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課程大綱

第一部分 如何合理付薪

什么是薪酬？

薪酬設(shè)計(jì)的框架是什么？

一、薪酬方案設(shè)計(jì)

1. 企業(yè)為什么付薪：薪酬目標(biāo)及付薪要素（3P理論）

2. 薪酬設(shè)計(jì)理念和薪酬策略

3. 薪酬設(shè)計(jì)依據(jù)：薪酬解決的根本問(wèn)題是什么

二、薪酬方案設(shè)計(jì)六步及相關(guān)技巧

(一)崗位分析

1.薪酬設(shè)計(jì)關(guān)注的崗位說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)

2. 崗位說(shuō)明書(shū)的哪些關(guān)鍵用詞

(二)崗位價(jià)值評(píng)估—對(duì)內(nèi)的公平性

1.崗位價(jià)值評(píng)估的原理；

2.常用的崗位評(píng)估法介紹；

(三)薪資調(diào)查及定位—對(duì)外的競(jìng)爭(zhēng)力

1.如何選擇薪酬調(diào)查的樣本；

2.企業(yè)薪酬競(jìng)爭(zhēng)力分析；

3.組織的薪酬定位的原則和方法。

(四)薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

1.不同薪酬體系的浮動(dòng)和固定薪酬比例；

2.不同崗位的浮動(dòng)和固定薪酬比例；

3.織薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法；

4.福利如何在薪酬中設(shè)計(jì)；

第二部分 如何有效預(yù)防和化解勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)

一、勞動(dòng)合同簽訂法律風(fēng)險(xiǎn)管理

1．因勞動(dòng)者原因?qū)е挛春炗唲趧?dòng)合同，是否須支付雙倍工資？

2．勞動(dòng)合同期滿(mǎn)終止，未及時(shí)續(xù)簽勞動(dòng)合同的，是否適用雙倍工資罰則？

3．勞動(dòng)合同中關(guān)于“甲方（單位）可以根據(jù)本單位的經(jīng)營(yíng)狀況、乙方（員工）的能力和表現(xiàn)，合理調(diào)整乙方（員工）的工作內(nèi)容、工作崗位、工作地點(diǎn)和工資待遇”的約定是否有效？

二、勞動(dòng)合同變更法律風(fēng)險(xiǎn)管理

1．勞動(dòng)者在等級(jí)考核中居于未位等次，是否等同于“不勝任工作”可以未位淘汰？

2．解除勞動(dòng)合同的條件是否可以約定？

3．勞動(dòng)者患病或非因工負(fù)傷，在法定醫(yī)療期屆滿(mǎn)前，用人單位可否變更勞動(dòng)者工作崗位？

4．調(diào)崗調(diào)薪涉及到哪些法律問(wèn)題？怎樣的調(diào)崗調(diào)薪才是合法有效的？如何防范因調(diào)崗調(diào)薪而引發(fā)的法律風(fēng)險(xiǎn)？

三、培訓(xùn)法律風(fēng)險(xiǎn)管理

1．用人單位在勞動(dòng)者試用期內(nèi)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，勞動(dòng)者在試用期辭職，是否需賠償用人單位培訓(xùn)費(fèi)用？

2．用人單位與勞動(dòng)者進(jìn)行上崗前、轉(zhuǎn)崗、崗位適應(yīng)性培訓(xùn)，可否與勞動(dòng)者約定服務(wù)期？如勞動(dòng)者違反協(xié)議是否需支付違約金？

3．甲公司派李某去國(guó)外學(xué)習(xí)電子技術(shù)，約定培訓(xùn)服務(wù)期3年，公司支付的培訓(xùn)是12000元，李某經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后在甲公司工作了一年辭職，李某應(yīng)賠償甲公司違約金是多少？

