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市場驅(qū)動的產(chǎn)品開發(fā)流程管理演練

【課程編號】:MKT002006

【課程名稱】:

市場驅(qū)動的產(chǎn)品開發(fā)流程管理演練

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:研發(fā)管理培訓

【時間安排】:2025年11月13日 到 2025年11月14日4200元/人

2025年06月12日 到 2025年06月13日4200元/人

2024年11月28日 到 2024年11月29日4200元/人

【授課城市】:北京

【課程說明】:如有需求,我們可以提供市場驅(qū)動的產(chǎn)品開發(fā)流程管理演練相關內(nèi)訓

【其它城市安排】:上海 杭州 深圳

【課程關鍵字】:北京產(chǎn)品開發(fā)流程培訓

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課程介紹

在過去的20年里面,很多企業(yè)在制造領域方面投入了很多資源,而在研發(fā)領域投入?yún)s寥寥無幾,企業(yè)一直處在吃老產(chǎn)品老本的狀態(tài),可是隨著工業(yè)4.0時代的到來,產(chǎn)品生產(chǎn)周期大幅度縮減,產(chǎn)品毛利迅速下降,單一產(chǎn)品已無法形成有效的市場競爭力,根本無法突破現(xiàn)有的市場細分。再加上企業(yè)一直以來的內(nèi)部組織形態(tài)僵化,產(chǎn)品開發(fā)效率低下,無最終責任人對產(chǎn)品市場成功負責。

很多企業(yè)已經(jīng)意識到研發(fā)的重要性,企業(yè)營收持續(xù)增長需要持續(xù)的新產(chǎn)品在市場上成功,企業(yè)研發(fā)能力的建立與強化無疑是戰(zhàn)略要地。經(jīng)過對多家企業(yè)的調(diào)研,很多企業(yè)在產(chǎn)品開發(fā)管理中有共同的問題:

市場需求的產(chǎn)品越來越復雜了,現(xiàn)有技術無法支撐;

新產(chǎn)品開發(fā)項目周期是越來越長,幾乎沒有準時交付的項目;

研發(fā)人員忙成一鍋粥,到處救火,總感覺人員不夠用;

領導一直在強調(diào)“以市場為導向”的研發(fā)組織體系,快速響應市場需求;

產(chǎn)品經(jīng)理/項目經(jīng)理依靠個人魅力出活,感覺特別累,有職無權是常態(tài);

業(yè)務計劃與產(chǎn)品開發(fā)間缺乏互動,時刻處在迫在眉睫的客戶需求之中;

不同的產(chǎn)品開發(fā)項目老是出現(xiàn)同樣的設計錯誤,技術管理嚴重缺失;

很多產(chǎn)品目前雖然能夠賺錢,但是沒有預期的多;

本課程從“產(chǎn)品開發(fā)流程管理”的角度切入,就如何從游擊隊研發(fā)模式、大廚式研發(fā)模式向“產(chǎn)業(yè)化”研發(fā)模式轉變給出了參考模型與案例,提供給學員一個系統(tǒng)的企業(yè)研發(fā)管理體系思維與方法,為企業(yè)落地產(chǎn)品開發(fā)流程管理開闊了視野,企業(yè)研發(fā)就是企業(yè)投資,只能成功不能失敗。

課程特色

系統(tǒng)化的課程設計,不僅僅局限在單一方法介紹,抓住核心內(nèi)容產(chǎn)品開發(fā)流程管理的同時,也介紹關聯(lián)流程,比如研發(fā)項目管理、研發(fā)質(zhì)量管理等;

互動式教學,模板參考與小組演練讓學員更能深刻體會一個良好產(chǎn)品開發(fā)流程給企業(yè)研發(fā)項目帶來的直接效益;

落地導向的課程設計,實戰(zhàn)講師的構建與優(yōu)化產(chǎn)品開發(fā)流程經(jīng)驗的分享,并結合業(yè)內(nèi)最新實踐,如敏捷研發(fā),可拓展學員的視野與思路;

課程收益

了解業(yè)界最佳的研發(fā)管理模式與實踐,并能總結如何與公司的規(guī)模相適應來建立產(chǎn)品開發(fā)流程;

掌握研發(fā)管理中的流程體系、項目管理體系、決策體系、組織體系等的構成與相互之間的關系;

掌握結構化產(chǎn)品開發(fā)流程總體架構,理解每一個步驟和任務的詳細內(nèi)容與原由;

掌握產(chǎn)品開發(fā)的支撐流程的構成,不同的產(chǎn)品開發(fā)階段需要不同的支撐組合;

理解研發(fā)組織架構的種類,理解不同角色在產(chǎn)品開發(fā)中的職責與落地原則;

了解如何在企業(yè)內(nèi)推動產(chǎn)品開發(fā)流程的建立和/或優(yōu)化;

培訓對象

總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、技術總監(jiān)、研發(fā)產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理、市場技術經(jīng)理、質(zhì)量部經(jīng)理、產(chǎn)品規(guī)劃與新產(chǎn)品策劃專員、研發(fā)技術骨干及相關研發(fā)管理與策劃人員

課程大綱

第一部分:市場導向的產(chǎn)品開發(fā)管理概要

一、如何理解市場驅(qū)動?

