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楔石?:培訓(xùn)需求分析和課程設(shè)計(jì) 北京:2025年08月26日
課程背景 “業(yè)績(jī)要提升,應(yīng)該加強(qiáng)培訓(xùn)。” “他們能力不行,要培訓(xùn)。” “我們的人創(chuàng)新能力不行,給他們找一門(mén)創(chuàng)新的課” “年輕人不積極,缺乏責(zé)任心,應(yīng)該教他們正確的態(tài)度” 當(dāng)業(yè)務(wù)管理者提出這些需求時(shí),你知道這些需求都太大太泛,......
業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的人才管理沙盤(pán) 廣州:2025年09月26日
課程背景: 走上管理者的崗位,就意味著更多的付出,既要通過(guò)團(tuán)隊(duì)完成工作,又要對(duì)團(tuán)隊(duì)的工作結(jié)果負(fù)責(zé)。如何通過(guò)管理收獲成就感、獲得良好的人際關(guān)系和職業(yè)發(fā)展,是管理者首先需要認(rèn)清的問(wèn)題。但在管理工作中,好的壞的總是捆綁銷(xiāo)售,一起夾雜而來(lái),很多困境不得不面對(duì)—— 新官火線上任,百?gòu)U待興,如何加速團(tuán)隊(duì)磨合......
輕松管理“問(wèn)題”員工——職場(chǎng)常見(jiàn)心理現(xiàn)象及心理疏導(dǎo)技巧 深圳:2025年10月11日
課程背景 “搞不懂現(xiàn)在的人是怎么想的?” “表?yè)P(yáng)、批評(píng)全無(wú)用處,獎(jiǎng)勵(lì)、處罰根本無(wú)動(dòng)于衷”。 “他們的想法也太奇怪了吧” “現(xiàn)在的員工是稍微給一點(diǎn)壓力就跑了!” “郁悶、糾結(jié)成了現(xiàn)在的流行情緒” &ld......
從講師到培訓(xùn)師的三大修煉 深圳:2025年10月18日
課程介紹 為什么要開(kāi)發(fā)本課程?員工有豐富的工作經(jīng)驗(yàn),但不善于把經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為課程;制作的PPT課件也是Word搬家,沒(méi)有層級(jí)感、缺乏邏輯、缺乏美感;培訓(xùn)變成老師念PPT,變成分享、變成單向的講課,缺乏與學(xué)員的有效互動(dòng),因此老師講課的積極性受挫,不愿再講課,培訓(xùn)管理人員也難以再邀請(qǐng)?jiān)撝v師授課,導(dǎo)致惡性循環(huán)。 本課程是如何開(kāi)發(fā)......
BEST高能經(jīng)驗(yàn)復(fù)制—將組織經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)成果 成都:2025年10月23日
課程介紹 企業(yè)最大的浪費(fèi)就是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)。員工已經(jīng)發(fā)生的經(jīng)驗(yàn)還沒(méi)有梳理,甚至沒(méi)有機(jī)會(huì)再梳理,只能讓后來(lái)的員工從頭再來(lái),融合、適應(yīng)、成長(zhǎng)的速度都會(huì)慢—— 老員工離職了,他所有的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)就都帶走了,后來(lái)的新員工要從頭再來(lái); 部門(mén)十幾個(gè)人,部門(mén)經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有匯總,每個(gè)人都要從頭成長(zhǎng),好經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有得到推廣; 工......
玩轉(zhuǎn)課堂---STT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升 秦皇島:2025年10月16日
課程介紹 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師或相關(guān)的培訓(xùn)工作人員,在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐或TTT一系列基礎(chǔ)培訓(xùn)之后,已經(jīng)初步掌握了包括課件開(kāi)發(fā)、公眾表達(dá)以及一般授課技巧在內(nèi)的相關(guān)培訓(xùn)能力。在此基礎(chǔ)上,如何能讓課程的課件品質(zhì)更上一層樓,授課的效果能收獲更廣泛更深度的認(rèn)同,這需要對(duì)培訓(xùn)各環(huán)節(jié)中的相關(guān)技法進(jìn)一步提升,也是培訓(xùn)師磨練專(zhuān)業(yè)技能的必須挑戰(zhàn)的目標(biāo)。如何在培訓(xùn)中做到動(dòng)之以情,曉之以理,并不是一個(gè)很輕易就能達(dá)到的一個(gè)高度,但經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)班的訓(xùn)練,學(xué)習(xí)者一定能快速掌握其中要領(lǐng),盡速達(dá)到新的專(zhuān)業(yè)高度! 課程......
金牌面試官實(shí)戰(zhàn)技能提升訓(xùn)練 深圳:2025年10月18日