四、帶薪年休假法律風(fēng)險(xiǎn)管理

1．勞動(dòng)者申請(qǐng)休年假單位有權(quán)不批準(zhǔn)嗎？

2．新入職員工年休假天數(shù)如何計(jì)算？

3．帶薪年休假是否以員工申請(qǐng)為前提？

4．哪些假期不計(jì)入年休假假期？

5．什么情況下單位可以不支付未休年休假工資？

6．未休年休假工資計(jì)算基數(shù)和日工資如何計(jì)算？

7．勞動(dòng)者自己辭職，是否有權(quán)要求支付未休應(yīng)休帶薪年休假工資嗎？

8．享受帶薪年休假的條件是累計(jì)工作滿(mǎn)一年，還是連續(xù)工作滿(mǎn)一年？不同用人單位工齡是否累計(jì)？

9．用人單位與職工解除或終止勞動(dòng)合同時(shí)，當(dāng)年未休年休假天數(shù)如何計(jì)算？

五、離職法律風(fēng)險(xiǎn)管理

1．績(jī)效考核制度中關(guān)于“末位淘汰”、“考核不合格視為不能勝任工作”的規(guī)定是否合法有效？在人力資源管理中如何正確運(yùn)用績(jī)效考核和末位淘汰，以避免相關(guān)法律風(fēng)險(xiǎn)？

2．何謂自動(dòng)離職？企業(yè)關(guān)于“曠工3天，按自動(dòng)離職處理”的規(guī)定是否有效？事業(yè)單位關(guān)于“曠工3天，按自動(dòng)離職處理”的規(guī)定是否有效？

3．如何處理自動(dòng)離職的員工？按自動(dòng)離職處理的決定屬于什么性質(zhì)？是單位解除勞動(dòng)合同，還是對(duì)勞動(dòng)者解除勞動(dòng)合同的確認(rèn)？

4．如何理解和追究勞動(dòng)者違法解除勞動(dòng)合同的法律責(zé)任？合同期或服務(wù)期雖未到期，但勞動(dòng)者已提前30天通知用人單位解除勞動(dòng)合同，是否還屬于違約違法而需要支付違約金或賠償金？

5．過(guò)錯(cuò)性辭退，即根據(jù)勞動(dòng)合同法第三十九條規(guī)定解除員工的勞動(dòng)合同需注意哪些事項(xiàng)？如何收集、保存員工嚴(yán)重失職、違規(guī)違紀(jì)的證據(jù)？

6．無(wú)過(guò)錯(cuò)辭退，即根據(jù)勞動(dòng)合同法第四十條規(guī)定解除員工的勞動(dòng)合同需注意哪些事項(xiàng)？解除勞動(dòng)合同沒(méi)有履行該條規(guī)定的相關(guān)程序是否屬于違法解除勞動(dòng)合同？

7．員工離職應(yīng)辦理哪些手續(xù)？辦理離職手續(xù)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？未向勞動(dòng)者出具解除或終止勞動(dòng)合同證明書(shū)有何法律風(fēng)險(xiǎn)？如何設(shè)計(jì)和簽訂離職協(xié)議，以避免或減少離職后出現(xiàn)的法律風(fēng)險(xiǎn)？

8．解除或終止勞動(dòng)合同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償或賠償金如何計(jì)算？哪些情形工資封頂？哪些情形工齡封頂？經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償或賠償金的計(jì)算年限自何時(shí)起計(jì)算？

李老師

?原陽(yáng)光德眾集團(tuán) 企管中心人力總監(jiān)

?原盟盛投資集團(tuán) 人資中心總監(jiān)

?原中國(guó)信科-虹信通信 培訓(xùn)經(jīng)理

?企業(yè)管理咨詢(xún)師（國(guó)家認(rèn)證）

?湖北省中小企業(yè)公共服務(wù)特聘服務(wù)專(zhuān)家

?武漢政府公益培訓(xùn)主辦單位中小企業(yè)服務(wù)中心特聘講師

?荊楚理工學(xué)院特聘講師

? 人力資源高級(jí)管理師

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

李老師擁有政府、央企、私企、創(chuàng)業(yè)四重職業(yè)經(jīng)歷，二十余年專(zhuān)注于人力資源管理領(lǐng)域。

十年前從企業(yè)人資高管轉(zhuǎn)型管理咨詢(xún)顧問(wèn)，運(yùn)用定制化咨詢(xún)和咨詢(xún)式培訓(xùn)為中、小、微企業(yè)打造人才競(jìng)爭(zhēng)力。

在從業(yè)過(guò)程中，李老師一直秉承“結(jié)合企業(yè)實(shí)際，提供實(shí)用落地的咨詢(xún)方案；提供咨詢(xún)服務(wù)與為客戶(hù)培育人資專(zhuān)業(yè)人員相結(jié)合，保證咨詢(xún)方案持續(xù)改善“的工作原則。重視培養(yǎng)客戶(hù)的人資技能與咨詢(xún)思維，通過(guò)“工作坊“、”項(xiàng)目制“等多種方式保障咨詢(xún)成果有效轉(zhuǎn)移。

