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激活團隊:管理人員的人力資源管理

【課程編號】:NX43687

【課程名稱】:

激活團隊:管理人員的人力資源管理

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【所屬類別】:人力資源規劃培訓

【培訓課時】:1-2天

【課程關鍵字】:人力資源管理培訓

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【課程背景】

人力資源管理不單單只是人力資源部門的事情,也是管理者必須每天要面對的管理事宜。管理人員和HR在不同環節做的人力資源管理有所側重,需要考慮人力資源的規劃,團隊的組織架構設計及管理幅度、人員的招聘,人員的培育,人員的薪資設計、目標管理、授權管理、激勵及績效管理,幫助員工做好職業生涯規劃,通過“成長、感情、事業、氛圍“留住優秀員工,從而打造一支驍勇善戰的隊伍。

【課程收益】

1.理解人員管理和人力資源管理的區別;

2.懂得人力資源規劃的原則,并掌握職位說明書的編寫技巧;

3.掌握招聘的個人面試技巧和無人領導小組面試技巧;

4.懂得OJT的操作步驟和四大方法;

5.懂得目標管理的衡量標準和績效管理的操作技巧;

6.懂得什么情況下應該授權以及授權的的操作方法;

7.知道雙因素激勵的適用范圍及非物質激勵的常見手段;

8.掌握績效輔導的原則和方法;

9.領悟員工愛崗敬業需要關注的維度。

【課程特色】

實戰性強:課程圍繞管理者在人才的“選-用-育-留“四個環節展開,幫助管理者在每個階段都有應對的舉措,能夠抓大放小,進行有效的授權。

【課程對象】

新晉管理者、中層管理者、中層儲備。

【課程形式】

測評+案例研討+面授+游戲

【課程綱要】

一、什么是人力資源管理

1.1討論:各級管理者的職責

1.2案例:失敗的阿偉

1.3管理者的心態調整及常見的三大難題

1.4管人理事的技巧

1.5人力資本、人力資源、人員管理的關系

1.6人力資源管理機制在選育用留存在的問題

1.7人力管理也是管理者的事情

a)人力資源規劃、職位分析與績效管理的分工

b)薪酬管理、培訓與發展的分工

c)勞動關系的分工

d)保險與安全的分工

二、選才:恰到好處,略有剩余

2.1招聘也是營銷

2.2招聘的三個匹配

2.3招聘需要考慮的三大一致

2.4招聘的成本分析

2.5招聘選拔中的4大挑戰

2.6案例:奈飛在人力資源中的運用

2.7新生代的特點分析

2.8招聘失敗的原因分析

2.9選到合適的人才四大要求

2.10招聘的六大明確

2.11招人的八大標準

2.12招聘渠道及優劣勢分析

2.13人員的篩選

2.14招聘流程

2.15素質測評的對比分析

2.16常見面試手段及效用分析

a)個人面試技巧

i.操作的七大步驟

ii.工具:STAR模型

b)無人領導小組面試技巧

2.17選才中的幾個誤區

2.18新員工融入與試用期考察

三、育人:培養下屬,解放自我

3.1培訓的本質

3.2培訓與企業績效之間的關系

3.3培訓體系與成長路徑

3.4員工的四個階段及對應的領導風格

3.5培養下屬的三種途徑

a)工具:OJT的操作步驟

3.6職業通道及其職業錨

四、用才:知人善用,人盡其才

4.1用人的四大理念

4.2應該用什么樣的人才

4.3人崗匹配是用對人的前提

4.4用人六大基礎工作

a)薪資設計

b)目標管理

c)授權管理

i.案例:烏克蘭的礦產

d)人員激勵

i.案例:書信文化解讀

e)績效管理

i.案例:勤勞的小蜜蜂

f)管理好五類員工

五、留才:惺惺相惜,攜手前行

5.1員工離職的主要原因

5.2人才流失的成本

5.3員工萌生去意的一些兆頭

5.4留才四手段

5.5Q12工具:員工關心的也是你關心的

5.6離職面談技巧

方老師

方超 老師

——中基層管理與職業素養培訓專家

曾任:中國移動 學習發展項目經理

曾任:中國移動 區域市場渠道總監

現任:北京睿信科信息科技有限公司(國家高新企業)總經理

COPC注冊協調員(美國的呼叫中心管理水平認證)

人力資本化實驗室發起人(國內第一家專業研究人力資本的專業機構)

人力資源管理

【個人簡介】

方超老師擁有多年企業運營管理和人才發展項目實施與培訓經驗,憑借近10余年豐富的項目實戰和培訓經驗(其中5年市場管理經理,5年培訓管理經驗,8年公司管理經驗),結合企業的實際情況,為企業的核心人才培養輸出了上百個培養方案,參與多家公司的骨干人才培養。方老師累計交付了近200個領導力和內訓師培養項目,項目總金額超千萬,累計培訓場次超過100場,培訓總加輔導人數超10000人。