課程背景 人才是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的創(chuàng)造者,是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的參與者,也是企業(yè)品牌形象的傳播者。人才引進(jìn)工作的好壞,直接影響到企業(yè)人力資源的整體素質(zhì),并且影響到新進(jìn)人員的團(tuán)隊(duì)融合度。面試官水平的高低直接影響了企業(yè)的招聘質(zhì)量,企業(yè)人才引進(jìn)須從建立一支高效精干的面試官隊(duì)伍開(kāi)始! 從企業(yè)的戰(zhàn)略出發(fā),樹(shù)立正確的招聘理念,制定高效的招聘策略與流程,準(zhǔn)確把握招聘需求,靈活運(yùn)用各種面試的方法與技巧,洞察求職者真實(shí)的想法與動(dòng)機(jī),是每一個(gè)面試官都應(yīng)掌握的技能,只有這樣,才能從浩瀚的簡(jiǎn)歷和眾多的求職者當(dāng)......
全面薪酬管理與薪酬方案設(shè)計(jì) 成都:2025年10月21日
課程介紹 如果你是一個(gè)薪酬設(shè)計(jì)者,你迫切要求掌握最先進(jìn),最科學(xué)的核心工具與方法,然而,一旦掌握它們,你會(huì)馬上發(fā)現(xiàn)面臨一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),就是如何在不斷變化著的環(huán)境中應(yīng)用它們呢?市場(chǎng)在變化,公司的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略不斷在調(diào)整,因而決策層不斷對(duì)人員素質(zhì),對(duì)成本提出新的要求,而員工的想法似乎也越來(lái)越多,永不滿足… 設(shè)計(jì)者們常常感到困惑,無(wú)所適從。本課程將核心工具,方法與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合,與你探討設(shè)計(jì)思路,使你在數(shù)字的海洋中遨游時(shí),把握方向,使你能夠在短時(shí)間內(nèi)掌握設(shè)計(jì)要領(lǐng)。 如果你是一個(gè)......
企業(yè)文化高效落地- 企業(yè)文化從懸浮到落地的專(zhuān)門(mén)解決方案 上海:2025年10月23日
【課程概述】 ◆ 企業(yè)發(fā)展的靈魂是企業(yè)文化,而企業(yè)文化最核心的內(nèi)容就是價(jià)值觀。有什么樣的價(jià)值觀,就有什么樣的規(guī)章制度和行為規(guī)范,這又保證了物質(zhì)文化的不斷增長(zhǎng)。一流的企業(yè)一定是創(chuàng)造和擁有了一流文化的企業(yè)。能夠跨越百年的企業(yè),必然是有著深厚的文化底蘊(yùn)并且堅(jiān)持不斷的進(jìn)行文化創(chuàng)新。 ◆ 企業(yè)文化落地是企業(yè)人價(jià)值觀的統(tǒng)一,就是經(jīng)營(yíng)人心,企業(yè)文化落地的直接目的就是讓全體成員同心同德、言行一致,這需要用心、創(chuàng)新的經(jīng)營(yíng)。不同的經(jīng)營(yíng)理念、路徑、方法,會(huì)導(dǎo)致不同的經(jīng)營(yíng)結(jié)果。 ◆ 本課程不講虛泛的......
人力資源現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)及十大轉(zhuǎn)變 貴陽(yáng):2025年10月24日
課程介紹: 全球化、社交化、移動(dòng)應(yīng)用迅猛增長(zhǎng),全球員工隊(duì)伍進(jìn)一步年輕化,新形勢(shì)下,如何重塑人才獲取方式、建立靈活的、極具智慧的人才團(tuán)隊(duì)是眾多企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)之一。此外,人力資源部門(mén)職能和架構(gòu)正面臨寵大變革,人力資本金融化已經(jīng)提上日程,HRBP-SSC-COE的人力資源部門(mén)架構(gòu)是對(duì)傳統(tǒng)人力資源管理模式的顛覆。作為人力資源部門(mén)的管理者,如何成為一個(gè)超級(jí)CHRO?迎接和擁抱變革,不僅是對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯的思考,也是對(duì)人力資源管理領(lǐng)域的探索。 參加人員: 各分管企業(yè)的主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、總經(jīng)理、......
企業(yè)管理培訓(xùn)熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2025年
2024年
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

張誠(chéng)忠老師
張誠(chéng)忠老師 共贏領(lǐng)導(dǎo)力教練 21年企業(yè)高管實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 英國(guó)威爾士大學(xué)管理碩士 國(guó)際經(jīng)理人協(xié)會(huì)注冊(cè)高級(jí)培...

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...

馬紅忠老師
馬紅忠老師 關(guān)鍵人才發(fā)展教練 企業(yè)大學(xué)最佳實(shí)踐導(dǎo)師 華中科技大學(xué) MBA 加拿大埃里克森學(xué)院教練認(rèn)證...