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【課程背景】

在國有企業(yè)深化改革的大背景下，職能人才的量化激勵成為提升企業(yè)效率和競爭力的關(guān)鍵。隨著國企改革深化提升行動方案的實施，國有企業(yè)正面臨著市場化經(jīng)營機制的轉(zhuǎn)變，需要解決“總部機關(guān)化”問題，并對標世界一流企業(yè)進行價值創(chuàng)造。這些改革舉措對職能人才的管理提出了新的要求，特別是在崗位管理、績效考核和薪酬分配等方面。職能人才作為企業(yè)價值創(chuàng)造的重要推動力，其量化激勵機制的建立和完善對于激發(fā)人才活力、提升組織效能具有重要意義。然而，職能人才的考核分配激勵存在“五難”問題，如何基于亞當斯公平理論構(gòu)建量化激勵“三化”模型，成為國企人力資源管理的難點。本課程旨在深入解讀國企改革相關(guān)政策，分析職能人才的價值定位，探討量化激勵的難點與解決思路，并通過崗位職責(zé)量化履職、一人一表量化考核和工時積分量化分配等實務(wù)操作，為國有企業(yè)提供職能人才量化激勵的系統(tǒng)解決方案。

【課程收益】

深入理解國企改革中關(guān)于職能人才量化激勵的相關(guān)政策，把握改革方向。

明確職能人才在企業(yè)價值創(chuàng)造和現(xiàn)代公司治理中的作用。

掌握職能人才量化激勵的設(shè)計方法，包括崗位職責(zé)量化、績效考核和薪酬分配。

提升學(xué)員在職能人才量化激勵管理中的實務(wù)操作能力。

學(xué)習(xí)如何通過量化激勵機制提升職能人才的工作積極性和組織效能。

【課程特色】

緊密結(jié)合國企改革政策，提供政策解讀和實際操作的結(jié)合，確保學(xué)員能夠緊跟政策步伐。

通過案例分析、實操演練和工具介紹，增強課程的實用性和操作性，使學(xué)員能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際工作中。

課程設(shè)計包含討論、案例分析和小組互動，鼓勵學(xué)員積極參與，提高學(xué)習(xí)的互動性和實效性。

【課程對象】

國有企業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)、組織人事、企業(yè)管理、國企改革辦、機關(guān)職能崗位等相關(guān)人員

【課程大綱】

一、職能人才量化激勵概述

（一）國企改革政策解讀

1.國企改革深化提升行動方案市場化經(jīng)營機制政策解讀

2.國有企業(yè)“總部機關(guān)化”問題專項整改工作政策解讀

3.國有企業(yè)對標世界一流企業(yè)價值創(chuàng)造行動政策解讀

（二）職能人才價值定位分析

1.企業(yè)價值創(chuàng)造模型解析

2.職能人才對中國特色國有企業(yè)現(xiàn)代公司治理的價值

3.職能人才對價值型總部建設(shè)的價值

（三）職能人才激勵難點與解決思路

1.職能人才考核分配激勵“五難”問題分析

2.亞當斯公平理論解析

3.職能人才量化激勵“三化”模型

二、職能人才崗位職責(zé)量化履職

（一）崗位管理體系概述

1.崗位管理常見誤區(qū)

2.崗位管理基本原則

3.崗位設(shè)計與優(yōu)化方法

（二）職能人才崗位職責(zé)量化

1.崗位工作寫實分析

2.精細化崗位說明書框架設(shè)計

3.精細化崗位說明書編寫

三、職能人才一人一表量化考核

（一）績效管理體系概述

1.績效管理常見誤區(qū)

2.績效管理的價值意義

3.績效考核框架設(shè)計

4.績效考核結(jié)果應(yīng)用

5.績效考核程序設(shè)計

（二）職能人才一人一表考核標準

1.績效考核指標分解提煉

2.績效考核指標考核規(guī)則設(shè)計

3.職能人才績效合約一人一表編寫

四、職能人才工時積分量化分配

（一）職能人才工時積分體系框架

1.薪酬分配常見誤區(qū)