»連續(xù)多年，為長(zhǎng)飛光纖潛江公司、南方電網(wǎng)（子公司）廣州智業(yè)節(jié)能有限公司、MTel（澳門(mén)）電信有限公司、蘇州中新集團(tuán)、新疆吉瑞祥集團(tuán)等企業(yè)提供人力資源全案咨詢(xún)，通過(guò)人力資源實(shí)踐活動(dòng)，有效賦能，內(nèi)外部客戶(hù)滿(mǎn)意度均有8%-20%增長(zhǎng)；

»為武漢民政系統(tǒng)（各區(qū)殯儀館）開(kāi)展績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)，量化個(gè)人貢獻(xiàn)度，崗位業(yè)績(jī)達(dá)成率上漲22%。

»為太平人壽湖北分公司設(shè)計(jì)的基層員工招聘體系，招聘合格率增長(zhǎng)30%，同年獲得集團(tuán)人力資源領(lǐng)域創(chuàng)新獎(jiǎng)。

在培訓(xùn)中，李老師將咨詢(xún)師的理性、深度與培訓(xùn)師氣場(chǎng)、張力有效結(jié)合。重視課前調(diào)研，結(jié)合企業(yè)實(shí)際問(wèn)題編寫(xiě)案例應(yīng)用于培訓(xùn)中。隨堂練習(xí)、邊學(xué)邊練、直接輸出成果。課后采用學(xué)習(xí)促動(dòng)、編寫(xiě)案例集等方式協(xié)助受訓(xùn)學(xué)員轉(zhuǎn)化成果應(yīng)用到工作中。

【主講課程】

人力資源系列課程

《基于企業(yè)發(fā)展階段的績(jī)效管理實(shí)務(wù)》

《企業(yè)關(guān)鍵人才選、用、育、留》

《非人力資源的人力資源管理》

《崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化與內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)》

管理與職業(yè)化系列課程

--《基層管理者綜合素質(zhì)提升訓(xùn)練》

--《結(jié)構(gòu)性思維與高效表達(dá)》

--《企業(yè)文化的搭建與落地》

--《職業(yè)化團(tuán)隊(duì)塑造訓(xùn)練營(yíng)》

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

南方電網(wǎng)（子公司）廣州智業(yè)節(jié)能科技有限公司：

公司自2013年成立以來(lái)，發(fā)展非常迅速。2016年開(kāi)始連續(xù)多年聘請(qǐng)李老師為企業(yè)管理咨詢(xún)顧問(wèn)，為公司發(fā)展出謀劃策。李老師在咨詢(xún)中，非常重視項(xiàng)目宣講，及時(shí)分享項(xiàng)目進(jìn)度，使公司員工對(duì)咨詢(xún)項(xiàng)目的意義和價(jià)值了然于心。另外還進(jìn)行多次管理技能及人力資源技能的培訓(xùn)，提升管理層項(xiàng)目執(zhí)行能力。最后咨詢(xún)解決方案在公司推行的很順利，達(dá)到預(yù)計(jì)的目標(biāo)和效果。

荊州市規(guī)模工業(yè)企業(yè)培訓(xùn)：

這次培訓(xùn)組織荊州市近千家企業(yè)參加，李老師講授《非人力資源的人力資源管理》課程，受到現(xiàn)場(chǎng)近千名學(xué)員的高度評(píng)價(jià)。學(xué)員紛紛反饋，老師講的內(nèi)容有高度，有工具，有方法，有措施!非常實(shí)戰(zhàn)。

澳門(mén)MTel電信有限公司

李老師很專(zhuān)業(yè)，很敬業(yè)。每次來(lái)澳門(mén)都為公司解決很多實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)又能依據(jù)公司的發(fā)展進(jìn)行長(zhǎng)期的規(guī)劃。咨詢(xún)合作非常順利，為企業(yè)帶來(lái)很大的價(jià)值。

黃石東貝機(jī)電集團(tuán)有限責(zé)任公司：

《基于KPI的績(jī)效管理體系構(gòu)建》課程，內(nèi)容系統(tǒng)，工具實(shí)用。李老師在課前進(jìn)行大量的訪(fǎng)談和調(diào)研，課程所引用的案例都非常接近我們企業(yè)的實(shí)際情況，課堂的練習(xí)對(duì)實(shí)際工作有非常大的借鑒作用。希望有更多的機(jī)會(huì)與李老師合作

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