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五大工具的整合應(yīng)用(APQP/FMEA/PPAP/SPC/MSA) 上海:2025年12月08日
培訓(xùn)對(duì)象 質(zhì)量、技術(shù)、生產(chǎn)等相關(guān)管理人員及工程師 課程大綱 <Advanced Product Quality Planning and control plan > 課程大綱(第2版) 課程導(dǎo)入 1.問(wèn)題提出與小組組建 2.培訓(xùn)目標(biāo)及要求 APQP基礎(chǔ)知識(shí) 1.質(zhì)量從哪里來(lái)? 2.APQP的本質(zhì) 3.APQP的關(guān)鍵問(wèn)題 4.APQP的成功法則 5.項(xiàng)目開(kāi)發(fā)主流程及關(guān)鍵節(jié)點(diǎn) 第一階段:計(jì)劃與確定項(xiàng)目 1.立項(xiàng)階段必須解決的三大問(wèn)題 顧客呼聲與內(nèi)外部輸入 制造可行性評(píng)估 三大目標(biāo)、三大初始條件及保證計(jì)劃 2.三大問(wèn)題剖析及整合性思考 第二階段:產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) 1.產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本問(wèn)題 功能與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 尺寸與公差設(shè)計(jì) 材料與配方設(shè)計(jì) 2.產(chǎn)品設(shè)計(jì)要考慮的三個(gè)方面 DFMEA DFA/M......
AIAG&VDA-FMEA潛在的失效模式和后果分析(新版) 深圳:2025年12月19日
課程背景 如何做到真正的降低風(fēng)險(xiǎn)? 如何做到真正的預(yù)防? 如何做到有效的持續(xù)改善? 三星手機(jī)爆炸、大眾尾氣造假、三鹿奶粉事件、疫苗造假、服裝業(yè)庫(kù)存危機(jī)、醫(yī)療器械不規(guī)范等,風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在,風(fēng)險(xiǎn)無(wú)時(shí)不在,風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的頻率越來(lái)越高、影響程度越來(lái)越大,甚至?xí)斐善髽I(yè)的滅鼎之災(zāi)。作為企業(yè)的管理者您知道如何識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)、分析風(fēng)險(xiǎn)并在此基礎(chǔ)上有效管理風(fēng)險(xiǎn)以實(shí)現(xiàn)最大安全保障嗎?如何利用風(fēng)險(xiǎn)實(shí)現(xiàn)價(jià)值嗎?企業(yè)應(yīng)該如何建立有效的風(fēng)險(xiǎn)管理體系,以應(yīng)對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)?面對(duì)這一系列風(fēng)險(xiǎn),我國(guó)的風(fēng)險(xiǎn)管理卻是企業(yè)管理中的一個(gè)非常薄弱的環(huán)節(jié)。風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不強(qiáng),風(fēng)險(xiǎn)管理工作無(wú)從下手是企業(yè)發(fā)生重大風(fēng)險(xiǎn)事件的重要原因。對(duì)于廣大企業(yè)、尤其是中央企業(yè)和大型民營(yíng)企業(yè)來(lái)說(shuō),如何管理風(fēng)險(xiǎn),已成為企業(yè)亟待解決的重要問(wèn)題。 FMEA作為風(fēng)險(xiǎn)管理的核心工......
精品質(zhì)量管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
TQM全面質(zhì)量管理推進(jìn) 主講:史老師
是什么讓日本在國(guó)內(nèi)資源匱乏的情況下創(chuàng)造了世界第二的經(jīng)濟(jì)奇跡?日本公司質(zhì)量管理的制勝法寶是什么?隨著制造業(yè)的全球化和網(wǎng)絡(luò)信息化的發(fā)展,如何保證并不斷提高產(chǎn)品的質(zhì)量已成為企業(yè)在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的關(guān)鍵。人類的質(zhì)量管理活動(dòng)可以追溯到遠(yuǎn)古時(shí)代,而真正意義上的質(zhì)量管理活動(dòng)自20世紀(jì)初開(kāi)始后,工業(yè)化發(fā)展活動(dòng)從此進(jìn)入到快車道。質(zhì)量管理歷經(jīng)百年,各種質(zhì)量管理理念風(fēng)聲水起:事后檢驗(yàn)、過(guò)程控制、全面質(zhì)量管理、六西格瑪管理、零缺陷等等,讓人應(yīng)接不暇。但這一切的控制理念不管高深或簡(jiǎn)單,都建立在一個(gè)基點(diǎn)之上......
頭腦風(fēng)暴法與魚骨圖、5WHY的應(yīng)用 主講:楊老師
第一章 頭腦風(fēng)暴法1、頭腦風(fēng)暴法的作用2、頭腦風(fēng)暴法的時(shí)機(jī)3、頭腦風(fēng)暴法的類別和特點(diǎn)4、頭腦風(fēng)暴的流程PDCA與目標(biāo)管理在頭腦風(fēng)暴法中的應(yīng)用5、頭腦風(fēng)暴法的實(shí)施步驟6、頭腦風(fēng)暴法的原則不許評(píng)價(jià)異常天開(kāi)越多越好見(jiàn)解接力7、頭腦風(fēng)暴法的總結(jié)第二章 魚骨圖1、定義2、類型3、要點(diǎn)4、用法5、制作步驟6、常見(jiàn)問(wèn)題7、案例解析分組練習(xí)一:請(qǐng)選定一個(gè)問(wèn)題點(diǎn)展開(kāi)魚骨圖的編寫。第三章 5WHY1、5WHY與5W1H2、5WHY與魚骨圖綜合應(yīng)用案例解析3、5WHY定義4、5WHY由來(lái)5、5WHY分析法的要點(diǎn)6、5......
聚焦經(jīng)營(yíng)的全面質(zhì)量管理 主講:師老師
企業(yè)經(jīng)營(yíng)除了在資本運(yùn)作層面進(jìn)行的大規(guī)模收購(gòu)、兼并、融資、上市等策略外、經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的根本還在于用優(yōu)異的產(chǎn)品包括服務(wù)去占領(lǐng)市場(chǎng)和贏得客戶。因此,在產(chǎn)品運(yùn)作層面,我們通常會(huì)通過(guò)一系列營(yíng)銷、研發(fā)、采購(gòu)、制造、儲(chǔ)運(yùn)和配送等的全流程來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目的和價(jià)值,也即我們通常所說(shuō)的“產(chǎn)品的實(shí)現(xiàn)”的全過(guò)程。在產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)的所有過(guò)程中,必須保證這些過(guò)程是受控的,有效率的,同時(shí),這些過(guò)程產(chǎn)生的結(jié)果,不管是提供的服務(wù)還是制造的產(chǎn)品,必須滿足特定的客戶群的需要,否則,企業(yè)就會(huì)遭到客戶及市場(chǎng)的否定。無(wú)論是......
企業(yè)管理培訓(xùn)熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2025年
2024年
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙又德老師
【專業(yè)資質(zhì)】 六西格瑪黑帶大師 高級(jí)培訓(xùn)師 雙碩士學(xué)位(MBA、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)碩士) 國(guó)家注冊(cè)管理咨...
吳東翰老師
吳東翰老師 生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)專家 22年生產(chǎn)質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) EMBA高級(jí)工商管理碩士 精益六西格瑪黑帶...
李國(guó)斌老師
畢業(yè)于濟(jì)南大學(xué),學(xué)士學(xué)位 資深制造業(yè)生產(chǎn)管理和精益生產(chǎn)專家 主要從事生產(chǎn)管理,精益生產(chǎn)導(dǎo)入和精益體系...