2.市場化薪酬分配理念解析

3.赫茲伯格雙因素激勵理論介紹

4.“五元”薪酬結(jié)構(gòu)：薪酬激勵核心是績效工資的能增能減

5.職能人才績效工資工時積分量化分配“四定”模型

6.職能人才績效工資工時積分量化分配算法

（二）定部門獎金總額

1.部門獎金一次分配原則

2.部門獎金一次分配流程

3.部門獎金一次分配案例

4.職能部門獎金一次分配案例

（三）定工時定額標準

1.職能人才工時定額設(shè)計步驟

2.職能人才工作寫實方法

3.職能人才工作模塊分類

4.職能人才工時現(xiàn)狀大數(shù)據(jù)分析

5.職能人才工時定額標準設(shè)計

（四）定崗位價值系數(shù)

1.崗位價值評價概述

2.崗位價值評價方法

3.崗位價值評價流程

4.崗位價值評價因素分級定義標準

5.崗位價值評價注意事項

6.崗位價值評價結(jié)果案例

（五）定分配兌現(xiàn)程序

1.職能人才績效工資分配流程

2.職能人才工時積分申報表示例

3.職能人才工時積分匯總表示例

4.職能人才績效工資工時積分分配表示例

5.職能人才工時管理數(shù)字化系統(tǒng)案例介紹

王老師

王海龍老師

—國企改革培訓(xùn)與咨詢專家

曾任：國務(wù)院國資委地方國有企業(yè)改革三年行動調(diào)研評估專家

曾任：國務(wù)院國資委陜西西安區(qū)域性國資國企綜合改革試驗調(diào)研專家

曾任：陜西省國資委省屬企業(yè)三項制度改革咨詢項目特聘專家

曾任：山東省煙臺市市屬國有企業(yè)改革三年行動評估專家

曾任：大型央企中煤科工西安研究院集團綜合改革項目負責(zé)人

曾任：中國石油、中國石化、中煤能源、中煤科工、湖北國際物流機場、廣州白云機場、延長石油等近百家知名央國企特聘顧問講師

曾多次擔(dān)任陜西省國資委省屬企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員培訓(xùn)班特聘講師

國企機關(guān)職能崗位工時定額量化考核分配模型創(chuàng)立者

【個人簡介】

王老師是國有企業(yè)改革領(lǐng)域的資深專家，擁有豐富的政策研究和管理咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗。他曾擔(dān)任國務(wù)院國資委國企改革評估專家及省級國資委特聘講師，精通最新政策和成功案例，在某知名央企管理咨詢公司任職期間，操盤過多個百萬級改革項目，最大項目金額達500萬元，具有豐富的國企改革授課和實操經(jīng)驗。

王老師擁有央企中高層管理經(jīng)驗，深諳國有企業(yè)制度文化，擅長提出創(chuàng)新性的管理解決方案。老師自主研發(fā)了20多門國企改革課程政策理論前沿、方法工具先進、案例詳盡充實的國企改革培訓(xùn)課程，實時研究最新國企改革熱點政策，持續(xù)研發(fā)改革熱點課程和更新迭代課程內(nèi)容。

【實戰(zhàn)經(jīng)驗】

國有企業(yè)改革政策解讀能力——”國務(wù)院國資委國企改革三年行動考核評估調(diào)研項目”系統(tǒng)調(diào)研陜西、甘肅省屬企業(yè)國企改革三年行動改革情況，梳理改革亮點與存在問題，開展考核評估，提供改革建議

王老師在擔(dān)任”國務(wù)院國資委國企改革三年行動考核評估調(diào)研項目”調(diào)研專家期間，圍繞國企改革三年行動政策要求，深入研讀地方省屬國有企業(yè)改革過程資料，現(xiàn)場開展調(diào)研訪談并逐一核實資料，客觀分析地方省屬企業(yè)國企改革三年行動推進實施現(xiàn)狀，提煉總結(jié)改革實施亮點與問題，按照國企改革政策要求與改革先進實踐案例，科學(xué)合理提出地方省屬國有企業(yè)國企改革三年行動有效推進建議。

薪酬績效管理體系以及考核分配體系優(yōu)化咨詢搭建項目——中國石油化工研究院科研單位，中國石油天然氣銷售總公司以及西安排水集團等

王老師為中國石油化工研究院科研單位，中國石油天然氣銷售總公司以及西安排水集團等成功引入薪酬績效管理體系以及考核分配體系，科學(xué)評定薪酬等級，有效解決了薪酬激勵性不足、薪酬結(jié)構(gòu)失衡、薪酬標準模糊不清等問題，新的薪酬績效體系實施后，員工的工作狀態(tài)明顯上升，公司整體業(yè)績明顯提升。