【實戰經驗】

新華保險百千萬案例工程暨師資一體化項目

新華保險在2015年的時候人員流動特別大,為了減少人員流失,提升組織活力,進行組織經驗沉淀,啟動了師資一體化暨百千萬案例工程項目。該項目構建了“321講師模型”,通過一級培養,二級覆蓋,輸出了百個視頻案例,千個微課案例,萬個PPT案例,構建了在線案例共享平臺,優化內部制式課程20余門,形成了一套內訓師管理、激勵和晉升的體系,還繪制了“講師、訓練師、個險渠道學習地圖”,不僅解決了早日會訓練素材的問題,也解決了知識不能及時貢獻的問題,構建了講師培養了上千名內訓師和核心骨干,為公司節省費用超過4000萬,創造的價值超10億,當時參與認證的講師,如今多數已經成長為處長及總監。

中國移動廣東分公司新員工管培生項目

管培生是每年的工作重點,每年新入職的新員工約300余人,通過知行合一的設計,讓其能快速的進行轉型,從一個校園人快速的成長為職業人。設計的模式采用O2O的模式,線下通過“知—行—感—悟—覺”的模式幫助新員工成長,啟發他們的思維,從職業化的角度去思考問題和進行實踐,線上采用“冒險島”的模式進行實時學習排名,激發學員興趣,寓教于樂。培養管培生上千名,合格率達100%,5年留存率達98%。

中國移動廣東分公司渠道經理人專項提升項目

公司有上千名渠道經理,渠道是公司的核心收入來源通路。渠道管理面臨著“競爭大,毛利低,難轉型”的困境,啟動了渠道經理人項目,進行專項的走訪,調研,輸出調研報告,召開專項調研報告解讀會,邀請市公司主管渠道的室經理進行研討,最終確定項目實施方案,對全省的300余名優秀的渠道經理進行培養,并進行講師認證,進行二次培養,覆蓋全省1300余名渠道經理,跟蹤數據顯示營收提升150個億。

【培訓經驗】

項目策劃與執行培訓——30個專題、200場培訓、微課1000個

方超老師在2010-2015年擔任中國移動廣東公司培訓學院項目經理的時候,曾經參與領導力、新員工、渠道經理、行業經理、服務管理、客戶經理等人群的培訓項目策劃和培訓。主導的微學習項目拿到了全國一等獎,亞運會“蔚藍天使”項目獲得了組委會的一致好評,同時還負責全國店面經理示范展示廳的設計與改造工作,金展臺對外講師培養與輸出項目,打造了“移動大講堂,贏在起跑,優服務”等多個知名學習品牌,培養了人才10000名+,線上線下覆蓋人次超30萬+,為公司創造價值超100億。

新鋒志業領導力項目——覆蓋人數超300人

新鋒志業在2022年快速發展,業務的覆蓋范圍已經遍布全國,但人才的儲備和梯隊建設嚴重不足,導致了管理跟不上,在2022年啟動了飛鷹展翅計劃,通過調研明確了公司未來的發展方向,摸清了當前的管理者存在的管理難題,為課程設計和開發提供了依據,經過培養,覆蓋了新晉經理,中層管理人員,形成了一套“選-育-用-評”的管理模式,輸出了一套拿來就能用的管理工具集,新晉經理1年期人員培養3期,中層5年期人員7期,培養學員超過300人,滿意度99%。

新華保險微課在企業中的應用專題培訓——覆蓋人數超150人,滿意度98%

2015年微課在企業中比較風靡,企業原來的案例形式以PPT為主,不能實現自我閱讀和學習,需要講授和練習才能進行運用。為了解決該難題,設計了微課案例開發專項課程,覆蓋分公司和中支室主任及核心骨干超150人,平均滿意度在98%以上

中國光大電子銀行案例輔導項目——覆蓋人數超250人,形成案例冊1冊

2017年光大電子銀行快速發展,成為國內首屈一指的電子銀行,公司沉淀了大量優秀經驗,亟需對經驗進行萃取,先后學員方超老師參與了光大電子銀行案例萃取的設計、策劃和輔導工作,先后輔導學員并輸出32個精品案例,形成《中國光大銀行互聯網金融案例集》,并印刷成冊,為企業內部的各大分行進行學習和實地交流提供了寶貴的經驗,在內部廣泛傳播,人手一冊,獲得了高度的肯定和贊揚。

中國光大遠程呼叫中心案例輔導項目——覆蓋人數超40人,形成“1+1+1”模式

中國光大遠程呼叫中心承載著公司的營銷和服務、投訴處理等工作,公司的人才成長參差不齊,需要萃取公司的骨干員工的典型做法,以便于公司快速形成打法,節省新人的培養時間,同時對原有的老同事優化崗位SOP,在2023年進行了案例萃取,并分組開發案例,對案例進行輔導和優化,形成“1+1+1模式”,1套打法,1套案例,1套SOP,幫助公司節省了大量的溝通時間和成本。