1.企業(yè)價值鏈分析:市場與研發(fā)、供應鏈、財務、人力資源、服務等的關系

2.產(chǎn)品與產(chǎn)品管理的作用

3.產(chǎn)品成功的標準

二、研發(fā)管理體系的系統(tǒng)架構及其各構成模塊之間的關系

1.業(yè)界優(yōu)秀的研發(fā)管理思想對比:ISO9000、CMMI、SGS、IPD

2.為什么需要產(chǎn)品開發(fā)流程

3.產(chǎn)品開發(fā)流程與研發(fā)管理體系之間的關系

三、產(chǎn)品開發(fā)流程體系

1.產(chǎn)品開發(fā)、技術開發(fā)的區(qū)別

2.優(yōu)秀的產(chǎn)品開發(fā)流程所具備的特征

四、案例分享:某公司的研發(fā)管理體系的構建

五、小組演練:新產(chǎn)品開發(fā)成功與失敗的因素分析

第二部分:全流程、全要素產(chǎn)品開發(fā)流程

一、三級產(chǎn)品開發(fā)流程體系

1.一級流程,企業(yè)管理層監(jiān)控項目

2.二級流程,項目經(jīng)理監(jiān)控各資源線部門

3.三級流程,資源部門監(jiān)控部門人員

4.案例分享:各級開發(fā)流程示例

二、產(chǎn)品開發(fā)流程的六個階段

1.概念階段流程介紹,目標、關注點與交付物

2.計劃階段流程介紹,目標、關注點與交付物

3.產(chǎn)品開發(fā)階段流程介紹,目標、關注點與交付物

4.驗證階段流程介紹,目標、關注點與交付物

5.發(fā)布階段流程介紹,目標、關注點與交付物

6.生命周期管理階段流程介紹,目標、關注點與交付物

第三部分:核心產(chǎn)品開發(fā)的支撐流程

1.項目管理流程

2.硬件開發(fā)流程

3.軟件開發(fā)流程

4.文檔管控流程

5.質(zhì)量管理制度

6.產(chǎn)品開發(fā)主流程與支撐流程的關系

7.案例分享:產(chǎn)品開發(fā)操作指導書、模板、查檢表示例

第四部分:構建結構化產(chǎn)品開發(fā)流程

一、總結流程結構化的定義

二、什么樣的產(chǎn)品開發(fā)流程需要結構化

三、產(chǎn)品開發(fā)流程如何結構化

1.結構化流程的層次劃分原則

2.結構化如何與企業(yè)實際情況相融合

四、產(chǎn)品開發(fā)流程結構化過程中的常見問題分析

1.結構化的時機

2.結構化的程度

3.結構化容易陷入兩個極端

五、案例分享:某公司的產(chǎn)品開發(fā)流程管理構建

六、小組演練:結構化貴公司的產(chǎn)品開發(fā)流程

第五部分:產(chǎn)品開發(fā)組織與團隊

一、產(chǎn)品開發(fā)組織存在的典型問題分析

二、典型的研發(fā)組織模式

1.職能型

2.矩陣型(弱矩陣、平衡矩陣、強矩陣)

3.項目型

三、成功的產(chǎn)品開發(fā)團隊具備的典型特征

四、跨部門產(chǎn)品開發(fā)團隊構成及角色定位

1.項目經(jīng)理的角色和職責、技能、領導資格、知識、經(jīng)驗及實例講解

2.核心小組成員的角色和職責及實例講解

3.擴展小組組員的角色和職責及實例講解

4.職能經(jīng)理在產(chǎn)品開發(fā)中的角色和職責及實例講解

五、跨部門產(chǎn)品開發(fā)團隊的匯報模式與考核機制

實施跨部門產(chǎn)品開發(fā)團隊的前提

小組演練:矩陣型組織下的問題與困惑及其應對策略

第六部分:產(chǎn)品開發(fā)的決策評審

一、產(chǎn)品開發(fā)中決策評審的意義

二、小組演練:企業(yè)在決策評審管理中存在的典型問題

三、決策評審團隊的角色構成與職責定義

四、產(chǎn)品開發(fā)中決策評審點的設置

五、產(chǎn)品開發(fā)流程典型的四個決策評審點

1.概念決策

2.計劃決策

3.發(fā)布決策

4.生命周期決策

六、產(chǎn)品開發(fā)決策評審流程

七、案例分享:某公司的決策評審標準模板

第七部分:產(chǎn)品開發(fā)的技術評審

一、產(chǎn)品開發(fā)中技術評審與決策評審的關系

二、產(chǎn)品開發(fā)中技術評審的目的

三、產(chǎn)品開發(fā)中技術評審的范圍

四、產(chǎn)品開發(fā)中技術評審的原則

五、小組演練:企業(yè)在技術評審管理中存在的典型問題

六、技術評審團隊的角色構成與職責定義

七、產(chǎn)品開發(fā)中技術評審點的設置

八、產(chǎn)品開發(fā)流程典型的六個技術評審點

1.產(chǎn)品包需求評審

2.系統(tǒng)規(guī)格評審

3.概要設計評審

4.樣機評審

5.小批量評審

九、產(chǎn)品開發(fā)技術評審流程

十、案例分享:某公司的技術評審標準模板

第八部分:如何成功實施企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)流程?

