱老師講課風格生動、幽默，講解深入淺出，不僅案例豐富，且提供了多種實用的解決問題之工具及技巧，這些工具和技巧對我們以后工作的開展會有很大的幫助作用。

——廣州美的 徐老師

朱老師授課，專業(yè)資深，上課詼諧幽默、熱忱，課程氣氛活躍；課程針對性強，學員收獲頗多，深受學員喜愛。

——精成科技 培訓部課長 張老師

我覺得朱老師授課時用的案例很新穎，能夠很好吸引學員的注意力，做到了“寓教于樂”，能讓我們在快樂中學習和成長；具體來說，感觸最深的是“番茄工作法”的應用。

——歐菲光 培訓部課長 紀老師

朱老師除了課程精彩實用之外，他給了我一桿生活的尺，讓我自己天天去丈量；同時他給了我一面模范行為的鏡子，讓我處處有學習的榜樣。

——富士康觀瀾 陳組長

朱老師講課幽默風趣，語言生動，條理清晰、課堂氛圍積極熱烈。

——富士康龍華 培訓負責人 劉老師

朱軍老師，12年實戰(zhàn)經(jīng)驗，專業(yè)精深。把企業(yè)管理問題與自身經(jīng)歷融會貫通，將企業(yè)問題通過案例形式以幽默詼諧的方式呈現(xiàn)，不僅給企業(yè)以及學員帶來了新的靈感與啟發(fā)，也帶來了解決問題的新方法和工具。拿來即用，真正落到實處，這也是我們企業(yè)真正需要的。

——北汽福田 培訓主管 劉老師

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