方超老師以專家顧問身份為,曾經參與金耀集團、新華保險、京城控股、安華消防、漢能集團、容大生物、青島漢方、廈門自貿區等多家單位的戰略規劃與戰略制定或人才戰略咨詢,其滿意度在97%+,覆蓋學員超過1000人。

【理論體系】

【戰略使命必達體系——“戰略、計劃、任務、行為、結果”五位一體】所有的課程都圍繞戰略、計劃、任務、行為和結果展開,旨在強化心智動機,改善思維模式,提供策略,改善并強化良好習慣,助力學員和團隊提升績效,多場交付滿意度在95%以上。

【授課特點】

深入調研:方老師每次課程都會做課前調研,并做培訓需求分析,便于了解第一手的培訓需求,從而進行課程設計,貼合企業的業務和管理情況。

理論扎實:方老師的課程理論基礎扎實,能幫助我們進行全面的了解事情的來龍去脈,能形成體系化的知識,并且能將理論很好的與實踐進行結合。

邏輯嚴密:方老師的課程邏輯非常嚴密,層層剝離,前后呼應,能很好的將知識點進行有效的串聯。

深入淺出:方老師的課程不似普通的培訓課那樣枯燥無味地講道理,而是結合大家身邊的真實、有趣、深刻的案例,透徹分析、延伸應用,課上涉及到的內容會與學員的經驗建立連接,回味無窮。

【主講課程】

中基層管理

《創新管理之“新新”點燈——照亮前程》

《激活團隊—管理人員的人力資源管理》

《管理的抉擇》

《積極影響力》

《破除團隊協作的五大障礙》

《七步成事——問題分析與解決》

《以解決問題為導向的復盤》

《以KPI為導向的組織績效管理》

《組織導向的績效提升》

《同舟共濟——跨部門溝通與協作的訣竅》

《新晉經理 180 天-帶團隊》

《新晉經理 180 天-新角色》

職業素養

《新員工職業化素養及自我管理》

《合作共贏的向上管理》

《探尋自我 突破自我的情緒與壓力管理》

《探尋自我與職業生涯規劃》

《組織經驗的多維萃取》

《標桿企業的知識管理》

【部分客戶】

金融類:中國銀行、交通銀行、建設銀行、光大銀行、中信銀行、北京銀行、國投安信、中國郵政儲蓄

保險類:中國人壽、中國人保、新華保險、中華保險、泰康人壽、陽光保險、中意人壽、英大人壽、天安人壽

互聯網:京東、什么值得買、小米、58同城、用友、新浪、新七天、微呼科技、隨行付

ICT:中國移動、新華三、瑞斯康達、華宇軟件、賽爾網絡、一卡通、中國電子系統工程

醫藥健康:天津津藥、金耀集團、天藥科技、容大生物、華潤雙鶴、天藥科技、湖北天藥、慈銘、奇正制藥、國藥財務、貝瑞和康

制造:京城控股、大金集團、華電重工、北京市機械管理局、中紡

物流:順豐速運、小米集團

電力能源:三一重能、萬峰電力

教育:星火教育

航空:首都機場、海南航空

地產:中國核建、萬科地產、中建一局、天津恒隆、富力地產、鏈家、融創中國、旭輝集團、華潤置地、鏈家、貝殼、新時代、北科建

【學員評價】

小方老師的功底深厚,愿意花時間琢磨,也愿意和學員一起共創解決實際工作中的難題,還能站在培訓管理的角度思考問題,為我們節省了大量的時間。

——新華保險 師資處處長 方秀云

方老師點評學員的時候,能夠聚焦學員的實際問題,一針見血。同時,在課程設計和開發領域有自己的理論體系,能夠深入淺出,理論結合實際的解決我們在項目管理中存在的問題。

——金耀集團 人力資源部副部長 趙永凱

方老師授課風趣幽默,風格穩重,活潑愉快,內容豐富且邏輯嚴謹,深入淺出傳授企業管理知識,讓學員在輕松下氛圍下啟發與收獲。

——青島漢方 市場總監 張會志

方老師課程講授中注重學員的表現,能根據學員的狀態及時的調整授課的風格。在課程設計和講師培養之中有自己獨到的見解。

——廣東移動 人力資源部資深經理 吳軍

方老師能夠靜下心來研究,并且還能夠與時俱進,了解年輕人的心態,花時間能夠根據實際情況進行設計,在給我們做的戰略解碼中讓我們充分的了解了戰略解碼的全過程。

——藍鋒集團 公司董事 藍肖

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