國有企業(yè)綜合改革項目策劃能力——”中煤科工西安研究院（集團）有限公司綜合改革項目”實現(xiàn)員工薪酬全面定額量化，同級崗位薪酬差距5倍以上，全員績效考核覆蓋率100%，利潤總額提升30%以上

王老師在擔(dān)任”中煤科工西安研究院（集團）有限公司綜合改革項目”項目經(jīng)理時，圍繞組織管控體系、制度流程體系、定崗定編體系、薪酬量化分配體系、全員績效管理體系、任職資格體系、三項制度改革方案制度設(shè)計與最終交付，項目連續(xù)5次續(xù)單，項目合同額累計近500萬元。項目創(chuàng)新性設(shè)計了以價值創(chuàng)造為導(dǎo)向的全員定額量化分配體系，同級崗位薪酬差距5倍以上，全員一人一表績效考核，考核覆蓋率100%，幫助企業(yè)建立了以價值創(chuàng)造為導(dǎo)向，客觀量化的價值評價和價值分配管理體系，有效支撐客戶業(yè)績實現(xiàn)利潤總額30%以上的年度增長。

國有企業(yè)改革創(chuàng)新方法研究能力——”中煤西安設(shè)計工程有限責(zé)任公司本部機關(guān)職能崗位工時量化分配咨詢項目”實現(xiàn)機關(guān)職能崗位績效獎金工時量化分配，部門內(nèi)部員工績效獎金差距3倍以上，全員績效考核覆蓋率100%，崗位編制優(yōu)化15%以上

王老師在擔(dān)任“中煤西安設(shè)計工程有限責(zé)任公司本部機關(guān)職能崗位工時量化分配咨詢項目”項目經(jīng)理時，圍繞客戶機關(guān)職能崗位人員激勵指標難量化、價值貢獻難比較、分配差距難拉開、晉升激勵難客觀、精準激勵難推行等管理痛點難題，創(chuàng)新性自主研發(fā)了國企機關(guān)職能崗位工時定額量化考核分配經(jīng)典模型，通過設(shè)計精細化崗位說明書，明確崗位職責(zé)標準和工作定額工時標準，通過崗位職責(zé)量化履職、一人一表量化考核、工時積分量化分配，幫助客戶建立了本部職能人員精準量化考核分配體系，部門內(nèi)部員工績效獎金差距3倍以上，全員績效考核覆蓋率100%，崗位編制優(yōu)化15%以上，有效解決了機關(guān)職能崗位考核分配管理難題。

國有企業(yè)全面構(gòu)建新型經(jīng)營責(zé)任制專題培訓(xùn)——2024年陜西省國資委連續(xù)3次采購

王老師結(jié)合自身十幾年國企改革管理咨詢經(jīng)驗，依據(jù)國企改革深化提升行動提出的國有企業(yè)全面構(gòu)建新型經(jīng)營責(zé)任制改革政策要求，自主研發(fā)了新型經(jīng)營責(zé)任制四化模型，為國有企業(yè)有效構(gòu)建全員新型經(jīng)營責(zé)任制體系提供了理論和方法指導(dǎo)，王老師的國有企業(yè)全面構(gòu)建新型經(jīng)營責(zé)任制課程2024年連續(xù)3次被陜西省國資委采購，課程受到陜西國資系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部的一致好評。

國有企業(yè)末等調(diào)整與不勝任退出政策解讀與方法實踐公開課——60多名國企領(lǐng)導(dǎo)付費參加，課程滿意率100%

王老師緊扣國有企業(yè)推行末等調(diào)整和不勝任退出的國企改革熱點話題，深入研究國務(wù)院國資委關(guān)于國有企業(yè)2025年普遍推行末等調(diào)整和不勝任退出的系列改革政策，結(jié)合多年國企改革咨詢經(jīng)驗自主研發(fā)的《國有企業(yè)末等調(diào)整與不勝任退出政策解讀與方法實踐》課程深受國有企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)歡迎，單次60多名來自能源、金融、交通、建筑、農(nóng)墾、物流等行業(yè)的省屬企業(yè)分管領(lǐng)導(dǎo)和中層干部積極付費報名參加王老師講授的線下公開課，學(xué)員課程滿意率100%。

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