一、實施產(chǎn)品開發(fā)流程優(yōu)化的方法與模式

1.看板方法,小改進

2.流程優(yōu)化,中改革

3.組織變革,大改革

二、根據(jù)企業(yè)的實際情況選擇產(chǎn)品開發(fā)流程優(yōu)化的三個模式

三、處理好產(chǎn)品開發(fā)流程實施中人的問題

1.高層領導

2.中層管理人員

3.執(zhí)行人員

4.外部專家

四、如何用好IT系統(tǒng)/互聯(lián)網(wǎng)來促進優(yōu)化的產(chǎn)品開發(fā)流程的運用和持續(xù)改進

五、案例分享:某公司產(chǎn)品開發(fā)流程變革成功

朱老師

項目管理資深咨詢師

PMP-國際項目管理專業(yè)人士

ACP-國際敏捷項目管理專業(yè)人士

NPDP-國際產(chǎn)品管理專業(yè)人士

10+年國際項目管理實戰(zhàn)經(jīng)驗

15年項目管理實戰(zhàn)經(jīng)驗

工作經(jīng)歷:

朱老師擁有十余年跨國企業(yè)工作和管理經(jīng)驗,在國內(nèi)國際等企業(yè)管理咨詢與培訓方面有資深經(jīng)驗。曾就職于西門子公司,分別擔任過產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理、項目總監(jiān)等職務。十余年的新產(chǎn)品規(guī)劃管理、技術研發(fā)管理、智能制造(工業(yè)4.0)規(guī)劃的實戰(zhàn)經(jīng)驗,具有完備的產(chǎn)品管理、研發(fā)管理、項目管理、質(zhì)量管理、信息化管理的經(jīng)驗與理論。曾負責各類國際研發(fā)項目:

異地聯(lián)合開發(fā)項目:技術開發(fā)項目,負責全球三個研發(fā)中心之一的中國研發(fā)中心;

全新產(chǎn)品開發(fā)項目:從市場需求到開發(fā)及認證到試產(chǎn)整個過程的管理;

國際生產(chǎn)轉移項目:制定周期、預算,對產(chǎn)品的上市時間,品質(zhì),成本負責;

智能制造規(guī)劃項目:有PLM、ERP、自動化產(chǎn)線實施的實踐經(jīng)驗;

持續(xù)改善項目:精益生產(chǎn)項目實施、質(zhì)量改善項目實施;

跨部門合作專家:項目團隊由市場,研發(fā),實驗室,生產(chǎn),品質(zhì),采購,成本控制等部門組成。

朱老師以“教有所長、教有所新、教有所用”而見長,培訓教學方式以講授為主的多媒體教學,配合互動、案例、演練輔導、實操練習、游戲輔助、考試檢驗等教學形式,將理論與實際工作相結合,突出課程內(nèi)容的針對性、實用性、實效性。力求讓學員易學、易懂、易操作、易掌握,確保參培者“學有所得,學有所獲,學有所用,用以見效”。

主要擅長課程:

《新產(chǎn)品開發(fā)項目管理實務》

《項目管理思維與行為》

《項目領導力》

《敏捷項目管理》

《PMP項目管理專業(yè)人士認證課程》

咨詢項目成果舉例:

西門子公司“項目領導力建設”咨詢輔導,落地項目管理流程優(yōu)化、項目職責設計。

浙江本松“研發(fā)組織建設與項目管理”咨詢輔導,研發(fā)組織優(yōu)化和項目制度建立。

臺灣ACME “敏捷項目管理:新產(chǎn)品開發(fā)快速上市”咨詢輔導,TOM減少20%。

正泰電器“智能制造項目規(guī)劃項目”咨詢輔導,落地Teamcenter項目管理模塊。

典型客戶:浙江本松、西門子、上海魏德米勒、浙江正泰電器、寧波高正電子、昆山越峰電子、廣州越峰電子、華興源創(chuàng)、百得電動工具、蘇州永創(chuàng)金屬、中國科學院蘇州分所、藝達思科技、鎮(zhèn)江飛馳汽車、銳邁機械科技、蘇州創(chuàng)業(yè)園、冬慶數(shù)控科技、科達科技、法萊欣科技、三春堂藥業(yè)、贏勝科技、艾普斯電源等

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